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1、提到“孤独”二字，同学们，你们曾经感受过孤独吗?可以说，孤独是一根尖锐的针，常常刺痛我们脆弱的心，让我们难以忍受；孤独也是一朵鲜花，可以让我们的生命显得更加灿烂。小小少年总要长高，烦恼和孤独总会尾随我们而来。孤独是什么呢?今天我们一起来学习曹文轩的小说孤独之旅，体会孤独带给人的滋味。,导入新课,孤独之旅,临泽县沙河中学 何长喜,孤独之旅,作者：曹文轩,1文学意味浓郁，能引起读者的阅读兴趣。 2“孤独之旅”，实际是一个过程性的东西，可以认为是对杜小康放鸭生活的一个概括，是杜小康在孤独中成长的过程。 3“孤独”充满字里行间，渗透了杜小康放鸭的全部生活空间与心灵空间。,孤独之旅,想一想,人物,少年杜
2、小康,贫困失学后在,孤独艰苦的环境中和父亲一起去放鸭,经受磨难，逐渐成熟、坚强的故事,小说的三要素：,环境,情节,远离家乡，孤独偏僻的芦苇荡,情节：,杜小康因（家道中落不得不辍学）跟着父亲去（ 地点 ）（ 事情 ）的经历，描写了一个（ 性格 ）的小男孩成长为一个（性格 ）的男子汉的过程,开端：交代背景，杜小康跟随父亲去放鸭,发展：杜小康跟随父亲在荒无人烟的芦苇荡安了家,高潮和结局：在暴风雨夜，小康独自一人寻找鸭子，他感觉自己长大了。,1：杜小康在成长中遇到了哪些困难？ 2面对这些困难，杜小康经历了怎样的心灵历程？ 3、这种心灵历程通过什么具体事件表现出来？ 4、这些具体事件来自哪里？,恐惧孤独
3、无奈坚强,不 成成 熟 熟,生活是创作的唯一源泉，成长是实实在在的生活现象，成长过程中会遇到许多事情，选择其中最具表现力（反映你心理发生变化、有长大感觉）的事情写出来，看文章如同看生活，成长的过程自然就呈现出来了。,环境描写：找出本文的环境描写，划出波浪线，体会它的作用。,环境描写： 鸭群 芦苇荡 暴风雨,渲染文章孤独的气氛，烘托人物孤独害怕的心理，同时增加了文章的美感，具有浓郁的乡土文学气息。,环境描写的作用,文题“孤独”的含义： 一指小康与父亲一起远离村庄，到荒无人烟的芦苇荡放鸭； 二是小康心灵成长的过程。,陌生的天空和陌生的水面 从未见过的面孔 没有其他声音，天地又如此空旷 寂寞 已无一
4、户人家 惟一的炊烟,想听到声音，然而，这不可能 最大的敌人，就是孤独 一连十多天遇不到一个人 言语被大量地省略了。这种省略，只能进一步强化似乎满世界都注满了的孤独 已根本不可能回避孤独,拿起笔来，找出体现“孤独”的词句,离乡背井的孤独、 别离母亲与伙伴的孤独、空旷浩茫环境的孤独、 单调乏味生活的孤独 心灵寂寞的孤独,大自然温情脉脉，呈现出它宁静优美的魅力,读（13）（24）（25）（46） （47）（48）段。,承受孤独之艰,享受孤独之味,雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么明亮。,鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并
5、且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。,请你思考 文中主人公是杜小康，但作者也花了相当的笔墨来写他父亲和鸭子，你能体会出其中的用意吗?,作为成年人，经历了生活沧桑的父亲对前途未来都深感茫然和恐惧，何况小小的少年杜小康?作为低等动物的鸭，离开了熟悉的环境，尚且感觉孤独害怕，何况是作为人的杜小康?因此对这二者的描写，使得杜小康的孤独感受显得更加真实可信，能帮助我们更好地理解小主人公的内心世界。写父亲和鸭子，对塑造杜小康这个形象起到了重要的衬托作用。,主题：,人应该在孤独中磨练自己，在逆境中锻炼自己，才会长大。,点击“自己”,你孤独吗？ 我孤独，是因为（ ）,世界上最美丽的花往往开在无人知晓的地方。 最险峻的山岭往往坐落在最荒芜的莽原。 最清澈的泉水往往流淌在最深邃的密丛中。 最简洁的真理也往往掌握在最孤独的人的手中。,孤独是一种创造！ 孤独是一种冷峻的美！,孤独是灵魂的舞蹈！,我相信孤独的心灵肯定包裹着一颗珍珠。那珍珠是它坚韧而又柔软的追求和理想。,生活的磨砺，暴风雨的洗礼，让杜小康长成为小小男子汉。在我们的成长过程中，我们会遇到欢乐，也会遇到痛苦；会遇到成功，也会遇到失败；会有在你的生活道路上，又有着一些怎样的人和事影响着你的成长，给予你有益的启示?,语文教材及辅导用书购买：https:/ 资料下载：,
