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1、驼背老公公， 胡须翘松松， 爬到锅台中， 全身红彤彤。 （猜一动物的名字）,点此播放教学视频,小虾,点此播放教学视频,小虾 积水 漏洞 空隙 洒落 通体 透明 稍微 甚至 钳子 水缸 迅速 吃饱 追逐 立即 舞动 一翘一翘 搏斗 猛烈 腹部 小卵,点此播放教学视频,漏 隙 稍 甚 逐 翘 搏 腹 卵,点此播放教学视频,撒 洒,（ ）水 飘（ ） （ ）种,“洒”针对液体，如“洒水”，“撒”针对固体，如“撒盐”。,点此播放教学视频,脚 角,头上长“角”，腿下面是“脚”。像角那样拐弯的东西也用“角”字，如：“号角、皂角”，再引申为“直角、桌角”；凡在物体最下部的用“脚”字，如“山脚下”。,（ ）落
2、 山（ ） （ ）步,点此播放教学视频,翘,qio,qio,一头向上仰起。,翘尾巴,举起，抬起，向上。,翘首,点此播放教学视频,比一比，组成词语： 稍（ ）博（ ）腹（ ） 梢（ ）搏（ ）复（ ） 吓（ ）讯（ ）胞（ ） 虾（ ）迅（ ）饱（ ）,点此播放教学视频,写好钢笔字,虾积透,迅速饱蹦,点此播放教学视频,请默读课文，一边读一边想，课文从哪几个方面写小虾的？,点此播放教学视频,理清脉胳,第一部分：12自然段：写作者家葡萄架下有一口水缸，他捉到了一些小虾养在里面。 第二部分：34自然段：写小虾捕食的情景，它很有趣，但脾气不好。 第三部分：56自然段：写作者细心照顾小虾，写小虾的繁殖。,
3、点此播放教学视频,自由朗读课文，你觉得小虾给你留下的最深的印象是什么？,读第二自然段，其他同学用“ ”画出小虾长什么样？,点此播放教学视频,才长大的小虾：通体透明； 千年虾： 灰黑、长青苔。,点此播放教学视频,女生齐读第三自然段。思考：这个自然段共有几句话？主要是围绕哪一句写的？,点此播放教学视频,小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。,从哪些方面来具体描写小虾真有趣的？,点此播放教学视频,小虾真有趣。它
4、们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。,2,1,你体会到了什么？,找出表示顺序的词语。,先,然后,接着,再,直到,才,小虾很警觉，吃东西时要反复试探。,点此播放教学视频,它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。,点此播放教学视频,吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。,小虾生活得很
5、悠闲。,作者还写了小虾的哪些方面？,点此播放教学视频,刚才我们是用什么方法来学习这一自然段的？,先读课文 找中心句 体会课文是如何围绕中心句进行具体描写，找出相关的语句加以理解、体会、感受小虾的特点。 再练习有感情地朗读课文。,点此播放教学视频,合作学习,请用相同的方法小组合作学习第四自然段，并在小组长的组织下交流、讨论。,点此播放教学视频,小虾脾气不好 。 要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的， 胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。,要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即会很生气
6、。,比一比，你发现了什么?,蹦,舞动,一张一张,一翘一翘,一突一突,点此播放教学视频,小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的， 胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈，踹出水面是常有的事。,从哪里看出小虾很凶猛呢？,猛烈,点此播放教学视频,小虾那么可爱、有趣，作者喜欢小虾吗？从课文哪些地方可以看出来。,点此播放教学视频,这些小虾在“我”在细心照顾下，有什么变化？,点此播放教学视频,作者笔下的小虾如此有趣、可爱，小作者是如何把小虾写得这样有趣呢？ 观察小虾的动作来写特点； 观察小虾的神态来写特点； 通过好词好句来描写。,点此播放教学视频,请介绍自己喜欢的小动物。,点此播放教学视频,点此播放教学视频,点此播放教学视频,点此播放教学视频,点此播放教学视频,点此播放教学视频,点此播放教学视频,点此播放教学视频,点此播放教学视频,
