《江苏省徐州市中考化学试题word版含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省徐州市中考化学试题word版含解析（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省徐州市2014年中考化学试卷一选择题（每小题2分，共20分）1（2分）（2014徐州）“向污染宣战”是今年世界环境日的中国主题，为让徐州天更蓝、地更绿、水更清，下列建议不可行的是（）A严禁随意焚烧秸秆，以减少PM2.5的排放B使用清洁能源，以节约化石燃料C禁止使用化肥农药，以防止水体污染D分类回收垃圾，以促进资源再生考点：防治空气污染的措施；水资源的污染与防治专题：化学与环境保护分析：A、严禁随意焚烧秸秆，可以减少PM2.5的排放；B、使用清洁能源，可以保护空气，保护环境；C、合理使用化肥和农药；D、分类回收垃圾，可以节约资源解答：解：A、严禁随意焚烧秸秆，可以减少PM2.5的排放，故正
2、确；B、使用清洁能源，可以保护空气，保护环境，节约化石燃料，故正确；C、合理使用化肥和农药，不能禁止，故错误；D、分类回收垃圾，可以节约资源，故正确故选C点评：保护环境，人人有责，养成良好习惯，做环境小卫士2（2分）（2014徐州）观察是学习化学的重要方法，以下是某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是（）A带火星的木条伸入氧气瓶中复燃B敞开浓盐酸是试剂瓶口冒出白烟C铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体D马铃薯片遇到碘酒后颜色不变考点：氧气的检验和验满；酸的物理性质及用途；铵态氮肥的检验；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质专题：实验现象的观察和记录分析：A、氧气能使带火星的木条复燃；B、打开浓
3、盐酸瓶盖，看到的是白雾，而非白烟；C、铵态氮肥与碱共热放出的是氨气；D、马铃薯富含淀粉，淀粉遇碘变蓝解答：解：A、氧气能使带火星的木条复燃，故正确；B、打开浓盐酸瓶盖，看到的是氯化氢气体溶于水形成的液态小液滴白雾，而非白烟，故错误；C、铵态氮肥与碱共热放出的是氨气，氨气有刺鼻的氨味，故错误；D、马铃薯富含淀粉，故遇到碘酒后会变成蓝色，错误；故选：A点评：熟记实验过程中的实验现象，即可顺利解答3（2分）（2014徐州）课本上有8个“基础实验”，以提升同学们的实验能力，以下叙述正确的是（）A“粗盐的初步提纯”实验中，持续加热食盐溶液直至水分蒸干B“氧气的制取与性质”实验中，做铁丝燃烧实验的集气瓶内
4、要预留少量的水C“溶液的酸碱度”实验中，将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度D“酸与碱的化学性质”实验中，将实验废液直接倒入下水道考点：氯化钠与粗盐提纯；溶液的酸碱度测定；氧气的化学性质；酸、碱性废水的处理专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：A、根据蒸发的注意事项分析判断B、根据铁丝在氧气中燃烧实验的注意事项分析判断C、根据pH试纸测定溶液pH的方法分析D、根据酸碱的溶液会污染水体或腐蚀下水道等分析解答：解：A、“粗盐的初步提纯”实验中，加热至较多量固体析出时停止加热故A错误；B、“氧气的制取与性质”实验中，做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水，防止溅落的熔化物炸裂瓶地故B正确；C、“溶液的酸碱
5、度”实验中，将待测液滴在pH试纸上，不能将将pH试纸伸入溶液中故C错误；D、由于酸碱的溶液会污染水体或腐蚀下水道等，不能将“酸与碱的化学性质”的实验废液直接倒入下水道故D错误点评：本题考查了教材中相关实验，难度不大，明确实验的操作、注意事项、环境的保护等是解答本题的关键4（2分）（2014徐州）清凉油具有散热、醒脑、提神的功效，其主要成分为薄荷脑（化学式为C10H20O），下列有关薄荷脑的说法错误的是（）A薄荷脑是3种元素组成的有机物B1个薄荷脑分子中含有31个原子C薄荷脑中碳元素的质量分数很大D薄荷脑中碳、氢元素的质量比为1：2考点：化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算专
6、题：化学用语和质量守恒定律分析：A、根据薄荷脑化学式的含义、有机物的特征，进行分析判断B、根据1个薄荷脑分子的构成进行分析判断C、根据化合物中元素的质量分数=100%，进行分析判断D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断解答：解：A、薄荷脑是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，属于有机物，故选项说法正确B、1个薄荷脑分子是由10个碳原子、10个氢原子和1个氧原子构成的，则1个薄荷脑分子中含有31个原子，故选项说法正确C、薄荷脑中碳原子的相对原子质量之和为1210=120，氢原子的相对原子质量之和为120=20，氧原子的相对原子质量之和为16，碳元素的相对原子质
7、量之和最大，则碳元素的质量分数最大，故选项说法正确D、薄荷脑中碳、氢元素的质量比为（1210）：（120）=6：1，故选项说法错误故选：D点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力5（2分）（2014徐州）溶解度曲线是物质溶解性的直观体现，如图是a，b，c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）Aa物质的溶解度大于b物质Bc物质的溶解度随温度的升高而增大C使b物质结晶析出主要采用降温的方法Dt2时，a，b两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系专题：
8、溶液、浊液与溶解度分析：A、根据在同一温度下才能比较溶解度的大小解答；B、根据C的溶解度曲线图解答；C、根据溶解度曲线，选择分离、提纯某些可溶性混合物的方法（即选用蒸发结晶还是降温结晶）解答；D、根据t2时，a，b两种物质的溶解度解答解答：解：A、比较溶解度时必须限制溶液的温度，否则不能进行比较，故错；B、根据C的溶解度曲线图可知，c物质的溶解度随温度的升高而减小，故错；C、b的溶解度受温度影响不大，通过蒸发溶剂的方法可以将乙的不饱和溶液变为饱和溶液，故错；D、t2时，a，b两种物质的溶解度相等，所以其质量分数为，故对答案：D点评：解答这类题目时，首先要熟记和理解固体溶解度曲线及其使用，固体溶
9、解度的概念和意义，溶质质量分数及其有关计算，饱和溶液和不饱和溶液的概念及其相互转变方法，以及物质的溶解和结晶的方法等相关知识；6（2分）（2014徐州）化学用语是学习化学的重要工具，对下列化学用语的叙述正确的是（）ANaHCO3表示小苏打BP2O5中磷元素的化合价为+2价C2Mg表示2个镁元素D2CO+O22CO2属于置换反应考点：化学符号及其周围数字的意义；有关元素化合价的计算；反应类型的判定专题：化学用语和质量守恒定律分析：A、根据碳酸氢钠的俗称解答；B、根据化合物中元素正负化合价的代数和为零分析解答；C、根据原子的表示方法进行分析解答；D、根据各种反应类型的特征进行分析解答；解答：解：A
10、、NaHCO3是碳酸氢钠的化学式，它的俗称是小苏打，故正确；B、根据化合物中元素正负化合价的代数和为零，在P2O5中磷元素的化合价为+5价，故错误；C、根据原子的表示方法，2Mg表示2个镁原子，故说法错误；D、由2CO+O22CO2可知，反应物有两种，生成物只有一种，这种反应类型是化合反应，故说法错误；故答案为：A点评：本题考查化合物的俗名，化学用语的含义及化学反应类型的判定，知识点多，重在基础要牢固掌握7（2分）（2014徐州）纯净物X在氧气中完全燃烧的化学方程式为：X+2O2CO2+2H2O，下列说法不正确的是（）A该反应前后原子的种类发生改变BX的化学式为CH4C该反应的生成物都是氧化物
11、DX是天然气的主要成分考点：质量守恒定律及其应用；从组成上识别氧化物专题：化学用语和质量守恒定律分析：化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变解答：解：由X+2O2CO2+2H2O可知，X中含有1个碳原子和4个氢原子，是甲烷，化学式是CH4A、该反应前后原子的种类不发生改变，该选项说法不正确；B、X的化学式为CH4，该选项说法正确；C、该反应的生成物二氧化碳和水都是氧化物，该选项说法正确；D、甲烷的天然气的主要成分，该选项说法正确故选：A点评：化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础8（2分）（20
12、14徐州）生活中处处充满化学，下列各组化学知识的总结完全正确的一组是（）A食醋清除水垢主要发生物理变化馒头烤焦变黑主要发生化学变化 C食用加碘盐可以预防人体贫血蔬菜能为人体提供多种维生素B洗洁精清除油污利用了乳化作用硝酸铵溶于水使溶液的温度降低D木柴架空有利于木柴的完全燃烧用细沙灭火降低了可燃物着火点AABBCCDD考点：化学变化和物理变化的判别；溶解时的吸热或放热现象；乳化现象与乳化作用；完全燃烧与不完全燃烧；灭火的原理和方法；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法专题：物质的变化与性质；溶液、浊液与溶解度；化学与生活分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化
13、学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据微量元素对人体的作用分析判断；根据物质的乳化作用以及物质溶于水的吸放热情况分析判断等解答：解：A、食醋清除水垢过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故错误B、洗洁精清除油污利用了乳化作用，硝酸铵溶于水吸收热量，使溶液的温度降低，故正确C、食用加碘盐可以预防大脖子病，故错误D、用细沙灭火是隔绝了氧气，而不是降低了可燃物着火点，着火点一般不变，故错误故选：B点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化9（2分）（2014徐州）正确的实验方案是顺利完成实验的前提，下列化学实验方
14、案中，不可行的是（）A用高温煅烧的方法除去生石灰中的石灰石B用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质C用活性炭、塑料瓶等物品制作简易净水器D用灼烧闻气味的方法区分棉纱线和羊毛线考点：化学实验方案设计与评价；水的净化；碱的化学性质；盐的化学性质；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别专题：简单实验方案的设计与评价分析：A、根据石灰石高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳进行解答；B、根据氢氧化钠溶液吸收二氧化碳生成碳酸钠和和水而变质，碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都显碱性，都能使酚酞试液变红进行解答；C、根据活性炭具有吸附性进行解答；D、根据羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧后有烧焦羽毛的味道进行解答解答：解：A、石灰石高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，所以可用高温煅烧的方法除去生石灰中的石灰石，故A正确；B、氢氧化
