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1、清大益师全脑思维训练班结课成果展示会方案为了更好地进行家校合作，共同促进孩子的健康成长，让孩子的所学得到有效展示，让家长了解清大益师的教学理念。本校特定于 年 月 日在 召开全校家长会兼成果展示会，让家长全方位了解清大益师全脑教育教学的精髓，了解脑开发、语言发展对孩子的重要性，进而全面培养孩子观察力、注意力、想像力、记忆力、思维能力等多种综合能力。本次教学成果展示会安排有识字、语言、舞蹈等等教学活动，本次活动致力于充分调动孩子参与活动的积极性和主动性，使孩子在生动活泼的课堂设计中得到智力的开发、能力的培养。与此同时，通过本次活动，让教师的整体素质与精神风貌得到全面展示，让各位家长对清大益师有更
2、近一步的了解。一、教学成果展示会意义1、有利于家长了解孩子在清大的学习情况；2、有利于让家长掌握正确的教育孩子的方法； 3、给教师提供了锻炼的平台与展示的机会；4、有利于让家长更全面的了解清大益师并宣传清大益师。二、教学成果展示会的教学情况介绍成果展示会主要针对学完了全脑思维训练班的4个阶段课程的学员，这一批学员是第一次接触全脑教学，各个年龄阶段的孩子都有，但是针对不同年龄阶段的学员，有不同的教学重点年龄段46岁：培养良好的观察力和注意力，想象力和创造力的训练，学习兴趣的培养和学习习惯的养成，开始进行全脑开发，进行全脑记忆力初级训练，全脑识字年龄段79岁：提高学员的观察力和注意力，进行想象力和
3、创造力的训练，纠正不好的学习习惯，明确学习目的，系统训练全脑记忆法，阅读能力培养，情商的培养，知识面的扩充，开拓思维空间年龄段1012岁：注意力的提升，习惯、自信心的建立、培养观察力、开发想象力和阅读能力、开拓思维空间、情商培养，全部认识能力、分辨能力等三、教学成果展示会流程1、主持人上场介绍本次参加会议的相关人员（如家长、孩子、领导、兄弟园园长、嘉宾等）；介绍本次活动所展示的内容与时间顺序；介绍本次活动家长要注意的事项（如会场秩序）；如本场活动有领导与嘉宾，可安排进行相关讲话；激励家长大胆配合活动，告之家长设有奖励措施；安排各项活动顺利举行2、可安排清大益师教师风采展示或学员精彩节目，调整现
4、场气氛3、教学展示（将学员按照年龄分成势均力敌的几个小组）观察力和反应力比赛：设计一连串环节让学员用抢答的形式说出答案，看谁的注意力最集中反应最快例如：目标追踪；听故事，找出故事里有几个同样的“*”字；脑经急转弯记忆力展示（个人或集体展示；比赛形式均可，建议现场让家写出一串不相关联的词语，或者是一串不相关联的数字，然后让孩子记忆，展示）故事接龙：可以邀请几位家长来参加，所有学员（包括参加的家长）围城一个圈，从第一个开始，每一个人说三句话，连成一个故事，旁边会有一个老师负责记录关键词，故事讲完后，随意挑选一位学员根据关键字把大家一起编出来的故事讲出来，然后再擦掉关键字，要求另一位学员根据故事再写
5、出关键字，参与的家长和顺利过关的学员将得到一份小小的奖励（教学方面到时候让大家想想还有些什么环节可以很好的展示教学效果，再加上）4、家长现场发表感言有奖问答：凡事现场积极配合响应的家长均可领取到精美的礼品一份，可每个班级抽家长，也可根据年龄段来抽，还可现场随机抽，此项也可用在展示活动中间需要家长响应配合时。5、颁发“全脑思维训练班”结课证、颁奖给每一位学员颁发“全脑思维训练班”结课证；给学员的奖项可以有：清大益师记忆冠军学员；清大益师最佳礼仪学员；清大益师最佳进步学员等称号。给家长：可以根据家长平时的表现选出优秀家长或最佳配合奖等奖项。给老师：最具亲和力老师奖、最尽职尽责老师奖等。6、校长讲话
6、总结清大益师近期的工作进展对家长的承诺与表态对家长的期望与要求下一步清大益师的具体工作安排 7、主持人宣布活动结束，请家长填写活动反馈表，并留下联系方式，方便以后清大活动的开展附1：教学成果展示中可穿插的调节气氛的互动性游戏1、趣味投球准备：纸篓若干 大量海洋球 口哨活动过程：每次两组家庭参赛。每组两名成员：一位家长，一个小朋友。比赛开始，家长和小朋友进行选择，一个人拿纸篓接住对方抛过来的球。一分钟音乐时间为限，纸篓内球最多者获胜。比赛可分成几轮进行（可以班为标准）。规则：投球者和接球者应在规定范围内投接球。球从纸篓内弹出的不算。2、小手牵大手准备：小凳子（用作障碍物），五条跑道，鼓，鼓棒，眼
7、罩活动过程：家长先蒙上眼睛，由孩子牵着爸爸或妈妈的手前进，途中必须要转过障碍物，到达终点后，孩子要先敲鼓，家长才能摘下蒙眼布，背着孩子跑回去，谁先到谁就能获胜。规则：家长不能中途摘下眼罩，敲鼓一定要有孩子来敲3、爬大树 准备：口哨活动过程：孩子用手环住家长的脖子，家长从起点跑向终点，速度最快者为胜。规则:家长不能用手抱住孩子，如若孩子从父母身上掉下来，则活动终结4、抓尾巴准备：绳子若干活动过程：家长背好孩子，孩子在裤子里塞好绳子，并且露出一段，游戏开始后既要迅速的抓掉别人的尾巴，又要保护好自己的尾巴，尾巴留到最后的一队获胜。规则：孩子必须在家长背上5、抢椅子准备：椅子一把 口哨一只活动过程：将
8、6名孩子和家长设置为一组，将比孩子数目少1的椅子摆成圆圈，孩子和家长围着椅子同方向跑步，鼓声一停，家长则抱着孩子开始抢椅子，未抢到椅子的家长出局，每少一位家长，则去掉一把椅子，最后留在场地上的家庭获胜。规则：家长一定要抱住孩子抢椅子6、两人三足准备：绳子若干活动过程：家长和孩子每两人一组一，用绳子分别系住各自的一条腿，在规定时间内，从起点跑到终点，先到者获胜8、小脚踩大脚准备：活动过程：孩子们的小脚踩到家长的大脚上，横着走到另一头，再回到原点，先到者获胜。规则：过程中，孩子的脚不能离开家长的脚9、宝宝在哪里准备：一整块的布或者遮挡物，一盆清水，活动过程：挑选一对一的家长和孩子，有直属关系的，将
9、孩子统一带到幕布后面，将孩子们打乱顺序后，随意安置在幕布后，同时只将孩子们的手从幕布下面抽出来，凭一双手，让家长来判断哪个是自己的孩子。猜对的要奖，猜错的要罚。考验家长与孩子的默契度。10、护犊子准备：带绳子的气球若干、配好的家长孩子若干活动过程：将4个气球分别绑在家长的两条腿上，同时将孩子背到自己的背上，可同时有几组家长一起参与，家长要踩掉绑在别人腿上的气球，同时要保证自己腿上的气球不被别人踩掉，也要保证背上的孩子安全无误。在规定时间内，谁胜的气球越多，谁获胜。规则：家长只能踩气球，不能用脚踢 附1：清大益师全脑教育调查问卷亲爱的家长朋友：您好！全脑思维训练班的课程就要结束了，为了进一步加强
10、我们家校共育的深度和广度，共同创建更有益于学员身心发展的环境。在学期即将结束时采用此“调查问卷”的形式展开相关的调查研究，从而为我校的实践工作提供强有力的第一手资料。在此期间希望得到您的真诚合作。因为您的答卷对我们非常重要，我们将根据您的资料进行统计、小结和反思。从而使清大益师的下一步工作能更加圆满。您的回答没有好坏之分，您只需按照实际情况作答，完成这份答卷可能占用您的5分钟，却能给我校的进步提升更大空间。对于您的认真配合，我们万分感谢! 下列问题只需您把选定答案的序号填入（ ）中，若选择“其它”一项，请注明具体内容，最后一题请阐明您的想法。1、您对您的孩子本阶段的发展情况进行总体的分析与反思
11、了吗？ a.有 b.没有 c.有，但不全面、请填写：您认为孩子本学期在清大益师最大的进步是 下学期您想让教师着重加强对您孩子的 方面的教育3、您希望教师通过 方式与您进行教育方面的沟通？ a.家园联系手册 b.电话 c.面谈d、QQ4、孩子在您的屡次教育下仍不见改进时您都采取 方式进行教育？ a.批评 b.打骂 c.鼓励 其它 5、您的孩子对于老师交给任务的态度是 A、很主动 b、很被动 c、家长几次催促 d、其它 6、您的孩子晚上回家以后经常做 事？ a.看电视 b.阅读 c.聊天 d.其它 7、您 每天留出至少半小时时间于孩子交流、游戏、学习 a.经常 b.偶尔 c.从不 8、您对您的孩子采用的最常见的教育方式是（ ）最有效的教育方式是（ ） a.如果你能.我就给你买.(给予物质奖励) b.如果你再.我就告诉你老师 c.如果你再.我就揍你 d.其它 9、您希望您的孩子在清大提高哪些方面的能力？A、学习方法 b、学习习惯 c、礼仪礼貌 d、学习成绩 e、综合素质 f、其它 g情商 10您的孩子在家里平常表现如何呢？（学习、生活、礼仪方面） 11、您对清大、校长、老师有什么建议或者您希望您的孩子在清大益师得到什么？ 为方便我们进行不同问题不同解决的个性化教育，请留下孩子的姓名 家长的姓名： 家长联系方式： 时间：
