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1、驼背老公公, 胡须翘松松, 爬到锅台中, 全身红彤彤。 (猜一动物的名字),点此播放教学视频,小虾,点此播放教学视频,小虾 积水 漏洞 空隙 洒落 通体 透明 稍微 甚至 钳子 水缸 迅速 吃饱 追逐 立即 舞动 一翘一翘 搏斗 猛烈 腹部 小卵,点此播放教学视频,漏 隙 稍 甚 逐 翘 搏 腹 卵,点此播放教学视频,撒 洒,( )水 飘( ) ( )种,“洒”针对液体,如“洒水”,“撒”针对固体,如“撒盐”。,点此播放教学视频,脚 角,头上长“角”,腿下面是“脚”。像角那样拐弯的东西也用“角”字,如:“号角、皂角”,再引申为“直角、桌角”;凡在物体最下部的用“脚”字,如“山脚下”。,( )落
2、 山( ) ( )步,点此播放教学视频,翘,qio,qio,一头向上仰起。,翘尾巴,举起,抬起,向上。,翘首,点此播放教学视频,比一比,组成词语: 稍( )博( )腹( ) 梢( )搏( )复( ) 吓( )讯( )胞( ) 虾( )迅( )饱( ),点此播放教学视频,写好钢笔字,虾积透,迅速饱蹦,点此播放教学视频,请默读课文,一边读一边想,课文从哪几个方面写小虾的?,点此播放教学视频,理清脉胳,第一部分:12自然段:写作者家葡萄架下有一口水缸,他捉到了一些小虾养在里面。 第二部分:34自然段:写小虾捕食的情景,它很有趣,但脾气不好。 第三部分:56自然段:写作者细心照顾小虾,写小虾的繁殖。,
3、点此播放教学视频,自由朗读课文,你觉得小虾给你留下的最深的印象是什么?,读第二自然段,其他同学用“ ”画出小虾长什么样?,点此播放教学视频,才长大的小虾:通体透明; 千年虾: 灰黑、长青苔。,点此播放教学视频,女生齐读第三自然段。思考:这个自然段共有几句话?主要是围绕哪一句写的?,点此播放教学视频,小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心,总是先用钳子轻轻碰一下食物,然后迅速后退,接着再碰一下,又后退,直到觉得没有危险了,才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显的十分自在,有的独自游来游去,有的互相追逐,有的紧贴在缸壁上休息。,从哪些方面来具体描写小虾真有趣的?,点此播放教学视频,小虾真有趣。它
4、们吃东西的时候非常小心,总是先用钳子轻轻碰一下食物,然后迅速后退,接着再碰一下,又后退,直到觉得没有危险了,才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显的十分自在,有的独自游来游去,有的互相追逐,有的紧贴在缸壁上休息。,2,1,你体会到了什么?,找出表示顺序的词语。,先,然后,接着,再,直到,才,小虾很警觉,吃东西时要反复试探。,点此播放教学视频,它们吃东西的时候非常小心,总是先用钳子轻轻碰一下食物,然后迅速后退,接着再碰一下,又后退,直到觉得没有危险了,才用两个钳子捧着食物吃起来。,点此播放教学视频,吃饱了的小虾显的十分自在,有的独自游来游去,有的互相追逐,有的紧贴在缸壁上休息。,小虾生活得很
5、悠闲。,作者还写了小虾的哪些方面?,点此播放教学视频,刚才我们是用什么方法来学习这一自然段的?,先读课文 找中心句 体会课文是如何围绕中心句进行具体描写,找出相关的语句加以理解、体会、感受小虾的特点。 再练习有感情地朗读课文。,点此播放教学视频,合作学习,请用相同的方法小组合作学习第四自然段,并在小组长的组织下交流、讨论。,点此播放教学视频,小虾脾气不好 。 要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾,它立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的脚,脚末端那副钳子一张一张的, 胡须也一翘一翘的,连眼珠子也一突一突的。,要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾,它立即会很生气
6、。,比一比,你发现了什么?,蹦,舞动,一张一张,一翘一翘,一突一突,点此播放教学视频,小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾,它立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的脚,脚末端那副钳子一张一张的, 胡须也一翘一翘的,连眼珠子也一突一突的。这时,如果碰到正在闲游的同伴,它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈,踹出水面是常有的事。,从哪里看出小虾很凶猛呢?,猛烈,点此播放教学视频,小虾那么可爱、有趣,作者喜欢小虾吗?从课文哪些地方可以看出来。,点此播放教学视频,这些小虾在“我”在细心照顾下,有什么变化?,点此播放教学视频,作者笔下的小虾如此有趣、可爱,小作者是如何把小虾写得这样有趣呢? 观察小虾的动作来写特点; 观察小虾的神态来写特点; 通过好词好句来描写。,点此播放教学视频,请介绍自己喜欢的小动物。,点此播放教学视频,点此播放教学视频,点此播放教学视频,点此播放教学视频,点此播放教学视频,点此播放教学视频,点此播放教学视频,点此播放教学视频,点此播放教学视频,