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1、 编号： 第1次申报本岗位 上次申报年份 教师职务岗位申请表申请岗位： 教授4级岗 申 请 人： 沈建忠 推荐单位： 水产学院 填表时间： 2014年10月13日 华中农业大学人事处制填表说明1. 本表由从事教学与科研工作的教师申报教师岗位职务时填写。2. 高校教龄指在高等学校从事教学工作的累积时间。3. 主要学术兼职限填国内外学会副理事长以上职务或重要学会理事以上职务、国外学术刊物的编委、审稿人等。4. 学生评分同职级排名指在同职级类别教师中的排名，现任职务为讲师和助教者要在本院（部）非高职教师中排名，现任职务为副教授的要在本院（部）高职教师中排名，学院年度排名指在本院（部）全体教师中排名，
2、排名要求同时附上参与排名的教师人数，例如，某教师现为理学院讲师，他在理学院全体讲师和助教中的学生评分排名为29, 在理学院全体教师的排名为66,理学院共有讲师和助教80人，共有教师140人，则学生评分同职级排名栏里填上29/80，学院年度排名栏里填上66/140。5. 教材建设使用情况指所编教材被学校和专业采用的情况。6. 学科专业建设主要贡献指参与所在学科的学科建设及其他学术公益活动情况。7. 科研获奖栏按以下要求填写：1) 自然科学类申报人仅填写国家级科技奖励（国家自然科学奖、国家发明奖、国家科学技术进步奖）、省部级科技奖励（二等以上）和国际学术性奖励；2) 人文社科类申报人仅填写国家科技
3、进步奖、省部级奖励（如中国高校人文社会科学研究优秀成果奖、湖北省社会科学优秀成果奖等）、各类全国性的基金奖（如霍英东科研优秀成果奖以及孙冶方研究基金会、吴玉章研究基金会、陶行知研究基金会颁发的社科优秀成果奖）和国际学术性奖励。8. 专利类型指发明专利或新型实用专利。9. 本表请用A4纸正反面打印，骑缝装订。一、基本信息姓名沈建忠性别男 出生年月1964-01党政职务高校教龄25年现任专技职务及任职年月副教授2002-12基础学历（毕业时间、学校、专业）大学本科教育类(1986年、华中农业大学、淡水渔业)基础学历性质全日制普通高等教育最后学历（毕业时间、学校、专业）研究生教育类(1999年、华中
4、农业大学、水生生物学)最后学历性质在职最后学位农学博士 所属二级学科渔业资源 学科类别省部级重点学科国（境）外留学经历2014-03-262015-03-25 澳大利亚 澳大利亚联邦科学与工业研究组织海洋和大气研究所 进修是否在国外（拟回国时间）2015-03-26职称外语和计算机考试情况外语年度级别合格或免试计算机年度级别合格或免试2012高级合格2008中级合格考核情况优秀称职基本称职不称职未考核综合考核3次9次0次0次0次优秀培训进修情况主要学术兼职 生态学报 审稿人 水生生物学报 审稿人 应用与环境生物学报 审稿人 Aquculture 审稿人 长江流域资源与环境 审稿人 Aqualt
5、ure Research 审稿人 水产学报 审稿人 生态与农村环境学报 审稿人 应用与环境生物学报 审稿人 淡水渔业 审稿人2006-07-15 Environmental Biology of Fishes 审稿人2012-05-02 湖北省/武汉市生态学会 常务理事2014-04-14 湖北省/武汉市动物学会 常务理事工作简历198907199101 华中农业大学水产学院 水产教学199112200210 华中农业大学水产学院 水产教学200210 华中农业大学水产学院 水产教学师风师德等方面获奖及荣誉称号2005-02-27 教学质量三等奖 华中农业大学 教学质量三等奖 2008-12-
6、12 华中农业大学优秀硕士学位论文指导老师 华中农业大学 2009-12-20 华中农业大学优秀硕士学位论文导师 华中农业大学 2010-12-20 湖北省优秀硕士学位论文导师 湖北省人民政府学位委员会、湖北省教育厅 2012-05-27 华中农业大学优秀硕士学位论文指导老师 华中农业大学 任班主任或兼职辅导员情况曾担任1990级和2000级水产养殖专业和2004级水族科学技术专业班主任，经常深入学生宿舍和课堂，了解学生情况，在思想上、学习上予以鼓励和指导，在生活上给予关心和帮助，深得学生喜爱。学科专业建设主要贡献作为当时的渔业资源系主任，在渔业资源二级学科湖北省重点学科及水产学湖北省重点一级
7、学科的申报和建设过程中做了大量工作，并参与了我校生态学一级学科申报材料的撰写工作和水族科学与技术新专业人才培养方案的修订。主要学术成绩简介本人长期从事渔业资源和环境的教学和科研工作，承担和参与了渔业资源调查和渔业环境监测、鱼类生物学和鱼类种群评估、渔业资源管理等方面9项国家级科研课题、3项国际合作项目和多项省部级及横向委托课题，发表相关论文60余篇，其中以第一作者或通讯作者发表SCI刊源论文6篇，CSCD刊源论文14篇。（1）首次在国内应用鱼类耳石碳、氧稳定同位素分析技术，分析阐明长江和赣江鲢种群是否存在分化及其成因，将为我国鱼类种群识别、出生地、洄游路线和鱼类生活史的研究提供了新的技术支持；
8、（2）从鱼类群落角度，分析水生态环境演变特征与成因，探讨人工调控鱼类群落，改善水生态系统结构和功能，恢复水生态系统健康的技术方案，提出的渔业管理措施为相关管理部门所采用，产生了良好的生态和经济效益；（3）从水生生物和鱼类资源等角度，对水域环境进行监测评估，为渔业资源管理、长江江豚自然保护区建设，以及水域环境恢复治理提供了科学依据。二、任现职以来教学与人才培养面向学生授课情况课程名称授课对象、时间授课学时1. 水域环境保护2013级农业推广渔业领域硕士生201309-201401322. 水产科学研究进展2012级水产专业硕士生201309-20140173. 水域生态学2010级水产养殖专业本
9、科生201309-201312404. 保护生物学2012级渔业资源专业硕士生201302-201306325. 保护生物学2011级渔业资源专业硕士生201202-201206326. 水域生态学2009级水产养殖和水族科学技术专业本科生201109-201201407. 鱼类生物能量学2010级水产养殖专业硕士生201102-201106328. 保护生物学2010级渔业资源专业硕士生201102-201106329. 水域生态学2008级水产养殖专业本科生201009-2011014010. 保护生物学2009级渔业资源专业硕士生201002-2010063211. 保护生物学2009级
10、渔业资源、湿地资源与环境专业硕士生201002-2010063212. 水产科学研究进展2009级水产专业硕士生201002-201006613. 鱼类生物能量学2008级水产养殖专业硕士生200909-2010013214. 水域生态学（双语）2007级水产养殖和水族科学技术专业本科生200909-20100148教学质量爱岗敬业，恪守师德师风；备课认真，内容熟悉，深入浅出；接触前沿，反映学科发展动向，理论联系实际；要求严格，诲人不倦。教学效果年份0910111213学生评分同职级排名18/1911/2219/2220/24学院年度排名35/4119/4338/4640/48课程建设精品课程
11、名称级别时间排序专业建设申报了湖北省教改项目，对新上本科专业-水族科学与技术专业人才培养方案进行了研究定位，为制定我校特色的人才培养方案提供了参考。并编写了2门新专业课程教学大纲，开设了保护生物学、水域环境保护等新教材建设出版教材名称出版社使用情况字数主编或副主编1. 水生动物珍品暂养及保活运输技术海洋出版社173千字第二副主编2. 保护生物学中国农业出版社515千字编写者3. 池塘成鱼养殖工培训教材金盾出版社120千字第一主编4. 养殖水环境中国农业出版社第二主编教学奖励获奖项目名称获奖级别授奖部门奖励年度排名1. 华中农业大学优秀硕士学位论文指导老师学校级华中农业大学20122. 华中农业
12、大学优秀硕士学位论文导师学校级华中农业大学20093. 华中农业大学优秀硕士学位论文指导老师学校级华中农业大学20084. 教学质量三等奖学校级华中农业大学20055. 湖北省优秀硕士学位论文导师省级教育主管部门湖北省人民政府学位委员会、湖北省教育厅2010教研项目项目名称来源经费(万元)起止时间排序1. 水环境系列课程内容、结构与教学方式的改革实践学校自选项目1.02011-2012项目第三参加者2. 水族科学与技术专业人才培养方案的研究与实践省教育厅0.82005-2009项目主持人教研论文论文题目与全部作者名（通讯作者用*标出）刊物名、时间、页码收录情况人才培养硕士生导师 指导研究生已毕
13、业人数：28人 在读人数：7人指导大学生校创新项目SRF1项，指导的硕士研究生有3人获得校优秀硕士学位论文，1人获得湖北省优秀硕士学位论文。实践教学积极参与实践教学基地建设，主动联系生产实践基地，坚持每年带学生生产实习，深入基地指导学生理论联系实际，培养学生吃苦耐劳的品质和勤于思考、善于动手的能力，获得学生和实习单位的一致好评；本着对学生负责的态度指导本科生论文和大学生创新项目（SRF），从文献阅读、论文开题到实验开展，数据整理和分析，以及论文写作实行全程跟踪指导，一丝不苟，严格要求，着力培养学生文献阅读和论文写作、实际操作和独立科研的能力，教学团队建设积极参与渔业资源和环境教学团队的建设和青年教师的指导工作，积极思考渔业资源学科培养方案和课程教学体系的建设，并围绕学科课程教学体系建设要求，向院系领导提出相关人才的引进和培养工作建议，力所能及地给予青年教师指导，帮助他们上好第一门课，第一堂课，为渔业资源和环境学科教学团队建设和教学质量的提高作出了自己的贡献。三、任现职以来科学研究与社会服务（所有项目、成果和论文均需是任现职以来的，其中国家级项目或成果限填排序前五、省部级限填
