《领导三个一制度》由会员分享，可在线阅读，更多相关《领导三个一制度（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、领导三个一制度篇一：办公室班子发言提纲县人民政府办公室班子20XX年度民主生活会暨“三个一”主题实践活动专题民主生活会自检自查报告双江自治县人民政府办公室领导班子（20XX年11月30）为深入贯彻落实党员领导干部廉洁从政若干准则，切实加强领导干部作风建设，全面提升行政效能，根据中共双江自治县纪律检查委员会 中共双江自治县委组织部关于开好20XX年乡科级领导班子及党员领导干部民主生活会的通知（双组联发?20XX?9号）要求，县人民政府办公室班子高度重视，周密安排，精心准备，及时向各乡（镇）党委书记、乡（镇）长，县委工作部门主要领导，县人民政府24个职能部门及工作部门主要领导等服务对象广泛征求意见
2、和建议，共发出征求意见表78份，收回73份，回收率达%。共征求到意见建议73条，其中肯定意见65条，建议意见8条，批评意见无。结合征求到的意见建议，县人民政府办公室领导班子认真对照“三个一”主题实践活动工作情况进行了自检自查，并结合工作实际，拟定了下步整改意见和工作措施。现将情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）参政议政水平有待提高。作为县人民政府的“智囊团”、“参谋部”和“服务军”，办公室在参政议政、服务大局方面，所做的工作和取得的成效与科学发展观的要求还存在一定的差距：一是学习实践不透。领导班子学习、运用科学发展观促进工作还有差距，没有很好地把围绕中心、服务大局工作置身于科学发展的大环境中
3、去谋划、去思索，理论联系实践不够。二是调查研究不深。深入一线调研不够，对当前热点、难点问题的调研力度较为欠缺。每次深入基层进行调研都是带着课题或任务来去匆匆，多是以听汇报为主，对基层一些工作或问题往往浮于表面。三是创新意识不强。对工作的新形式、新任务、新要求不能很快适应，对如何推进工作整体发展、如何创新工作思路、如何做好服务大局等方面还缺乏系统深入地分析研究。（二）服务基层力度有待加大。县人民政府办公室是全县政府系统机关单位的中枢机构，应该做到统揽全局、协调各方。但通过认真分析检查，我们发现办公室在对基层的服务指导方面还有所欠缺：一是沟通不够。主要是在工作上相互沟通交流不够，给工作造成一些被动
4、，甚至产生误会。二是服务不够。主要是在日常工作中，对基层部门过问少，关心少。如有的文件材料，没有通过电子政务系统进行下发。三是指导不够。基层工作困难多，需要解决的问题也比较多，但有些基层工作人员的业务水平还不高，办公室在对这部分人员的指导和培训力度上还存在不足。（三）内部建设管理有待完善。当前，办公室的内部建设和管理主要存在以下几个方面不足：一是干部建设方面。对刚上任的年轻干部和新来的同志，缺乏系统的指导和培训措施；对于干部的政治思想、道德品质的监督还缺乏科学的办法。二是业务工作方面。内部协调配合方面有时还存在衔接不到位、相互推诿等现象；个别股室人员办事效率不高，完成工作任务时效性较差，没有养
5、成马上就办的作风。三是内务管理方面。在如何规范行政中心环境、卫生、秩序以及加强门卫人员职责意识等方面，还大有潜力可挖。二、存在问题的根源分析剖析产生以上问题的根源，除了客观因素的影响外，还有一些主观上的原因影响和制约着我们各项工作的开展。（一）理论学习不足，工作思路不够开阔。一是对政治理论学习的重要性认识不到位，用“三个一”统领全局工作的意识不够强。科学发展观对办公室工作提出的新要求领会不深刻，把握得不是很全面；二是对办公室工作如何科学发展缺乏前瞻性的研究，工作思路与县情实际结合得不够紧密；三是理论学习的自觉性不高，学习的广度和深度有待增强；没有创新学习方法和学习形式，理论联系实际不够紧密，思
6、路有待开阔。主要原因是把主要精力放在了抓工作落实上，有时忽视了对理论知识的学习，没有很好的处理好理论学习与业务工作的关系。（二）思考问题缺乏高度和深度，深入基层不够。在工作中，想问题、办事情不周全。研究新问题，解决新情况，强化执政意识有所淡化，因而在抓具体的工作中就缺乏一种政治自觉性和历史紧迫感，不够力度和深度。在日常的人事人才工作中，工作负担重，具体事情挤占了很多时间，到基层一线了解情况、征求意见、解决问题的时间相对减少。每年虽也拿出一些精力和时间深入到企、事业单位，但一些具体问题、具体事例多是听经办人的汇报，根据情况做出决策，还没有真正做到沉下身子，因此，为人民服务的宗旨还没有得到认真贯彻
7、落实。（三）创新意识不强，理论与实践结合不足。与基层、群众的联系不够密切，缺乏求真务实精神。在主动深入基层、深入群众、深入一线，帮助基层解决发展面临的突出问题方面做得不够，对有关问题的调查研究不够深入，在因地制宜、创造性推动科学发展方面有待加强。主要原因是制度执行还达不到理想的效果，对干部有时放松了要求，表扬多、批评少，安排多、检查少，督促检查不能完全到位。三、下步整改措施针对在开展“三个一”主题实践活动中查摆出来的问题，在下来工作中，县人民政府办公室将以加强机关作风建设为目标，以紧紧围绕县人民政府中心工作为重点，从以下三个方面抓好整改：（一）进一步解放思想，创新服务理念。要圆满实现政府工作各
8、项目标，作为政府领导的参谋和助手，政府办领导班子必须把创新发展作为主导战略来实施，坚持以创新为第一动力，大力推进各个领域、各个层次的创新实践，以创新推进新发展、实现新跨越。具体讲，就是我们在参政议政时，不仅要处处规范办事程序，更要有所创新，要“出新点子、上新台阶、谋大发展”。（二）进一步加强学习，提高工作水平。继续采取个人自学与集体学习相结合的方式，不断提高班子成员的政治理论和业务水平；紧紧围绕影响县委、县人民政府“三个一百”目标任务推进工作中的重点、难点和热点问题，深入基层一线，全面多角度地开展专题调研，形成有情况、有分析、有对策的调研报告，为领导决策和指导工作当好参谋。（三）进一步搞好自身
9、建设，打造一流团队。按照“个人形象一面旗、工作热情一团火、某事布局一盘棋”的目标要求，鼓励办公室人员开展在职学习和培训，提高综合素质。认真落实党员领导干部廉洁自律的有关规定，时时处处自重、自省、自警、自励，加大督查力度，强化行政问效，有效解决不作为、乱作为和有令不行、有禁不止等问题，树立县人民政府办公室勤政廉洁，为民服务的形象。（四）进一步增强公仆意识，提升指导效能。针对基层单位反映办公室服务和指导意识有待加强等问题，领导班子篇二：三个一实施方案耿棚镇高庄小学“三个一”实施方案耿棚镇高庄小学20XX/9高庄小学“三个一”工程实施方案为全面贯彻教育方针,落实教育振兴行动计划，依据中共中央关于加强
10、未成年人思想道德建设的若干意见、全国学校体育工作条例、中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见和学校艺术教育工作规程，针对独生子女教育的诸多问题，特制定本实施方案。“三个一工程”是促进学校德育、体育和美育的发展，全面实施素质教育，逐步推进的一项重国教育实验项目。其含义是“要求学生有一个伴随终身的体育锻炼项目；有一个感染他人、愉悦自己的艺术才能；改掉一个不良的行为习惯。”一、 指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观。贯彻德、智、体、美诸方面全面发展的教育方针，积极落实教育振兴行动计划。深化课程改革，多方面挖掘和开发课程资源。以提高
11、全民族素质为出发点，加强青少年思想道德建设，增强青少年体质，提升青少年艺术素养。为学生的终身发展奠基。二、 实施“三个一工程”的意义实施“三个一工程”对全面贯彻教育方针，促进新课程改革具有十分重要的意义。培养人就是培养他对前途的希望和培养一种良好的习惯。实施“三个一工程”，能够逐步培养青少年热爱祖国、热爱人民的思想感情；热爱集体，关心他人的道德品质；克服困难、坚忍不拔、孜孜以求的坚强意志；开拓进取、勇于探索的创新精神；培养学生良好的卫生习惯和学习习惯。将引导青少年养成积极参加体育锻炼的良好习惯，树立珍惜生命、健康第一的终身体育思想。提高青少年的审美水平，使之远离低俗，追求高雅。促进青少年形成独
12、立、健全的人格。三、 实施“三个一工程”的原则（一） 促进学生全面健康发展的原则.（二） 深化课程改革的原则。（三） 充分利用现有师资的原则。（四） 因地制宜的原则。（五） 循序渐进的实施原则。（六） 以激励为主的原则四.“三个一工程” 的实施办法（一）德育部分实施办法一、学校和班级要制定改掉一个不良行为习惯实施方案，以班级为单位组织实施，形成以班主任为主，以各科教师全员参与为辅的办法组织实施。二、改掉一个不良行为习惯内容以弥补独生子女人格缺欠为主，针对学生爱虚荣，盲目攀比，冷酷、不懂感恩、懦弱、缺乏责任感、自私、孤独颓废、追求享乐、自理能力差、精于算计、过于现实、缺乏诚信、浮躁、急功近利等现
13、实表现展开。三、每个学生改掉一个或几个不良行为习惯是一个长期的、复杂的系统工程，既需要学校、家庭、社会密切配合、统一思想、提高认识，又需要坚持长期的反复训练、练习。因此，需要学校和班主任认真组织，科学设计，持之以恒地坚持开展下去。四、活动形式可以让学生选择自己感兴趣的角度，建议采取主题班会、演讲比赛、故事会、写作文、心理喜剧、情景剧表演、社会实践等多种形式，让学生在轻松愉快的体验中改掉一个不良行为习惯。五、活动程序应依据本校教师，学生和班级的具体情况科学设计。建议采取如下环节进行。1、以班级为单位，通过个人申报、同学评价等措施，确定自身不良行为习惯内容，称为确定项目。（如涉及独生子女学习方面、
14、纪律方面、卫生方面、生活方面、心理方面、品质方面-）2、在确定项目的基础上，采取由同学讲述、同学之间互相评议、教师点评的方法，帮助每位同学分析自己不良行为习惯现状（现实表现）3、在分析现状基础上，由班主任、任课教师、学生本人参与，制定出改掉不良行为习惯的具体措施。分两个层面实施：学校层面，通过争星夺旗创规范方案组织实施。班级层面，由班主任和任课教师通过包保责任制组织落实。4、学校和班级要通过举办家长学校，召开家长会、家访等多种家校联系方式，争取家长配合，共同帮助学生改正不良行为习惯。5、实施一定阶段后，可按两周、一个月、一个学期分段定期召开主题班会或德育评价课对学生的具体表现采取学生自评、同学
15、互评、任课教师评议、家长评议等多种形式，对学生行为习惯表现进行评议。评议以鼓励、激励上进为主。6、一个学期对每一个学生改掉不良行为习惯表现以成长记录形式记录在案并以家长通知单形式报告给家长。六、各班应通过影像照片资料形式，抓住典型案例，前后对比，展示活动过程的精彩片断，宣传有实效的做法，不断探索实施的新途径、新方法。七、开展活动要紧紧围绕学校和班级的教育教学进行，不能脱离学校的中心工作，要为学校中心工作的开展提供智力和能力的支持服务。（二）体育、艺术部分的实施办法：1、组织落实。各校要成立实施“三个一工程”的领导小组，校长任组长，各个项目都有责任人。建立科学严谨的管理机制，做到责任到人，项目到人层层落实责任制。2、计划落实。各班要将实施“三个一工程”纳入学校整体工作之中，做到有计划，有措施，有制度。并根据学校设施设备、师资、学生具体情况制定确实可行的实施方案。3、师资建设。学校要充分合理利用师资，开设相应的体育、艺术项目。学校的体育、音乐、美术教师是实施“三个一工程”的指导教师和师资培训者，班主任是主要组织者，大多数教师都要承担一项项目的指导工作。实施“三个一工程”的过程，是促进学生发展的过程，也是所有教师在体育、艺术方面自我提高和自我受益
