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1、培养和完善校园二手交易市场的分析 摘要：随着我国大学生的消费水平的大幅提升，大学校园里的物资浪费日益严重。本文将从培养和完善校园二手交易市场的必要性、前提、二手交易市场的基本情况和对策四个方面进行分析。最终促进校园二手物品的再利用达到理想状态，为构建资源节约型社会贡献力量。 关键词：校园；二手交易；市场 基金项目：安徽科技学院大学生创新创业训练计划项目资助（编号：201210879054） 一、培养和完善校园二手交易市场的必要性 1.国家政策、社会形势的需要。我国正在全力以赴全面建设小康社会，党中央大力倡导和发展循环经济，使所有物质能够实现一用再用，充分挖掘物的潜在使用价值，尽可能地减少对源生
2、物质的耗用。 2.学生群体的需求。随着人们生活水平的提高，学生用品的升级换代更新加快，很多同学希望处理掉旧产品，购入新产品。尤其是临近毕业的大学生，面临大量物品的处置问题。 二、培养和完善校园二手交易市场的前提条件 （一）需求客观条件 1.消费梯级分化。目前，中国的经济发展不平衡性日趋明显，这一点亦体现在了大学生身上。消费的层次差异为学生二手市场的发展提供了空间。 2.高校学生学习的自主性。在高校教学模式中，学生具有更大的自主性，可以根据自己的爱好去选择课程，新旧教材。 3.部分大学生“求实、求廉”的消费心理。这类群体在购买之前，会对产品进行信息收集和价值分析，选择相对低价的产品来节省开支。
3、4.科学发展观念深入。发展循环经济，建立“环境友好型、资源节约型社会”的观念越来越受到学生的重视和认可。 （二）供给客观条件 1.随着科技发展，产品更新加快。学生对产品的需求越来越高，愿意为买“新”而卖“旧”。 2.毕业班同学旧物处理。准毕业生总有众多不需要带回家的东西，需要处理。这是校园二手交易的最佳货源。 3.创业手工达人推动。手工达人乐于对回收部分二手衣物，局部处理成布贴画，布艺手袋、零钱包、手机袋等出售，赚取差价。 三、校园二手交易市场的基本情况 1.交易无序的自发市场。为了处理闲置物品，部分学生采用张贴小广告，临时搞跳蚤市场等方式。虽处理了部分物品。但是信息不对称，时间短，成交率低。
4、 2.易进难出的畸形市场。学生二手物品，有“小而散”的特点，使零售实体店占最大优势。但是，“小而散”也导致店铺需要各种各样的存货，需要前期投入一笔为数不小的资金。高校的毕业季是6、7月份，亦是旧货回收的黄金时段。这段时间需要的投入大量人力物力去操作。然而，这段时间亦是低年级学生的考试月，造成冲突。由学生组建的高校二手交易实体店前景堪忧。 3.有市无场的隐形市场。网络交易平台迅猛发展。目前，二手交易网站主要有三种形式：一是拍卖网站，二是论坛平台，三是高校校园二手交易网站。其中，拍卖网站交易时间较长、需要耗费交易双方大量的时间和精力。这种模式适合于价值较高的商品，不适合于大学生的闲置物品。而以论坛
5、为平台的交易模式定位比较初级，交易信息只是论坛的一项内容而已，论坛毕竟不是专业的交易平台，一般没有按商品分类，用户查找也不方便。相对而言，校园二手交易网站是高校二手交易的专业网络平台，具有多方优势，可也始终无法逃避网店的特定弊端，如商品描述不实，商家无诚信、管理制度不完善等。 四、培养和完善校园二手交易市场的对策 （一）加强二手交易体系建设 1.一个成熟有序的二手交易市场背后，必然需要一个完善的法律法规体系。淘宝网在中国的发展就是一个很好的例子，在不断的发展过程中，完善行业准则，制定准入体系，签订诚信商家、七天无理由退货等条款，买家也开展实名认证。这都很好地保护了交易双方的权益。而校园二手交易
6、平台正缺乏这类保护措施。致使相对规模较大的校园二手交易平台提供的信息部分是虚假信息。而很多论坛的二手交易帖都变成高校周边商家的广告宣传地。故而要更加借鉴他山之玉，完善信用保障，信用评价体系，加强网络监管。 2.零售实体店的所有商品是顾客看得见摸得着的。但是也应完善诚信机制，避免商家以次充好。另外，二手物品回收的价格评估制度，物品代卖的收费制度，售后服务制度也要相应完善。 （二）加强节能环保理念的深化，使购买二手物品成为风尚 即使节能节约是每个人都认同的观念，现实生活中，还是有人很多觉得购买二手物品很“掉价”，这在一定程度上制约着二手交易的发展。故而，实体店的位置应相对偏僻些，但是坐标明确，方便
7、找到。网络平台则注意用户的隐私保护，以此，消除部分学生负面的心理负担。 （三）加大二手交易宣传力度 大力开展系列宣传营销活动，尤其要针对大二学生开展。大二学生在经历了一段时间的校园生活后，已经适应大学环境，并且学业压力相对较轻，是各大活动、社团的积极分子，将大二的学生暂定为购买二手物品的“先锋消费群”，让该群体的学生带动二手物品购买潮流，大一新生会受他们的影响而参与其中。 （四）二手物品深加工 二手物品回收后，如棉被、高档衣物，可以消毒灭菌后二次出售。电器等可以局部翻新。还有一些物品，则可以和学校的手工社团，手工达人合作，积极将二手物品整合，制作手工艺品，创造出新价值，甚至销往校外市场。 （五
8、）推动社会二手市场发展，形成规模经济 寻求政策支持，给提供二手交易平台的团体予奖励。借鉴西方国家成熟的二手交易市场，在城市中形成规范的二手交易市场，促进资源更大范围地合理配置。校园二手交易能在社会中找到依赖，更好地处理二手物品。 五、结语 完善校园二手交易市场，它不仅可以为广大学生带来方便，也可为学校带来一定的经济效益和管理优势，成为独特的校园文化。同时，又体现了可持续发展的趋势要求，有利于构建资源节约型社会。 参考文献： 1陈德奎.节约型高校建设的思考J.中国高等教育，2007.24 2谢盼盼.校园二手交易市场分析J.现代商业 3刘毅，王颖，李瑞.二手物品流通的新视角J.北京观察，2011.8
