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1、中心学校20XX工作总结篇一：中心学校20XX年工作总结暨20XX年教育工作要点光禄镇中心学校20XX年工作总结及20XX年工作要点一、光禄镇20XX年教育工作总结（一）教育基本情况20XX年，全镇有初级中学1所，共22个教学班，在校初中学在校初中学生982人；完小11所，小学教学班76个班，在校小学生1690人；完全小学附设学前班12个班，在班幼儿272人；民办幼儿园两所，在园幼儿161人。全镇有中小学教职工259人，其中小学教职工164人，中学教职工95人。专任教师学历合格率达100。中小学设党总支1个，党支部2个，近年来，青年教师积极要求加入党组织，教职工中党员人数已增加到57人，占职工
2、总数的%。（ 二）所开展的工作重及措施1、加快学校建设工程，全镇教育综合实力得以全面提升 一是争取积极项目，改善办学条件。20XX年，中学投资690万元的学生食堂和宿舍投入使用，投资350万元的光禄中学教师周转房、福光小学教师周转房开工建设；投资100万元的草海小学综合楼开工建设。投资52万元的福光小学、后营小学、新庄小学营养餐食堂竣工投入使用。投资68万元的小邑小学综合楼及即将竣工，投资293万元的光禄镇中心幼儿园即将开工建设。除光禄小学外，各学校农村幼儿园改造项目即将启动。此外，各学校还根据学校实际情况，对校舍进行了不同程度的维修。二是实施水网改造项目。光禄小学抗旱保学资金5万元进行水网改
3、造，修建了水池，架设了新水管，缓解了学校饮水难的问题。三是大力实施“园林绿化学校”建设和“特色学校”建设，全镇中小学校园面貌发生了较大的改观，学校建设基本做到了实用、美观、安全。新庄小学被评为省级绿色学校。2、强化领导，党风廉政建设得到加强一是深入开展创先争优活动。按照“五好五带头”要求，以“效能学校建设有新突破、推动科学发展有新跨越、促进社会和谐有新气象、基层组织建设有新加强、服务人民群众有新成效”为目标，健全创先争优长效机制，进一步增强基层党组织的凝聚力、向心力和战斗力，充分发挥广大党员的带头模范作用，切实增强推动光禄教育科学发展的动力。二是切实加强基层党组织建设。学习宣传贯彻党的十八大精
4、神，坚持用中国特色社会主义理论武装教育系统广大党员干部和师生员工的思想。以全面实施“四群”教育活动为重点，进一步加强和改进教育系统党的建设，遵守和维护党的政治纪律，增强政治敏锐性和政治鉴别力，维护领导班子的团结统一，增强领导班子的凝聚力和创造力，充分发挥党组织在学校改革发展中的政治核心作用。三是深入推进党风廉政建设。加强党性党风党纪教育，开展党员干部廉洁自律教育，推进廉政文化进校园活动。认真落实党风廉政建设责任制，加强惩治和预防腐败体系建设。深入开展教育系统突出问题专项治理工作。开展内部审计工作，加强审计监督力度，完善内部审计制度，提倡勤俭办学，提高资金使用效益，防范经济风险，预防腐败。四是深
5、入开展政风行风建设。严格执行收费政策和规定，坚持收费公示制，进一步规范学校收费行为，坚决治理教育乱收费。加强政风行风建设，认真开展明察暗访和民主评议工作，做好群众投诉办理回复。3、提高素质，教师队伍建设得到加强一是全面加强师德师风建设。坚持“德才兼备、师德为先”的原则，以提高教师思想整治素质、职业理想和职业道德水平为重点，广泛开展师德教育，依法规范从教行为，建立健全和完善师德监督、考核、评价和激励机制，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。大力弘扬师德楷模和先进典型，加大表彰力度。二是切实加强干部师资培训力度。积极组织教师参加中小学校长岗位培训、骨干教师培训、校本培训、“国培计划”等培训工作，
6、促进师资队伍素质的整体提升。4、德育为先，素质教育得以全面实施一是加强和改进中小学德育工作。加强和改进未成年人思想道德建设，把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，着力构建从学前教育到初中教育有效衔接的德育体系。创新德育形式，丰富德育内容，切实提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和时效性。深入开展“三生教育”实践活动，加强班主任、辅导员和德育工作负责人队伍建设。加强校园文化建设，实施“特色校园”创建工作。积极开展“校园广播”活动，以“红领巾广播站”为依托，按时按要求开展好“校园广播”。二是全面提高教育教学质量水平。深入推进基础教育改革，认真落实国家、地方、学校三级课程，积极开展
7、校本教研。推进中小学减负提质工作，切实减轻学生学业负担和学习压力。积极开展社会实践和勤工俭学活动，提高学生综合素质。强化教学环节和质量提高，推动各级各类教育办出特色，办出水平。三是积极促进学生全面发展。贯彻落实学生体质健康促进条例，扎实推进学校体育、卫生、艺术及国防教育工作。开展学生体质监测，测试面达100%。广泛开展中小学师生“大家唱、大家跳”艺术活动，保证学生每天锻炼1小时。加强普通话的推广工作，积极创建绿色学校，深入开展平安校园和文明学校创建活动，把民族教育、法制教育、禁毒防艾教育、交通安全教育、消防安全教育等纳入学校常规教育。四是努力提升教育科研水平。切实加强教育科研机构和教育科研队伍
8、建设，加强教育科研的管理、跟踪和考核，促进科研成果的运用和转化。全面加强校本研究工作，不断提高教育科研的针对性和实效性。强化各级教科研网络建设与互动，更好地为学校教学实践和教育行政决策服务。指导新一轮基础教育改革的深入开展，确保新课程改革的平稳有序推进。5、以课改为契机，教育教学质量建设得以继续深化一是聚焦课堂，改革教学。坚持“以改革求发展，向质量要办学效益”的学校管理理念，积极开展教研教改，推进课堂教学改革，走科研兴校的办学道路。通过学校的实践，探索出具有自身特色的教学模式，促进学校教育教学的发展，初中推广“杜朗口”教学模式；小学推广“参与式”教学模式。督促各学校将访学活动所学、所得、所想结
9、合学校自身实际付诸实践，切实开展好课堂教学改革工作。二是强化师资培训。重视各种形式的培训学习、校本教研和教学实践活动，强化骨干教师的跟踪问效，提高教师的专业素养和教学水平。通过培训更新教师的教育教学理念，提高教师驾驭课堂的能力。三是细抓教学管理，保质量。强化教学过程管理，促进教学管理规范化，科学化，扎实有效地提高课堂效率，提升学校的教育教学质量。四是以教研为龙头，促教师专业成长。充分发挥县级教研为龙头，乡级教研为依托，校级教研为基础的县、乡、校篇二：总结：中心学校20XX年度工作总结xx年，在县教育局的领导下，在当地党政的关心支持下，依靠全校师生的共同努力，按照年初的计划，抓好三支队伍，突出三
10、项工作，提升服务功能，学校各项工作得以平稳有序的开展，现作简要总结如下：一、抓好三支队伍。在上级的的领导下，学校校行政班子引领全校师生共同努力，学校工作才能开展并达到目的，取得成效。年初学校计划就明确要求抓好学校行政队伍、教师队伍和学生队伍，并依靠三支队伍做好各项工作。（一）抓好学校行政队伍。学校行政队伍建设的目标是“团结进取、开拓创新、求真务实”。本年度学校共有五名行政人员，专科以上学历，平均年龄不到三十五岁，全部都是xx籍人。1、每周一下午的行政碰头会，行政人员都要统一思想，相互激励为教育的发展和xx的发展作贡献；坚持民主管理，讨论学校重大问题，形成集体意志；每学期至少召开一次行政人员民主
11、生活会开展批评和自我批评，这两项常规工作的结果是，学校的行政人员持续多年都能团结进取。2、学年初，行政会就讨论通过了行政人员的工作分工。今年暑期，所有的行政人员都参加了县教育局组织的学校行政人员培训班，两个学期内组织行政人员分别到xx小学、高坪中学学习了行政工作经验，行政人员的行政能力得到了提高，能在日常工作中切实履行职责，开拓创新。政务处在工作中充分发挥学生的自我管理作用，教务处在全片各村校中开展的集体备课活动，总务处的食堂校管工作，都具有新意，师生相对满意。3、所有的行政人员都担任一门学科的教学，并且蹲点到村小和教研组，深入师生，了解学生，每周一的行政碰头会上要凑情况，据此达到求真，从而务
12、实工作。（二）抓好学校教师队伍。本年度学校有三十五名教师，还聘请了三名代课教师，教师队伍业务上参差不齐，年龄上两极分化严重，初中部几乎全是近三年来参加工作的年轻教师，而小学部教则全都将在三年内退休。学校的教师队伍建设遵循“精神上引领人，事业上成就人，待遇上留住人”的原则。1、师德师风教育是每周一的教工例会不可缺少的一项内容，用年长教师的现身说法，结合当前的形势，激励年轻教师立足本职，甘于奉献；2、业务上则施压力，给动力，促成长。学校提供充足的机会让教师参加业务学习，提高业务能力。本年度派出教师参加省级培训六人次，市级培训十人次，县内培训及交流二十一人次，要求每人次回校后都要通过汇报课、讲座或材
13、料等形式汇报收获。学校让年轻人挑重担，九年级的任课教师全都是新参加工作的教师。学校也同时注重年长教师的传帮带作用，指定年长教师带一名或几名年轻教师。学校花钱引入光纤，为教师提供重要的信息通道。3、学校尽力让教师感受到学校的温暖。学校改善教师的办公及生活条件，花七千多元为教师办公室和教室安装电扇，寒冷时节为教师办室添置了四个烤火器，免费为值周教师提供用餐，挤钱兑现工作量补贴。（三）抓好学生队伍学校从一年级至九年级，学生年龄差距大，身心成长的特点不一，教育难度大，但学生的培养和成长，是学校一切工作的出发点和落脚点。1、发挥学校、教师的主导作用。教师在日常教育教学活动中渗透德育，每周二下午最后一节班
14、会课还要进行专门德育，学校组织了“拒绝零食进校园”、“我为学校作贡献”专项活动，与此同时，改善学生的学习和生活条件，据此培养学生的爱国主义、集体主义、团结向上的精神和爱家、爱校的情感。#p#副标题#e#2、挖掘学生的主体作用。学校通过团委、学生会、少先队大队部充分发挥学生的自我管理作用，团结上进，自我提高。学校学生的环卫检查、纪律检查，班级评比都以学生为主二、突出三项工作（一）以安全工作为前提1、根据上级的有关精神，出台了xx中心学校安全制度汇编，并印发至各班、各村小，要求全体师生，明确职责，遵守规范，确保安全。2、让安全成为了常规，时时处处事事讲安全。每次课间集会，每周的班会都要强调安全，每
15、学期都召开了一次女生大会，上半年举行了一次交通安全的讲座，日常安全工作实行日巡周查月报。3、逐步完善安全设施。学校花近五千元安装了路灯，购置了四个消防应急灯和两个灭火器，花一万多元为学生宿舍的铝合金窗安装了防护网。（二）以“普九”为重点。1、两个学期开学初，学校都组织了教师入户动员辍学学生复学。2、要求教师应用新的教学理念，减轻学生的学业负担，避免学生厌学。3、努力改善校园环境，把学校建设成学生的家园。4、加强“普九”资料建设，上半年已完成文化普查，其余资料也在不断整理。（三）以教学为中心1、在教学常上严格执行了县教育局要求的“五制”。教务处印发xx中心学校关于认真执行教学常规“五制”的实施办法，要求全校教师认真做好，并不定期进行了检查。2、教师间互帮互助。学校实行了集体办公，提供互助机会和方便。下半年，校内新来的教师均上了见面课，工作五年以上的教师都上了示范课，课后都进行了议课。3、加强校本教研。学校初中英语组申报了全国英语“四位一体”教研法的一个子课题，其余教研组都有一个校内进行教研的主题。4、注重校际交流。本年度参加了的xx小学、xx小学、xx小学和xx小学的四校联谊系列活动和xx中小学教学联谊活动，并成功举
