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1、学校工作计划20XX篇一：20XX-20XX学校工作计划英山特教学校20XX-20XX学年度学校工作计划全县教育工作会议的隆重召开，绘制了英山教育发展蓝图，明确了英山教育中长期努力方向，确定了“办优质型教育，办创新型教育，办特色型教育”的执教基调，确定了“稳步发展特殊教育”的工作方针，确定了“坚持以科学发展观为指导，坚持社会主义办学方向不动摇，坚持以教育教学为中心、高举质量大旗办人民满意教育目标不动摇，坚持抓纲务本、从严治教的工作策略和态度不动摇，坚持创新创业、推动教育事业科学发展的主题不动摇，坚持服从和服务县委、县政府中心工作的组织观念和大局意识不动摇。努力实现教师素质进一步提高、教育行风进
2、一步好转、办学水平和教育质量进一步提升”的工作目标。20XX年元月26日，国务院主持召开了全国特教工作会议，推出了特殊教育提升计划，体现了国家对特教事业的高度重视，给特教发展带来了新的机遇，也赋予特教工作新使命。特教工作是全县大教育中不可或缺的一部分，纲要将特殊教育放在特别重要的位置，突出“既是对普教工作的补充，也是维系社会稳定、关照弱势群体的社会需要”的地位。特教学校承载着社会和党委政府交给的神圣使命，理应为发展县域残疾人事业和残疾人教育尽职尽责。为确保学校各项工作在有序、高效中推进，特制订本计划。一、 指导思想以教育规划与发展纲要和全教会精神统领学校工作，以教育局工作重点和工作目标指导学校
3、工作，以“创新管理思路和谋求学校生存发展”的决心思考学校工作，以“立足本职，站特殊岗位爱特殊群体作特殊贡献；着眼社会，谋事业进步求事业发展伴事业兴旺”的理念践行学校工作。引领全体教职工“振奋工作精神，创新工作思路；全员参与重安全，一心一意谋发展；管爱并重做父母，精细服务做园丁；建好窗口不辱使命，抓出特色彰显精神；走内涵发展道路，提高学校办学品位。”二、 工作目标德育目标：1、加强师德教育与养成，让全体教师牢固树立起“站特殊岗位，爱特殊群体，做特殊贡献”终生献身特教的高尚师魂。2、加强教师的责任感和事业心，让全体教师牢固树立起“谋事业进步，求事业发展，伴事业兴旺”矢志追求与特教共荣的立业雄心。3
4、、加强学生的养成教育，让教职工做到“全员管理，全员教育，全员指导，全员关爱”，“从基本起居自理做起，从洗漱装扮做起，从室内外卫生教起，从学习习惯教起，从相互交往教起”，“管爱并重做父母，精细服务做园丁”。4、加强安全教育和防护教育，建立家、校、警三位一体的群防体系；建立家、校，家长、教师，学校、教师、家长三重责任关系；建立值日教师，班主任，任课教师岗位责任制。做到安全工作全程抓，人人抓，环环抓。注重学生的自我防护教育，做到护在校内，护在途中，防在心中，防在时时，变被动防护为自觉防护。教学目标：1、全面贯彻国家的教育方针，执行国家的特教工作要求，做到在充分利用现有条件和教育资源情况下，开足开齐课
5、程，完成特教各学段教学任务。2、加强教学常规管理，落实教学考核评价。将“比访”活动常态化，且作为教师培训的重要依托，为教师的专业化、个性化、专家型发展提供坚实平台。3，加强教育教学科研工作，激励教师参与教育研究，特别是特殊教育理论实践和方法探究；激励教师参与教学研究，特别是针对盲聋哑学生和智障学生的教学方法和艺术。4、加强艺术教育和文化熏陶，充分利用律动课和课外活动，调动师生的积极性和创新精神，以文艺和书画等为重点，开展特色和特长培养，凸显窗口作用。服务目标：1、提高领导的管理服务，教师的教育服务，后勤人员的本职服务质量和责任意识，践行“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的服务育人宗旨
6、。2、加强校园建设，积极争取、开源节流，加强学校基本设施建设，增强学校的服务功能。为师生的工作和学习提高必备条件和环境。3、加强项目建设管理与督办，遵循高质量、严要求、低投入的原则，让有限的资金发挥最大的功能，使建设项目尽早竣工。4、加强财务管理和监督，严格学校财经纪律，严格遵循先预算后开支的原则。严格加强国拨资金管理，特别是学生扶助资金管理，做到规范运作、不挪不拖。5、加强校园文化建设，以项目建设为契机，着力搞好校园规划，注重文化氛围的营造，让每一面墙壁说话，每一个角落显美，每一处花草传情，让所有学生在良好的文化氛围中收到影响和熏陶，达到文化育人的目的。三、具体措施（一），德育工作1、加强德
7、育工作的管理力度，由分管校长、教导主任、团队辅导员组成管理层，明确分工，层层负责。2，加强班主任工作的监管和考评，班主任是学校落实德育工作的执行者，教导处要制订专门的班主任工作考评方案，将班级管理、财产管理、活动情况、配合工作、安全状况、家校联系等等都列入考核内容，给足权重。定期检查、定期考评、适度奖惩。年度评选优秀班主任，从政治待遇和经济待遇上给予区别。3、加强安全教育，学校要组织专门的法制安全教育活动，还要利用集会和大型活动的契机，对学生进行安全法纪教育；教导处要强化班级法制安全课落实情况的督查和考评，对班级管理要全程监控，不定期检查记载，并及时通报；班主任要在教导处的统一安排要求下履行本
8、职工作，完成职责范围内的工作任务，真正成为班级纪律、安全、卫生的第一责任人。4、加强学生的自护自救能力培养，组织相关活动，利用合适时机，组织演练，给予必要指导。特别是学生在校和往返学校途中，培养他们的鉴别能力和判断能力、抵御诱惑的能力。班级要依据学生学段年龄特点，适时指导。5、加强学生的行为习惯养成教育，班主任是第一责任人，值日老师是第二责任人，所有老师都有关照、指导、教育之责任。值日老师要对全体学生全天候监控，悉心指导。学校对低年级要精心挑选班主任，给予强有力的支持。6、加强校园文化建设，因地制宜的营造良好的育人环境。今秋明春要利用或开辟文化橱窗，修葺完善现有花坛，增补苗木，整理花木，待规划
9、布局完工后，因势像形的开辟文化长廊，凸显学校特色，愉悦学生身心，真正让每面墙壁说话，每个物件传情，每处角落彰显文明，力争“美丽乡村校园”顺利达标。7、加强学校文明创建工作，一方面加紧物质文明建设，一方面注重精神文明储备，同时要重视相关档案积累整理，五月前完成上报申请工作。此项工作由专人分管负责，全员参与，作为提升办学品位的重要工作来抓。8、加强“平安校园”和“十有八配套学校”的创建，借创建东风，完善安全设备设施，排除安全隐患，提高教职工的安全防范意识，同样要“两手抓，两手硬”：一手抓硬件建设，一手抓环节管理，上年立足申报和健全机制，下年重点档案建设及迎评。（二）、教学工作1、缜密组织学校教学工
10、作，期初，在盘点前期教学成绩和缺失前提下，根据新一年的形势要求和人员配备情况，落实课程设置、任课安排及人员调配，原则是：遵循教育规律，尊重教育科学，合理利用资源，全面贯彻方针，全面开科设课。2、严格评价教师教学工作，期初，教务处要制订出较为严密科学且适合校情的教学工作计划，为教师执教提供蓝本，为后期工作推进确立目标；教务处还要尽早出台教师工作绩效考评方案，既让教师明确工作要求，也便于科学公正的评价教师工作情况。3、继续推进“比访”工作，在原有基础上，进一步完善实施方案，明晰活动环节和操作流程，为配合这项工作，要适时对全体教师进行必要的业务培训，诸如课件制作、课堂结构、视频学习等，使这项工作真正
11、起到打造教师、整体提升的作用。4、完善教学过程监控机制，学校要精心组织教学月查和一期三查，及时掌握教师执教情况，及时指导教师的教学，对检查中发现的问题及时提出并整改，校委会成员要深入课堂，推行推门听课制度。5，积极开展特色窗口学校的创建工作，教学线要抓紧时间进行论证、规划、制订相关方案，上年要以全县艺术节和助残日为重点。篇二：20XX小学学校工作计划东湖小学学校工作计划20XX-20XX学年上学期一、指导思想认真学习贯彻党的十七大精神，以贯彻科学发展观为主线，推进落实教育强县工作，坚持以人为本，以科研为先导，认真落实义务教育法，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量为宗
12、旨，力促教师专业成长，深入课程改革实验，持续推进高效课堂改革工作，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，实现学校的和谐科学发展，从而推动办学品位更上新台阶。二、工作目标1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。2、强化学校常规管理。用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认
13、真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，推进高效课堂改革工作，向课堂要质量。4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育工作，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。5、加强校园文化建设。不断改善学校办学条
14、件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，把我们的学校造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。三、主要工作（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处都能育人。2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于
15、活动之中。提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。3、在德育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究农村大量留守儿童，隔代监护人等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。（二）、实施依法治校，树立良好教育形象。1、认真贯彻执行新中华人民共和国义务教育法，认真落实省市关于义务教育阶段减负学生学杂费的规定，严格执行上级有关教育的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。2、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。3、巩固创造平安校园的成果。一丝不苟地做好学校的安全教育工作和体育卫生工作，确保不出任何差错。（三）、加强学习交流，塑造教师形象。1、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；通过教研的研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能
