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1、 2016年度小学工作总结【第1篇】2016年度小学工作总结 本年度，我校全面贯彻落实党的教育方针，本着办人民满意教育的宗旨，全面实施素质教育，坚持“尊重生命，为学生一生成长奠基”的办学理念，坚定不移推进义务教育均衡发展；聚焦“三教”，切实提高教育质量；按照“尊重教育、纯洁教育、满意教育、幸福教育”的总要求。全体教职工同舟共济，开拓进取，顺利完成了年度工作任务。取得了一定成绩，现将一年来的工作总结如下： 一、以“两学一做”学习教育为抓手，切实加强师德建设，办学行为日益规范。 一是学校根据上级党委统一部署，深入开展“两学一做”学习教育，制订了学习教育实施方案，认真开展集中学习活动。结合实际，开展
2、好“三讲三比”活动（讲党性，比师德；讲敬业，比师能；讲责任，比奉献。）党支部的战斗堡垒作用和党员幸福模范作用得到充分发挥，形成了学校发展的强大正能量。 二是加强师德建设，进一步规范学校办学行为和教师教学行为。组织开展抵制“两有一滥“师德承诺，加强政策宣传，加强教师跟踪管理，及时回应家长关切，取得了一定成效，本学年家长投诉明显减少。 二、以推进义务教育均衡发展为契机，全面加强学校管理，学校内涵得到提升。 顺利通过义务教育均衡发展省级评估验收，是本学期学校工作的一件大事。为此我们依据评估认定标准，扎实做好各项工作，经过“百日大战”，取得明显成效：一是校园更加美化、亮化，本学年学校累计投入数万元资金
3、，加强校园绿化文化建设，完成了校花坛内苗木栽植和各办公室、功能室绿植配置，重新装饰了学校文化长廊和各楼层、各教室、办公室文化布置，校园环境更加优美；二是各类教育资源得到广泛应用，大力加强教师信息技术能力培训，统一配置办公电脑，全力推进班班通教学设备使用率。各功能室实行全天候开放，制订了学校功能室教学（开放活动、社团活动）总课表，并督促落实；三是学校办学特色得以彰显，健康教育主题实践活动全面开展。创建市级语言文字规范化示范学校顺利通过市专家组验收；四是通过推进工作深入进行，广大师生激情饱满，精神振奋，积极向上，展现了良好的风貌。从而学校各项工作得到快速推进，实现了学校内涵发展、科学发展。 三、以
4、贯彻落实课程计划为根本，丰富学校社团活动，学生综合素质不断提高。 全面贯彻党的教育方针，全面落实国家课程计划，是学校工作的根本要求。为此，我校坚持以生为本，促进学生全面发展，自2015年秋季开始，学校结合校情和学情，开社各类兴趣社团10个，在活动时间地点、指导教师、教学计划、成果展示等方面得以保障。2016年春季全面调整了学校课程设置，按国家课程计划开齐课程开足学时。一年来，各社团活动内容丰富，成果丰硕：诗歌社学生创作的诗集星雨正式出版；书法社学生在市级语言文字规范化示范学校创建验收会上现场展示，受到市级专家充分肯定；科技社组织的社团学生科普调查报告获市级、省级成果奖。 四、以提高教育质量为核
5、心，深化课堂教学改革实践，打造优秀教师团队。 教学质量是学校生命线，课堂是教学的主阵地，教师是提高质量的关键。为此我们按照县局关于加强“三教”工作的要求，坚持抓课堂、搞科研、培队伍，取得一些成绩。一是进一步深化课堂教学改革实践，充分运用现代教育技术手段，整合教学资源，不断优化教学方法。本年度全体教师先后参加了信息技术能力提升培训和信息技术能力发展性评价，极大促进了教师信息化教学水平，课堂教学方式得到根本转变；二是抓好教师培训，重视校本教研。本年度选派教师40余人次参加省市县各级培训和学习观摩活动，组织开展外派学习汇报会2次。校本研修活动一改过去“观课议课”为“同课异构”教研形式，实行教师结对，
6、教研组成员全员参与，活动中相互启发，促进了教学水平整体提高；三是开展课题研究，做好省市级课题结题准备工作，编印课题结题成果论文集教海探行第8期、第10期。通过开展科研活动，提升了教师业务能力，在市县学科论文评选中，有12人次获得等次奖，2名教师在全县班主任优质课评选者分获一、二等奖。 五、以平安和谐校园创建为目标，统筹学校安全卫生法制教育，促进学校健康、可持续发展。 一年来，我们紧拎学校安全、卫生、法制教育不放松，深入开展各项教育活动，通过学校集中教育、班队主题教育、家校联动教育、留守儿童（务工人员随迁子女、女生）等特殊群体教育关爱等形式开展了系列活动，共完成了165名建档立卡贫困家庭子女认定
7、工作、完成了633名留守学生信息登记及与社区对接事项。开展学生法制教育讲座一次，女生青春期卫生安全教育2期，联合江苏南京博学企业、县红十字会、县医院等单位开展献爱心活动，取得明显实效。全年无不安全事件发生、无传染性疾病在校园传播、无学生违法违纪事件发生。 总之，一年来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，离上级领导的要求和广大家长的愿望还有一些差距。在新的学年里，我们将吸取经验、查找不足，克服困难，促进提高，为我校美好的明天而努力奋斗！ 【第2篇】2016年度小学工作总结 一年来，学校在县教体局及镇党委政府的领导和支持下，通过全体教干教师的共同努力，有计划，有步骤地开展了各
8、项工作。 （一）、进一步加强校园标准化建设，打造美丽校园 小学2016年学校标准化建设任务8500多平方米，涉及到九个学校，建设任务重。8个水冲厕所暑假后竣工并投入使用，107间平房于10月份完工，学校教学楼完成主体，小学综合楼基本完成框架。 学校经过一年的努力，基本完成了星级校园创建及学校均衡发展的预定目标。铺设人工草皮1.1万多平方米，硬化地面2万多平方米，绿化面积3千多平方米，建路沿、花池沿2千多米，打井11口，安装防盗门、窗553个，修建下水道400多米，粉刷房屋、院墙3千多平方米，修建大门，改造厕所，维修院墙、房屋、读书廊，学校文化建设等。 （二）、领导班子及教师队伍建设进一步加强
9、学校领导班子团结协作，分工明确，中层干部配备职数符合要求。贯彻中央“八项规定”，积极开展党的群众路线教育实践活动，治理“慵懒散”行为。强化服务意识、担当意识。重视对教师的思想教育、职业道德教育。严肃工作纪律，进一步规范教职工请销假制度，坚持每天两签到、两签退、两抽查，考勤一周一公布，一月一总结。认真开展各种有效的教师培训活动，选派较多的教师到外地和本县部分学校参观学习，并积极参加分片联研活动，不断提高教师素质。 （三）、学校管理工作进一步规范化、科学化 学校认真贯彻落实山东省素质教育管理规定等有关教育法律、法规。严格执行作息时间、开足开齐课程、严格控制学生作业量。加强音、体、美及健康教育，成立
10、各种活动小组，开展丰富多彩的课外活动，落实阳光体育运动。 扎实推进家校联动工作，定期召开家长会、实地家访、电话家访等形式同家长建立经常性的交流联系，家访率达百分之百，听取家长对学校的意见、建议。完善了学校、家长、社会三位一体的育人制度。加大依法治校、依法执教力度，实行制度管理、档案管理、规范管理。学校进一步完善了教师工作考核方案、教师教学质量目标责任书、安全工作责任书、教师师德规范及各种规章制度。规范学生管理，严格执行山东省中小学学籍管理规定，健全学生成长档案。规范学生行为，让学生熟知小学生守则、文明礼仪手册，认真遵守日常行为规范，使学生养成良好的行为习惯。 加强以班主任为主体的德育队伍建设，
11、认真落实兰陵县中小学德育工作评估方案。各班每月开展一次有质量的丰富多彩的班级主题活动，以“孔孟文化”、“孝道文化”为主题的校园文化净化学生心灵，抓好班、队会活动，通过这些活动的开展，陶冶学生情操，增强学生爱国、学习热情。 （四）、加强教学管理，努力提高教育教学质量 1、抓细常规管理 组织教师认真学习领会小学作业设置与批改要求，制定了小学作业检评标准，细化了作业的检查，加强了作业的管理力度。学校对教师的计划、备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取精细管理，促进了师生的个性发展和综合素质提高。 2、抓实课堂教学 以开展“每人一节优质课”活动为抓手。要求教师要积极备课，精心准备好每
12、一节课，力求做到“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。活动的开展提高了教师们参与教研活动的热情，营造出重视课堂教学质量、人人参与教研活动的良好氛围。 3、重视学生习惯养成 为进一步加强学生良好学习习惯的养成教育，端正学生学习态度，培养学生良好的书写习惯，我校先后举行了学生作业展评、硬笔书法比赛活动，进一步给学生创设了展示自我的平台，提供了展现优点的空间，满足了学生的内心需求，推动了学生的健康、全面发展。 4、强化课题研究的管理，提升课题研究的水平 进一步加强课题管理，加强对课题研究的指导与督促，做好已经立项的课题的管理。实施“分层指导、合作推进”的研究与实践，面向全体学生“因层施教”，课堂
13、效果明显改进，教学质量明显提升。 （五）、安全卫生管理工作进一步加强 加强安全工作，让平安永驻校园，进一步完善安全管理体系，明确细化相关责任，坚持以预防为主，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我保护能力；通过齐抓共管，确保师生安全和财产不受损害。通过层层签订责任书，明确各项职责。牢固树立安全第一、责任重于泰山的思想，抓实安全演练，及时排查整改安全隐患，重视安全教育，重视学校周边环境治理，不断完善学校的安全工作规章制度。建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻站岗、防火防灾、食品卫生管理、体育器材检查，健康体检、购买校方责任险等规章制度。 （六）、财务管理 我校
14、在县财审科的指导下，严格经费管理，实行财务公开，完善学校内控制度，加大了学校财务管理力度。建立固定资产购入、登记、使用、报废管理制度，定期对固定资产清查。根据我县教育用品统供管理暂行办法的规定要求，学校物品统供服务规范到位，确保了教育经费的使用效益和财务工作的健康发展。 （七）、扎实推进幼教工作 公办幼儿园现在已发展为六处，在校幼儿四百多人，教师二十人。一年来，学校狠抓幼儿园建设、设施配套、安全、管理等工作，取得了较大的进步；狠抓师资配备、幼师学习、培训、考核等工作，努力提高幼师的专业化水平、管理水平。受到家长的好评。 二、2017年几项主要工作： （一）抓好学校标准化建设，学校均衡化发展 小
15、学综合楼及皇路教学楼争取2017年按计划竣工。学校将集思广益结合校情，高起点，高品位，搞好学校配套建设和校园环境文化建设。根据县教体局统一部署，结合学校实际，做好学校义务教育均衡化发展工作，力争做到事事最优化、校校有特色。为学生学习、健康成长提供良好的环境，打造师生向往的美丽校园，标准化校园。 （二）抓好教干及教师队伍建设 学校将努力创建一支适应时代要求的高素质的教干教师队伍群体。通过摆事实、讲道理；学习政策、法规；治理“庸、懒、散”等活动，明确责任。在其位，谋其事，把思想统一到教育教学工作上来，使他们爱教育，乐奉献。强化服务意识，担当意识。积极开展教师读书活动，认真组织教师研修培训，通过听评
16、课、外出学习、团队活动等形式不断提高教师素质。 （三）突出教学中心，牢固树立质量意识 严格落实课程方案，夯实教学常规。通过抓教干为骨干，教师为主体；抓教研室，教导处、教研组为单位的纵横管理模式，落实教学常规的精细化管理，突出抓好备、教、批、辅、评五个环节，抓好“六个一”工程，加强教科研活动，深化高效课堂建设，提高课堂教学的效率、效益。继续推进农村小学分层指导、合作推进的实践与研究。加强学生良好习惯的培养，提升学生综合素质，提高教育教学质量。 （四）加强学校各功能室建设使用 根据义务教育均衡发展的需要，加强各学校功能室、食堂、活动场地的建设和利用。及时下载相关教育教学信息，更新学校教育网站，加强课件制作，实施电子备课，实施信息技术教育。加强实验室和图书室的建设使用，培养学生动手操作能力、实践能力、探究能力和阅读能
