《五年级下册语文研学案-第五单元19、《草船借箭》第二课时-人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册语文研学案-第五单元19、《草船借箭》第二课时-人教新课标（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、19、草船借箭研学案 第二课时【研学目标】 1、巩固写字，回顾课文内容。2、进一步理解课文内容，体会诸葛亮、周瑜等人物的特点，感受诸葛亮神机妙算的本领。3.拓展训练，抓细节感受人物形象。【研学重难点】抓住课文中的关键词句，体会诸葛亮的神机妙算。【学习路线图】 复习旧知 再读批注 合作释疑 练笔提升 总结评价【研学过程】一、【复习旧知】1、上节课，我们已经了解了课文大意，知道草船借箭的起因（周瑜妒忌诸葛亮的才干），结果是（周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他！”） 2、起因和结果截然不同，是诸葛亮的什么使周瑜自叹不如的？二、【自主学习】1、请默读课文3-9自然段，把你认为最能表现诸葛亮
2、“神机妙算”的句子划出来，再用心体会，诸葛亮到底神在哪里，妙在何处？并在句子旁边写上体会。学习提示：1、用自己喜欢的方式读课文3-9自然段。2、用“”划出体现诸葛亮神机妙算的句子。三、【合作释疑】1、组长主持交流：探讨自主学习环节中的疑问。2、组内分工展示。3、汇报后仍然无法解决的疑问，全班讨论。四、【总结提升】1、周瑜到底在哪些地方不如诸葛亮呢？ 2、请你概括文中人物的性格特点 五、【总结评价】1、这堂课的学习让我有什么收获？让我又想到了什么新问题？选一、两条认为最重要的说一说。2、老师的评价总结，让我明白了这节课我们表现最出色的地方是 。3、星级评价表。专注星参与星交流星乐学星挑战星认真倾听专心自学积极参与小组交流回答问题大方有礼学习过程快乐高效检测过关学会总结我一共得到 颗星。
