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1、兴趣小组教案教学题目： 蜗牛教学目标：学习用卷的技能做蜗牛，并能为小蜗牛创编一个小故事 教学重难点： 感受泥工活动的乐趣教学准备： 人手一团彩泥教学设计：一、活动导入：春天到了，许多小动物都醒来了，你知道那些小动物们到我们这来找朋友呢？二、示范讲解：请说说小蜗牛长得什么样子的？小蜗牛应该怎样做呢？注意点：把彩泥搓长，从一头开始卷，要卷得紧一点。在头上可以自己用小泥做小蜗牛的眼睛和犄角。三、操作提醒小朋友不和别人争抢彩泥。鼓励做好的小朋友给小蜗牛编一个好听的故事，并告诉旁边的小朋友。四、欣赏请个别学生将自己编的故事讲给大家听。教学反思：兴趣小组教案教学题目： 小泥人教学目标： 了解彩泥的特性，初
2、步掌握泥人的制作过程。教学重难点： 能用拍、搓、捏、接等方法制作小泥人，并能大胆创造各种造型的小泥人教学准备： 小泥人课件 彩泥，泥工板教学设计：一、讲述绘本故事。教师小结：故事讲完了，这个故事有趣吗？这个故事讲的是这个小泥人怎么从泥巴团变成小泥人，又从小泥人变成泥巴团的一个故事。二、制作小泥人。教师边播放制作视频边讲解。将泥巴团分成大小差不多的四份。取一块，搓一搓、揉一揉，再压一压，做成它的头。取第二块，同样的方法做成身体，将头和身体连接起来。 取第三块，一分二，用搓泥条的方法搓成粗细均匀的手臂，轻轻地黏在它身体的上方。取最后一块泥，一分二，用同样的方法搓成两条腿黏在身体的下方。用泥巴搓成小
3、泥球、小泥条做成它的眼睛和嘴巴。三、学生操作，教师指导。四、讲评作品。教学反思：兴趣小组教案教学题目： 小汽车教学目标： 了解小汽车的外形及结构。学习用搓、捏、叠等方法制作小汽车教学重难点：将各色橡皮泥轻轻叠压在一起，避免混淆，养成良好的操作习惯。教学准备： 汽车图片、橡皮泥、教学挂图教学设计：一、观察图片，了解汽车的外形和结构。 今天老师给小朋友带来了用橡皮泥做了的一辆车子，请小朋友看一看。你们想知道老师是怎么样用橡皮泥做车子的吗？那就请小朋友仔细听。二、教师讲解示范制作车子。1、首先我们要搓一个小圆球和一个大圆球。2、然后我们把这两个圆球做成大小两个长方体。3、做好后，我们把两个长方体叠在
4、一起4、然后我们再来做车窗，我们一共要做四个车窗两个大，两个小，做好后我们把它们贴上去。5、接下来我们要做车轮，车轮做成扁圆形的一共做四个，然后我们在车身上压一个坑，然后把车轮插进去。最后我们做车等，我们捏一点橡皮泥，做成车灯的形状，然后贴上去。现在请小朋友按照老师哦刚才教你们的方法来制作小汽车，老师要看看哪个小朋友制作的车子很漂亮。四、展示作品。1、刚才小朋友很认真制作了汽车，现在我们一起来看看哪个小朋友制作的车子最漂亮。2、评价作品，表扬做得好的小朋友。3、带领幼儿整理收拾材料。教学反思：兴趣小组教案教学题目： 创意长颈鹿教学目标：创意各种形状的长颈鹿身体教学重难点：尝试搓圆、压扁，用刻刀
5、切开装饰脖子教学准备： 长颈鹿图片、各色泥、刻刀。教学设计：一、图片展示，激发兴趣。1、出示图片长颈鹿。你们看，这是什么？它生活在哪里？身体是什么形状的？2、出示泥塑：长颈鹿长颈鹿是怎么做的呢？它的身体还可以做成什么形状？二、教师示范做鹿的步骤，幼儿自由操作。1、引导创意各种形状的长颈鹿身体。脖子上的装饰先搓圆压扁用刻刀切开。2、自由操作捏长颈鹿。（教师巡视，指导个别）三、展示作品。教学反思：兴趣小组教案教学题目： 风味儿小吃糖葫芦教学目标： 体验玩儿泥的乐趣，提高动手操作能力和想象力教学重难点： 巩固泥工基本操作能力，了解各种糖葫芦的造型和花色教学准备： 彩泥、小工具、小棍儿教学设计：师：请
6、同学们说说在日常生活中见过的糖葫芦，它的形状、颜色，糖葫芦给你的印象是什么？（学生根据自己日常生活中见到的糖葫芦重点说说糖葫芦的造型、品种、怎么制作）师：同学们，你们准备好了吗？（生：准备好了）现在老师宣布，今天的糖葫芦争霸赛现在开始，哪一组的作品最受欢迎、最有创意，就会赢得今天的冠军，戴上王冠的帽子。有信心吗？ 放课件和音乐，老师巡视辅导，鼓励中度生，重点辅导个别重度生。 作品完成的把作品插在老师提前准备的道具上！四、小结：师：通过今天的学习，老师觉得同学们的想象力很丰富，手也很灵巧，做出了许多和有创意的作品，你们太棒了！（翘起大拇指）那么我们平时在家也要做写力所能及的事情。加油，同学们！教
7、学反思：兴趣小组教案教学题目： 可爱的小乌龟教学目标： 培养学生的审美能力、思维能力、实际操作的动手能力，促进学生兴趣爱好和特长的发展，提高学生的综合艺术素养教学重难点： 运用搓，压等技能做圆形，水滴形教学准备： 人手1份橡皮泥，泥工工具若干教学设计：1、导入活动：教师：今天我们就做乌龟2、教书示范：(视频展示台)搓成水滴状，圆形等基本构架。分别捏成乌龟的各个部分，再进行组合。3、学生制作：（1）“想好的小朋友，可以动手做了，如果有困难可以请同伴或老师帮忙！（2）学生操作时，教师巡视。（3）提醒督促学生，保持桌面，地面与衣服的整洁。4、活动小结：1、介绍自己小组的作品，说说是怎么做的，为什么这
8、么做。(视频展示台)2、评选优秀作品，教师加以讲评。教学反思：兴趣小组教案教学题目： 乌龟教学目标： 培养学生的审美能力、思维能力、实际操作的动手能力，促进学生兴趣爱好和特长的发展，提高学生的综合艺术素养教学重难点： 通过小组合作，培养学生合作意识、合作技能、团队精神和人际交往的能力。有利于学生间学习、认知方面的交流、沟通教学准备： 运用搓，压等技能做椭圆形，方形教学设计：活动过程：1、导入活动：教师：我们都知道乌龟吗？今天我们就做乌龟2、教书示范：搓成水滴状，圆形等基本构架。分别捏成乌龟的各个部分，再进行组合。3、学生制作：（1）“想好的小朋友，可以动手做了，如果有困难可以请同伴或老师帮忙！
9、（2）学生操作时，教师巡视。（3）提醒督促学生，保持桌面，地面与衣服的整洁。4、活动小结：1、介绍自己小组的作品，说说是怎么做的，为什么这么做。(视频展示台)2、评选优秀作品，教师加以讲评。教学反思：兴趣小组教案教学题目： 鳄鱼教学目标： 培养学生的审美能力、思维能力、实际操作的动手能力，促进学生兴趣爱好和特长的发展，提高学生的综合艺术素养教学重难点： 通过小组合作，培养学生合作意识、合作技能、团队精神和人际交往的能力。有利于学生间学习、认知方面的交流、沟通教学准备： 运用搓，压等技能做椭圆形，方形教学设计：活动过程：1、导入活动：教师：我们都知道鳄鱼吗？今天我们就做小鳄鱼2、教书示范：长方形
10、，圆形等基本构架。分别捏成鳄鱼的各个部分，再进行组合。3、学生制作：（1）“想好的小朋友，可以动手做了，如果有困难可以请同伴或老师帮忙！（2）学生操作时，教师巡视。（3）提醒督促学生，保持桌面，地面与衣服的整洁。4、活动小结：1、介绍自己小组的作品，说说是怎么做的，为什么这么做。(视频展示台)2、评选优秀作品，教师加以讲评。教学反思：兴趣小组教案教学题目： 小兔子教学目标： 培养学生的审美能力、思维能力、实际操作的动手能力，促进学生兴趣爱好和特长的发展，提高学生的综合艺术素养教学重难点： 通过小组合作，培养学生合作意识、合作技能、团队精神和人际交往的能力。有利于学生间学习、认知方面的交流、沟通
11、教学准备： 运用搓，压等技能做椭圆形，方形教学设计：活动过程：1、导入活动：教师：我们都知道小兔子吗？今天我们就做小兔子2、教书示范：搓成水滴状，圆形等基本构架。分别捏成兔子的各个部分，再进行组合。3、学生制作：（1）“想好的小朋友，可以动手做了，如果有困难可以请同伴或老师帮忙！（2）学生操作时，教师巡视。（3）提醒督促学生，保持桌面，地面与衣服的整洁。4、活动小结：1、介绍自己小组的作品，说说是怎么做的，为什么这么做。(视频展示台)2、评选优秀作品，教师加以讲评。教学反思：兴趣小组教案教学题目： 小虫子教学目标： 培养学生的审美能力、思维能力、实际操作的动手能力，促进学生兴趣爱好和特长的发展
12、，提高学生的综合艺术素养教学重难点： 通过小组合作，培养学生合作意识、合作技能、团队精神和人际交往的能力。有利于学生间学习、认知方面的交流、沟通教学准备： 运用搓，压等技能做椭圆形，方形教学设计：活动过程：1、导入活动：教师：我们都看见过绿色的肉虫子吗？今天我们就做虫子2、教书示范：圆形等基本构架。分别组合成虫子的身体。3、学生制作：（1）“想好的小朋友，可以动手做了，如果有困难可以请同伴或老师帮忙！（2）学生操作时，教师巡视。（3）提醒督促学生，保持桌面，地面与衣服的整洁。4、活动小结：1、介绍自己小组的作品，说说是怎么做的，为什么这么做。(视频展示台)2、评选优秀作品，教师加以讲评。教学反
13、思：兴趣小组教案教学题目： 蜜蜂教学目标： 培养学生的审美能力、思维能力、实际操作的动手能力，促进学生兴趣爱好和特长的发展，提高学生的综合艺术素养教学重难点： 通过小组合作，培养学生合作意识、合作技能、团队精神和人际交往的能力。有利于学生间学习、认知方面的交流、沟通教学准备： 运用搓，压等技能做椭圆形，方形教学设计：活动过程：1、导入活动：教师：我们都知道蜜蜂吗？今天我们就做小蜜蜂2、教书示范：搓成水滴状，扇形圆形等基本构架。分别捏成蜜蜂的各个部分，再进行组合。3、学生制作：（1）“想好的小朋友，可以动手做了，如果有困难可以请同伴或老师帮忙！（2）学生操作时，教师巡视。（3）提醒督促学生，保持
14、桌面，地面与衣服的整洁。4、活动小结：1、介绍自己小组的作品，说说是怎么做的，为什么这么做。(视频展示台)2、评选优秀作品，教师加以讲评。教学反思：兴趣小组教案教学题目：梅花图教学目标： 培养学生的审美能力、思维能力、实际操作的动手能力，促进学生兴趣爱好和特长的发展，提高学生的综合艺术素养教学重难点： 通过小组合作，培养学生合作意识、合作技能、团队精神和人际交往的能力。有利于学生间学习、认知方面的交流、沟通教学准备： 运用搓，压等技能做椭圆形，方形教学设计：活动过程：1、导入活动：教师：我们都知道梅花吗？今天我们就做一幅梅花图2、教书示范：搓成扇形 半圆形等基本构架。分别捏成花朵的各个部分，再进行组合。3、学生制作：（1）“想好的小朋友，可以动手做了，如果有困难可以请同伴或老师帮忙！（2）学生操作时，教师巡视。（3）提醒督促学生，保持桌面，地面与衣服的整洁。4、活动小结：1、介绍自己小组的作品，说说是怎么做的，为什么这么做。(视频展示台)2、评选优秀作品，教师加以讲评。教学反思：兴趣小组教案教学题目：
