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1、中国人民大学财政金融学院研究生导师简介 吕冰洋教师档案：吕冰洋性别男职称教授职务财政系主任电子邮件工作时间1995年8月接待日教育背景1991年9月至1995年7月南京大学数学系计算数学专业，获理学学士学位2001年9月至2003年7中国人民大学财政金融学院财政学专业，获经济学硕士学位2003年9月至2006年7中国人民大学财政金融学院财政学专业，获经济学博士学位“考金融，选凯程”！凯程人大金融专硕考研保录班战绩辉煌,在2014年考研中,10人被人大金融专硕录取,6人为人大金融专硕北京录取,4人被人大金融专硕苏州校区录取, 经过凯程保录班初试和复试的全程培训,顺利考入人大. 2016年人大金融
2、专硕保录班开始报名了,同学可以咨询凯程老师.工作经历1995年8月至2006年6月，山东省威海市地税局工作，主任科员2006年7月至2008年6月，于清华大学公共管理学院博士后流动站从事科研活动2007年10月至2008年1月，作为访问学者到美国GeorgeMason大学进行访问交流2008年7月至今，于人民大学财政金融学院从事教学研究学术和社会兼职中国人民大学财政与税收研究所副所长中国税收教育研究会，理事中国社会科学、经济研究、经济学季刊等中文权威学术期刊匿审专家讲授课程财政学税收理论与政策税收经济学教学成果和荣誉2010年入选人民大学“十佳”班主任2011年入选教育部“新世纪优秀人才支持计
3、划”科研方向财税理论与政策经济增长收入分配代表性学术成果著作：2011，税收分权研究，中国人民大学出版社2007，中国资本积累：路径、效率和制度供给，中国人民大学出版社2007，积极财政政策效果及淡出策略研究，中国人民大学出版社2007，中国资本积累：路径、效率和制度供给，中国人民大学出版社论文：2013,金融抑制与政府投资依赖的形成（第一作者），世界经济第5期2013,我国个人所得税的要素结构分析（第一作者），税务与经济第2期2012,论要素收入分配对居民收入分配的影响（第二作者），中国社会科学第12期2012，间接税对供需失衡的影响分析（第一作者），经济理论与经济管理第1期2012，结构性
4、减税的着力点（第一作者），税务研究第5期2012，中国要素收入分配的测算（第一作者），经济研究第10期。人民大学复印资料国民经济管理2013年第1期全文转载。2011，中国税收高速增长的源泉：税收能力和税收努力框架下的解释（第一作者），中国社会科学第2期。新华文摘2011年第13期全文转载，SocialSciencesinChina2012年第2期全文转2011，财政扩张与经济失衡：孰为因？孰为果？（独立作者），经济研究第3期。中国社会科学文摘2011年第7期全文转载，人民大学复印资料财政与税务2011年第8期全文转载，JournalofChinaEconomist2011年第6期全文转载，经
5、济研究参考、财经、高等学校文科学术文摘等部分转载。2011，论税收对要素收入分配的影响（第二作者），经济研究第6期2010，税收分权与地方税系的建设（独立作者），公共经济评论第6卷第1期。2010，中国税收负担的综合分析（第二作者），财经问题研究第12期，新华文摘2011年第2期全文转载2010，质疑省际生产率测算：空间视角下的分析（第二作者），中国软科学第3期2010，中国生产率争论：方法的局限性与结论的不确定性（第二作者），清华大学学报（哲学社会科学版）第4期2010，我国税收制度与三类收入分配关系分析（独立作者），税务研究第3期，人民大学复印资料财政与税务2010年第6期全文转载2009
6、，中国梯度发展战略下经济效率的增进：基于空间视角的分析（第一作者），中国社会科学第6期，人民大学复印资料国民经济管理2010年第3期全文转载，高等学校文科学术文摘2011年第3期全文转载2009，政府间税收分权的配置选择和财政影响（独立作者），经济研究第6期2009，我国税收负担走势与国民收入分配结构的变动（第一作者），财贸经济第3期2009，收益递增和中国工业资本积累（第一作者），经济理论与经济管理第3期。人民大学复印资料产业经济2009年第8期全文转载2008，中国资本积累的动态效率：19782005（独立作者），经济学季刊第7卷第2期2008，以居民部门为目标进行减税的原因和效果分析（独
7、立作者），税务研究第10期。人民大学复印资料财政与税务2009年第2期全文转载2008，要素积累、技术效率和技术进步转轨经济增长的动力（第一作者），经济科学第1期2007，资本积累与技术进步的动态融合：中国经济增长的一个典型事实（第二作者），经济研究第11期。2007，财政投资的外溢效应分析（第二作者），财贸经济第10期2007，中国税收超GDP增长之谜的实证解释（第一作者），财贸经济第3期2007，资本流动、资本供给和区域经济不平衡发展（第二作者），中国软科学第12期2007，市场拥挤、财政支出与税后资本平均产出关系分析（第一作者），数量经济技术经济研究第7期2006，分税制改革以来税收征管
8、效率的进步和省际差别（第一作者），世界经济第10期2006，财政支出政策对宏观经济影响的时滞分析（第二作者），财贸经济第10期2006，中国要素产出弹性估计（第三作者），经济理论与经济管理第6期2006，中国资本有效税收负担分析（第四作者），中国人民大学学报第2期2005，政府生产性支出对产出资本比的影响（第二作者），经济研究第11期2005，财政赤字的排挤效应：实证分析（第二作者），财贸经济第6期2005，中国经济增长过程中的资本积累趋势与地区差异（第二作者），中国人民大学学报第6期2006，解决市场拥挤的政府支出对经济内生增长的影响（第二作者），财政研究第3期2006，分税制改革与税收快速
9、增长：基于分权契约框架的分析（第二作者），税务研究第8期2006，税收征管效率测算及对税收增长的影响（第三作者），税务研究第2期2005，影响国债发行规模的经济因素分析（第一作者），财经论丛第5期科研项目：2010，税制结构、税收管理对要素收入分配的影响研究，国家自然科学基金项目（项目编号：71073161）2009，税制结构与要素收入分配，人民大学明德学者培育计划项目2009，促进经济增长的非中性技术进步研究，国家自然科学基金项目（项目编号：70803023）2006，税权划分的契约性质和税收激励研究，中国博士后基金项目（项目编号：20060400082）学术奖励2012，政府间税收分权的配
10、置选择和财政影响（独立作者），第五次全国优秀财政理论研究成果三等奖2012，中国税收高速增长的源泉：税收能力和税收努力框架下的解释（第一作者），第十二届北京市哲学社会科学优秀成果奖二等奖。2012，财政扩张与供需失衡：孰为因？孰为果？（独立作者），北京财政学会优秀科研成果二等奖,同时获得“中国金融40人”入围论文奖。2009，中国经济增长进程中资本积累路径研究，人民大学优秀博士论文2009，积极财政政策效果及淡出策略研究（第四作者），教育部高等学校科学研究优秀成果二等奖2008，积极财政政策效果及淡出策略研究（第四作者），北京市第十届哲学社会科学优秀成果一等奖凯程教育：凯程考研成立于2005年
11、，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里；信念：让每个学员都有好最好的归宿；使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；激情：永不言弃，乐观向上；敬业：以专业的态度做非凡的事业；服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。如何选择考研辅导班：在考
12、研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。 师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的
13、机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融专硕10人，人大金融专硕15个，中财和贸大金融专硕合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高
14、的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立10年（2005年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里
15、上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。此外，最好还要看一下他们的营业执照。 出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚
