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1、,假如记忆可以移植,西师大版四年级第27课,南河店镇范庄小学 授课老师 宋楠楠,学习目标,1、学会本课生字,能联系上下文或借助工具书理解“移植”、“启迪”、“嫁接”、“出类拔萃”、“博士”、“硕士”等词语的意思。 2、理解诗句内容,体会课文想象的神奇。 3、有感情地朗读课文,受到爱科学、学科学、用科学的教育。,假如记忆可以移植,假如记忆可以移植,假如记忆可以移植,起码 硕士 出类拔萃 启迪 又涩又硬 不懈 移植 嫁 接,自学指导一,1自读课文,标示出诗节,圈画出生字新词,用自己喜欢的方式识记生字,联系上下文理解词语之意。 。,m shu cu d s xi ji,自学指导二,假如记忆可以移植,
2、阅读全诗,哪些诗节描写的是作者的想象?哪些诗节描写的是生活给予的启迪,幻想 记忆可移植 生活多有趣,实现 不懈探索 努力移植 成为现实,启迪 树木的嫁接 创造出奇迹,自学指导三 诗歌的朗读,要注意诗的特点。要通过恰当的停顿,读出鲜明的节奏,不能读破诗句,还要注意把韵脚读得响亮,读出诗的韵味。这首诗押的是“i”韵。,假如/记忆/可以移植, 生活/该是/多么有趣 把爷爷的记忆/移植给我, 我/就能看到/爷爷的爷爷/ 长的/是什么模样, 把我的记忆/移植给爷爷, 爷爷/也会看到我/ 在操场上/是多么顽皮。,巩固提高,五、作业 假如记忆可以移植,你还会想些什么?试着用笔写下来,写成诗的形式也可以。,再见,