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1、科学准备室管理制度篇一：科学实验室管理制度科学实验室管理制度1、实验室由专管教师负责管理。2、学生上课要排队进入室内就座，保持室内肃静、整洁，不准打闹、喧哗，不准在台上、墙上乱刻乱画。3、上实验课前，教师必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。4、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。5、学生要自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告，不允许抄袭别人的实验结果。6、实验时严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现迹象应立刻报告教师处理。7、仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备，照价赔偿。8、室内
2、物品一律不得私自带出室外，违者批评教育。9、实验完毕，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作，有秩序离室。教师要关好窗，锁好门，失职造成损失，按损失程度，追究事故责任。科学仪器室借还赔偿制度一、一切仪器的领用、借出和归还，均需办理手续。填写借用报告单，并检查仪器的完好情况，实验人员必须做好准备，确保实验成功。二、教职工借用非教学用的仪器，需学校领导批准后实验室才能借出，时间一般不超过一周，不论何种仪器，任何人不得以任何理由长期占用。三、为了保证教学需要，教学仪器一般不予外借。外单位借用，必须经校长批准，并办理手续，时间不能超过一周。四、凡确认不能修理的仪器，经长期使用后材料老化或精度、效果
3、达不到实验要求的仪器及正常损耗的器材，要按规定办理有关手续，报学校领导批准核销。五、教师在教学中属正常损坏的仪器，应及时填写损坏报告单，凡属操作失误而损坏的，原则上有当事人赔偿。六、教职工借用的仪器、器材因保管不善，或使用不当造成损坏的要照价赔偿。七、学生实验中因操作不慎而损坏的仪器应酌情处理，由于嘻弄而损坏的仪器除照价赔偿外，根据情节轻重，应予教育处理。八、对保管或采购不当，造成仪器损坏、丢失、积压的当事人要依情节轻重给予适当的行政处分和经济赔偿。一、管好、用好教学仪器设备，为教学服务。二、对现有仪器教具分类、编号、登记、建卡、按规定存放，保持室内清洁卫生。三、做好仪器、教具的添置、验收、登
4、记、领发、回收、清点、保管、维修、保养及安全。四、及时向教师介绍新仪器，并共同研究使用方法，积极参加校验活动，了解教学情况和实际需要，科学安排仪器的作用，提高仪器、教具的利用率和流通率。五、管好、用好实验室。帮助教师做好实验，为他们上课提供方便，保证学生分组实验时仪器和药品的供应。六、积极配合支持学校课外科技兴趣小组的活动，为他们提供必要的物质和技术方面的服务。七、配合教师向学生进行爱护仪器，遵守实验室管理制度和实验守则和教育，对一切违反操作规程，损坏仪器，浪费药品，不遵守够制度的行为要敢于批评教育。八、定期向领导汇报仪器教具的管理，使用情况和存在问题，总结经验，不断改进管理工作。九、按时参加
5、政治学习和业务培训，不断提高政治思想觉悟和管理水平。十、 工作变动时，要做好移交工作。一、防火防爆：1、电源线应符合安全用电规定，并定期检查，及时维修。2、不准用汽油代替煤油、酒精作燃料，酒精、汽油应装在密闭容器内。3、实验室配有消防措施。二、防触电：1 、实验室应设置总电源开关。2、 学生分组实验应尽量用36伏以下交流电压。三、防创伤1、用玻璃器皿加热时应使用耐高温的烧瓶、烧杯、防器皿破裂。2、用打孔器或针等切割或穿透物时，不应用另一只手给物体做撑垫，以免被创伤。3、不能把手挤进螺孔或管子里，以免创伤实验员职责一、根据学校学期工作计划和教研组教学进度计划，制定本学科实验教学工作学期计划。二、
6、根据本学科教材的要求，保证全部演示实验和学生分组实验正常开出，并认真落实各项制度。三、刻苦钻研业务，要通读本学科教材，熟练掌握本学科全部演示实验和分组实验的操作技术，并对实验现象作出正确的理论解释。四、按时开出实验课，保证实验课正常进行，在实验课上积极协助任课教师对学生进行辅导，并认真填写实验记录单。五、与任课教师一起组织好学生科技活动、实验竞赛、实验复习及其考评工作，为学生实验技能的训练和提高提供服务。六、熟悉实验室、仪器室、准备室管理规则，熟悉仪器业务知识，及时编报仪器采购计划，对仪器要精心管理，科学存放，及时维护。掌握检测和维修仪器的过硬本领，保证仪器完好。要适应新科学、新技术在实验教学
7、中应用的新形势，不断更新自己的业务知识。七、积极开展实验教学研究活动，不断改进实验方法，提高实验效果。大力开展自制教具的研制活动，积极自制、代用和改进教具，创造条件，多开实验。八、注意培养学生良好的实验习惯，要求学生遵守实验室纪律，爱护实验设备，精心使用仪器，讲求文明礼貌。九、做好实验室、仪器室、准备室的卫生工作、安全防范和财产保护工作，熟悉防火器材的使用，经常检查安全措施的落实情况，根据仪器设备性能，定期进行维修保养工作。十、调进或调出实验室时，要办好交接手续。认真进行教学仪器账目管理，做到账目清楚，实物与账目相符，以保证实验室工作正常进行。篇二：科学实验室管理制度科学实验室管理制度一、实验
8、室要专人负责，切实加强管理，确保完好备用状态。仪器设备要经常维护及时保养。注意防火、防雷、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等。二、实验前指导学生明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。三、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，作好使用记载。使用完后要关闭电源、水源，关好门窗。室内定期打扫，保持环境整洁美观。四、加强安全教育和安全管理，严格防范安全事故。 对具有危险性的实验仪器、电器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，要严格管理，规范操作，杜绝安全事故发生。五、借用实验仪器和器材等要办理
9、借用手续，用后及时归还不得转借他人，外校借用须经学校主管领导批准。六、爱护实验室仪器、器材和设备设施，损坏照价赔偿，并作好记载。宜宾市南溪区教育局 制篇三：科学实验室管理制度1科学实验室危险品安全保管和使用制度一、实验教学用化学危险药品必须贮藏在专用室、柜内，并按各自的危险特性，分类存放，不得和普通试剂混存或随意乱放。二、化学危险药品，必须有专人专柜管理。管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学药品的危险特性，具有一定的防护知识，有条件的实行“双人管理”；三、化学危险品要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、黄沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把化学危险品室列为重点防范
10、区。四、定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量。五、使用危险试剂进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写危险试剂领用单由专管人员和教师送取，不得让学生代替。六、对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不可随意倒入下水道。七、危险试剂的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告不得隐瞒。八、专管人员对化学危险品的保管和使用中的安全性负有全部责任。科学实验室管理制度一、科学实验室（包括仪器室、准备室）有专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防
11、碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。二、科学实验室要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，室内定期打扫，保持环境整洁美观。三、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。四、对具有危险性的实验仪器、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。五、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记录。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。六、学生进入实验室要遵守纪律
12、，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。七、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。八、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断水电开关。科学实验室仪器管理制度一、仪器室由专人管理，实行管理人员负责制，无关人员，未经许可不准进入仪器室。二、仪器应及时请购（或领取）、验收、登帐。任何时候都要做到仪器室、学校，二级账册相符和账册实物相符。三、仪器按分类编号，定室、定橱、定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防
13、热、防晒、防磁、防震等工作。四、一切仪器的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续，并检查仪器完好情况。教师领用必须提前填写实验使用仪器通知单，便于准备。使用完毕，应进行清理并及时归还、注销。外单位或个人借用一律须经学校分管领导批准后，方可办理借用手续。五、仪器在使用过程中如有损坏，应及时查明并予登记。学生实验因违章操作造成不应有的损坏，除做出检讨外，并酌情赔偿。外单位或个人借用如有损坏的照价赔偿六、仪器要经常维护，及时保养，同时做好防锈、防腐、防尘、防霉等工作，出现故障要及时修理，报损报废仪器要严格按审批手续办理。七、仪管员应工作调动或其他原因离开学校，必须办理移交手续，移交时由教
14、导处、总务处派人监督，既要点清数量，也要检查质量。八、完善保存好仪器帐册、产品说明书、实验记载表等有关档案资料。九、做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药品必须专柜放置，严格取用制度，要保证人员和仪器安全。科学实验教学管理制度一、各科教师对实验教学必须制订教学计划。计划应分年级列出实验课题、实验类型等。二、实验室应根据课程标准、教材和各科任课教师的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。三、教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，在规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，
15、做到“胸中有数”。四、教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。五、实验室按照实验通知单积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。六、任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现问题应及时给予启发引导，并及时进行解决，但不可代替学生去做实验。七、实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成实验报告。学生实验守则一、学生必须按规定的时间参加实验课，不得迟到早退或无故缺课。二、实验前必须认真预习实验内容，明确实验目的、原理、方法和步骤，准备接受指导教师提问，没有预习或提问不合格者，须重新预习，方可进行实验。三、学生进入实验室必须衣着整洁，保持安静，遵守实验室各项规章制度，严禁高声喧哗、吸烟、随地吐
