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1、辽宁省初中历史研训教师培训和基本功大赛说明大赛决赛采取成果展示和能力展示相结合的办法进行，其中能力展示有闭卷笔试和现场评课两个部分。一、成果展示（权重20%）（一）内容：“十一五”（20062010年）期间的成果。获得县、市、省以上获奖证书、荣誉证书；市级以上出版社或刊物出版、发表的论文、著作、教材、教辅用书；市级以上科研课题及获奖证书；参加国家、省学术活动情况；综合性调研报告或为教育行政部门研制的研训工作方案、文件并被采纳；参加省、市考试、命题、审题工作（中考、高考）；培训成果，包括主持、参与组织和承担国家、省、市培训情况。（二）形式：参加省级决赛者，个人成果制作成幻灯片和展示品的复印件，由
2、各市教育行政主管部门审核后，出据证明材料并加盖公章，届时由省学科专家评审组评审验收。（三）权重：成果展示5分钟，抽签定序，权重20%。二、能力展示（权重80%）闭卷笔试为100分钟，权重40%；口试（评课）为5-10分钟，权重40%，抽签定序；成果展示5分钟，权重20%，抽签定序。（一） 笔试内容、范围及形式1笔试内容和范围（1）政策和理论水平国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年第四章“义务教育”和第十七章“加强教师队伍建设”。辽宁省义务教育课程实验方案（试行）(辽教发200280号。辽宁省“十一五”期间中小学、幼儿园教师全员必修课培训与考核纲要（辽教发2006161号）。辽
3、宁省初中历史课堂教学评价标准。（2）研训活动策划能力学科教研活动设计。按设计题目和要求，设计相关类型的教研活动。学科教师培训设计。按设计题目和要求，设计相关类型的培训活动。课堂教学设计与指导。按教学题目和要求，设计一节课的教案。（3）初中历史课程标准和教材（所使用版本教材起始年级的全部内容）的理解与把握。2笔试形式：单选题、材料解析题、简答题、论述题。（二） 口试（评课）的内容及办法1口试（评课）内容：观摩一节录像课后，根据个人书面评课提纲进行口头评课（书面评课提纲在口头评课后上交评委会）。2口试（评课）办法（1）分组观摩，决赛选手分成三个小组，每一组观摩一节课（45分钟）后，小组集中在一个考
4、场进行个人口头点评。（2）口头评课，小组内每个人要口头评课（510分钟）。（3）口头评课前10分钟抽签定序，独立准备。口头评课时本组其他参赛选手回避。三、评分办法1笔试部分采取密封卷头的办法进行密封装订，评分。2口试部分采取大赛专家评委评分（占70%）和观众评分（占30%）相结合的办法进行，去掉一个最高分和一个最低分后，取平均分。3成果展示得分按照成果赋分累计。4.总成绩：成果（20%）+笔试（40%）+口试（40%）= 总分。一、职业生涯规划的意义 1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略。 2、突破生活的格线，塑造清新充实的自我。 3、准确评价个人特点和强项。 4、评估个人目
5、标和现状的差距。 5、准确定位职业方向。 6、重新认识自身的价值并使其增值。 7、发现新的职业机遇。 8、增强职业竞争力。 9、将个人、事业与家庭联系起来。 二、正确的心理认知 1、认清人生的价值 社会的价值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生价值人生价值包括：经济价值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价 值。 2、超越既有的得失每个人都很努力，但成就并不等同。后悔与抱怨对未来无济于事，自我陶醉则像“龟兔赛跑”中的兔子。 人生如运动场上的竞技，当下难以断输赢。 3、以万变应万变 任何的执着都是一种“阻滞”前途的行为想想“流水”的启示“学非所用”是真理 三、剖析自我的现状 1、
6、个人部份健康情形：身体是否有病痛？是否有不良的生活习惯？是否有影响健康的活动？生活是否正常？有没有养生之道？自我充实：是否有专长？经常阅读和收集资料吗？是否正在培养其他技能？休闲管理：是否有固定的休闲活动？有助于身心和工作吗？是否有休闲计划？ 2、事业部份 财富所得：薪资多少？有储蓄吗？有动产、有价证券吗？有不动产吗？价值多少？有外快吗？社会阶层：现在的职位是什么？还有升迁的机会吗？是否有升迁的准备呢？内外在的人际关系如何？自我实现：喜欢现在的工作吗？理由是什么？有完成人生理想的准备吗？ 3、家庭部份 生活品质：居家环境如何？有没有计划换房子？家庭的布置和设备如何？有心灵或精神文化的生活吗？小
7、孩、夫妻、父母有学习计划吗？家庭关系：夫妻和谐吗？是否拥有共同的发展目标？是否有共同或个别的创业计划？父母子女与父母、与公婆、与姑叔、与岳家的关系如何？是否常与家人相处、沟通、活动、旅游？家人健康：家里有小孩吗？小孩多大？健康吗？需要托人照顾吗？配偶的健康如何？家里有老人吗？有需要你照顾的家人吗？ 四、人生发展的环境条件 1、友伴条件：朋友要多量化、多样化、且有能力。 2、生存条件：要有储蓄、发展基金、不动产。 3、配偶条件：个性要相投、社会态度要相同、要有共同的家庭目标。 4、行业条件：注意社会当前及未来需要的行业，注意市场占有率。 5、企业条件：要稳定，则在大中型企业；要创业，则在小企业。
8、公司有改革计划吗？公司需要什么人才？ 6、地区条件：视行业和企业而定。 7、国家（社会）条件：注意政治、法律、经济（资源、品质）、社会与文化、教育等条件，该社会的特性及潜在的市场条件。 8、世界条件：注意全球正在发展的行业，用“世界观”发展事业。 五、人生成就的三大资源 1、人脉：家族关系、姻亲关系、同事（同学）关系、社会关系。 解决方案沟通与自我推销 2、金脉：薪资所得、有价证券、基金、外币、定期存款、财产（动产、不动产）、信用（与为人和职位有关）。 解决方案储蓄、理财有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力条件及职位。 3、知脉：知识力、技术力、咨讯力、企划力、预测（洞察）力、敏锐力。解决方案做好时间管理、安排学习计划、上课、听讲座、进修、组织内轮调、多做事、反复练习、经常做笔记、做模拟计划。
