《课题研究-化肥的研究,心得体会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课题研究-化肥的研究,心得体会（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题研究:化肥的研究,心得体会篇一：下列研究的化学课题：合成高效化肥一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。1回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这
2、些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。2适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。3布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。篇二：课
3、题二 化肥与肥料课题二 化肥与肥料主备课人：李常明学习目标：1 了解化学元素对植物生长的重要性。2 了解化肥的种类及作用。3 了解化肥、农药对环境的影响。学习重点：化肥的种类及作用。学习难点：用辩证的观点看化肥的作用和影响。学习过程：一. 自主学习：课前阅读教材P79-P83内容（课前），并思考以下预习题：1 农作物生长必需的营养元素有哪些？需要量大的有哪些？2 化肥的种类有哪些？氮肥有什么作用？常见的氮肥有哪几种？3 磷肥、钾肥各有什么作用常见的磷肥和钾肥各有哪些？4 如何看待化肥的负面作用？什么是复合肥料？5 常见的农药有哪几类，有什么作用（两个方面）？6 怎样科学施用化肥、农药？7 怎样
4、鉴别氮肥、磷肥和钾肥？怎样鉴别几种常见氮肥？二、合作探究：1上课后各小组学生分别交流讨论预习题，归纳出各题答案。2各组派一人抽签，确定本组任务，组内再次讨论本组任务。3各组学生分别展示：（1）将本组预习题答案写于黑板上。（2）写完后，各小组学生依题序分别讲解。4老师适时点拨或补充。三、课堂小结学生谈收获及困惑。四、巩固练习（1）解决“能力培养与测试”。（2）课后练习P84 1、4、5.篇三：缓释化肥的研究缓释化肥研究综述摘 要：在查阅了大量有关缓释化肥文献的基础上，对缓释化肥的发展、现状及生产作了回顾，对缓释化肥的分类，缓释尿素（包括涂硫尿素，大颗粒尿素，包膜尿素、添加阻溶类物质和抑制剂缓释尿
5、素）、长效碳铵、缓释复混肥料及含农药缓释肥料的研究和生产情况作了介绍，并对我国缓释化肥的发展前景进行展望。关键词：缓释化肥；概况；现状；进展一研究缓释化肥的意义目前国外化肥利用率为50%55%,我国化肥利用率一般只有35%左右。化肥的利用率受到土壤类型、土地肥力、作物品种、种植技术以及化肥类型、品种、数量、质量等因素的影响。由于利用率太低,难免造成超量施肥,使土壤的物理性质不断恶化,将影响农作物的产量和质量的提高。1控释肥，一种通过各种调控机制使其养分最初释放延缓，延长植物对其有效养分吸收利用的有效期，使其养分按照设定的释放率和释放期缓慢或控制释放的肥料。1948年，美国合成了世界上第一批缓释
6、脲醛肥料之后，缓控释肥开始全球普及。2化肥使用的不利因素：第一，造成了经济损失。农业专家经多年的研究发现，施用化肥的隐蔽性损失十分严重，成本逐年增加，效益却不断降低，每吨化肥产粮已由最初的吨降到了目前的吨；在过多施用了化肥的土壤中，无机物含量猛增，有机物弱化，微量元素失衡，作物病虫害日趋严重。我国既是化肥生产大国，又是使用大国，多年来，农业的增产与丰收离不开化肥，但化肥也带来不容忽视的问题。有资料表明，从1984年到1994年的10年间，我国的化肥用量由1700多万吨上升到3300多万吨，增加907，相比之下，同期粮食产量只由40000多万吨上升到44000多万吨，增加幅度91。3这说明，化肥
7、使用的回报递减突出。第二，造成环境污染。要提高粮总产量，仅靠大量增加化肥投入难以奏效，还会造成水质富营养化硝态氮、亚硝态氮污染地下水和地表水化肥对环境的污染：造成江河及地下源污染。据统计，目前我市亩施化肥量在70kg左右，但利用率只有30%左右，其余随农田径流带入水体，不但造成巨大的经济损失，而且对水资源造成严重的污染，会使水中氨氮、亚硝酸盐量成倍的增加。破坏土壤结构。长期使用化肥，特别是氮肥，使土壤酸化、板结，土壤颗粒结构遭到破坏。影响人类健康。施用化肥特别是氮肥过多的粮食和蔬菜中，硝酸盐的含量高，长期食用会使人的工作能力下降，严重的会导致癌症、白血病的发生。4中国是人口众多的发展中国家，保
8、证国家粮食安全始终是头等大事。但目前粮食的安全是以消耗资源和能源为代价的。长期这样下去，中国农业是不能持续发展的。因此，如何保证化肥的有效供给、如何提高肥料利用率、如何贯彻科学施肥，是一项紧迫的课题。为了提高化肥利用率,减少施肥不当造成的环境污染，提出了一种缓释化肥。所谓缓释肥料,指的是养分释放速率远小于速溶性肥料释放速率的肥料。控释肥料是指能够根据作物的需肥特性,减缓或促进养分释放,做到缓、促结合,双向调节,使其养分释放规律与作物养分需求特性相匹配的缓释肥料,是缓释肥料的高级阶段。国内外大多数学者往往同时使用这两个概念,或直接称为缓/控释肥料。缓/控释肥料具有肥料利用率高、环境友好、可减少施
9、肥次数、实现一次性大量施肥等优点,近年来在各类肥料中发展速度较快。5缓释化肥主要具有三方面的优点:减少了因淋溶和流失而损失的养分,可提高化肥利用率%；减少了土壤中引起植物不能利用形式的化学与生物固定作用;减少了迅速的氮硝化作用和由于氮的挥发而损失氮,并减少了脱氮作用.另外,可以减少由于表面大量施肥时而灼伤叶子,减少了对种子与幼苗的伤害,提高了肥料残留量,使之使用经济,改善贮藏与管理.缓释肥兼有化肥“速效”和农家肥的持久特点,它溶解度低,养分缓慢释放,可以不断满足植物对养分的需求,从而减少施肥次数,节省化肥用量和人力.6但由于这种缓释化肥的成本高，农民不爱用。中国的缓控释肥从上世纪70年代初开始
10、起步。到目前为止，中国陆续研制成功了树脂包衣、硫包衣、脲醛类、生化抑制剂稳定性肥料等缓控释肥，并实现了产业化。20XX年，全球包膜缓释肥预计消费180万吨，其中1/3由中国生产，品种涉及包裹肥料、树脂包衣、硫包衣肥料、脲醛和稳定性肥料。7尽管中国是缓控释肥的生产大国，却不是缓控释肥的使用大国.。二、国内外研究现状（一）国外缓释化肥研究现状与进展近几十年来,世界各国在化肥的生产和施用同时出现了施肥量迅猛增加,但粮食产量却未相应快速增长的现象1如美国,40年来氮肥的施用量增加了13倍,而同期玉米作物吸收的氮素只增加了3倍;英国在小麦作物中也有类似的现象;中国在19841994年间,化肥施用量增加了
11、%,而粮食产量仅增加了%1这些现象引发了人们对施肥的经济效益、资源有效利用及其环境问题的反思。一般来说,农作物对养分的吸收速度,在一个生长期中,大体呈S形,即开始较慢,随后大大加快,以后又逐渐变慢。如果某种肥料能够按作物的需肥规律供给养分,释放出的养分很快被作物吸收,那么肥料养分损失就会大大降低,利用率就会大大提高,这就是缓释化肥的最终目标。自从1924年脲醛肥料取得专利以来,80年来,缓释肥料已有长足进步。8目前世界缓释化肥的消耗总量大约是每年65万吨,美国是最大的消耗国家,约占世界总用量的70%,日本和欧洲各占15%左右。在日本,大部分缓释肥料应用于公园地、有经济价值的作物,旱田作物和水田
12、作物上。缓释肥料尤其适宜于许多盆栽观赏植物,因为这样的植物在连续的生长期间具有缓慢、均匀的生长速度。美国在几乎所有的观赏园地和草地中系统使用了缓释肥料。据不完全统计,目前世界缓释肥料年产约3040万吨以上。在美国,每年投入到市场的甲醛缩脲大约5万吨。美国还将部分异丁叉二脲掺入肥料用于高尔夫球场,并将这种物质作为家宅草坪缓释肥料在市场上出售。作为缓释肥料,甲醛缩脲是国外应用最早的、普通的一种缓释肥料在1955年就已经有商品问世。前苏联、美国、印度和其他国家都对这种化肥进行了研究。美、法、德等国都有这类缓效肥料的不同类型的产品。近十多年来这种肥料在制造工艺上有很大发展,其中有粉状、片状、粒状的固体
13、产品。有的掺和于液体肥料中使用,有的还混有P、K和微量元素。在德国,除了甲醛缩脲外,还有尿素与乙醛的反应产物尿素Z、尿素与丁烯醛的缩合产物“Floranid”。当今世界较著名的缓释肥料的的公司及产品有:Sierra chem ical,Chisso-A sahi,A sah i chem ica l indu st ry,BA SF、H yd ro等1其中,日本的“Nutricote”CA FS可控释氮素100360天,控释量80%,氮素利用率达60%70%,具有特定温度释放速度变化规律,其氮素释放不受土壤类型、含水率、pH、微生物等复杂环境因素影响。尽管多种效用很好的缓释化肥已经商品化且随技
14、术的发展在不断发展,但它们在农业上的应用仍然受到限制,仅占世界化肥总消耗量的%以下，主要限制因素是价格和缓释肥料的成本较高,一般比普通肥料高38倍1如果不考虑价格和成本因素,仅考虑缓释化肥提高养分利用率、增加产量、减少因养分损失而引起的对环境的不良影响,缓释肥的潜力是巨大的。9（二）国内缓释化肥研究现状与进展中国是世界上消耗化肥最多的国家之一,1999年化肥消耗总量为万吨。根据FAO统计,1997 1998年度按可耕地及多年生作物面积计,中国的施肥水平为266 kg hm 2,在所统计的162个国家中居第11位。因此,中国是世界上最大耕作面积的高施肥水平国家。高施肥水平将导致低的肥料利用率。低
15、的肥料利用率造成农户经济上的巨大损失。具调查19851996年间,中国投入的氮肥总量约为亿吨氮,其中,随雨水流失或逸入大气中的氮素约1亿吨。若以每吨氮250美元计,12年中,中国农民仅氮肥投入损失已高达250亿美元。据测,中国可能是世界上氮肥平均利用率最低的国家。减少氮肥施用量,提高氮肥利用率,已到了刻不容缓的地步。施用缓释肥料可使氮利用率达到50%70%,在达到相同农作物产量的情况下,可降低施肥量10%40%。因此,近年来,缓释肥料的研究开发在中国得到迅速的发展。我国缓释肥料的研究和开发尚处在起步阶段120世纪60年代末,中国科学院南京研究所在我国最早开始缓释氮肥的研究。研制成功以我国大量生产的钙镁磷肥为主要包膜材料的缓释碳铵和缓释尿素,并对其释放特性、供氮过程以及稻麦轮作下的生物学效应进行过系统研究。在某些地区,对土壤的研究结果表明,其氮素利用率在水稻可达74%,小麦可达63%,分别优于日本的硫衣尿素和异丁叉二脲。这以后,又有上海化工研究院、湖南、福建、山东、浙江等省农科院、沈阳应用生态研究所、西北水保所、广州氮肥厂和郑州工业大
