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1、音乐过新年课堂实录【教学内容】：小学音乐过新年【教学对象】：二年级（上学期）学生【教学目标】：一、通过多种音乐活动学唱歌曲，感受并掌握歌曲中节奏、力度的变化。二、引导学生根据听觉感受结合生活中的相关经验用打击乐为歌曲伴奏。三、通过与音乐相关的其他艺术形式（舞蹈、美术），引导学生在活动中体验和表现过年的喜悦，师生在活动中交流、分享活动带来的快乐。【教材分析】：过新年歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点，曲调欢快活波，尤其是歌中模仿锣鼓音响的衬词“咚咚呛”的反复，为歌曲增添了热烈欢快的节日气氛，生动形象地描绘了孩子们喜气洋洋过新年的欢乐情景。歌曲为羽调式，民族风格浓郁。歌曲中旋律节奏重复的因素
2、很多，但多为变化的重复。最后歌曲在上行到最高音处结束，显得欢快热烈，意犹未尽。【设计意图】：在教学中，我设计了音乐导入节奏感受视频激发歌曲学唱编创活动等教学环节。在整个教学过程中，结合PPT课件，通过形象的图片、声音和视频帮助学生学唱歌曲。【教学重点】：在活动中引导学生“唱” 会歌曲过新年，在熟练演唱歌曲的基础上，从歌曲及活动中体验过年的欢乐气氛。【教学难点】：引导学生准确地唱好歌曲，掌握好节奏的变化。【教学方法】：在学习新歌的过程中以“听”为切入点，这是一节音乐课，在课上学生以“唱” 为主要活动方式，在学习相关人文知识的过程中引导学生观察、搜集、整理、交流自己的学习成果，调动学生在课内与课外
3、广泛地参与学习活动。【教师准备】：课件，彩带等。【教学过程】：一、导入新课。师生活动：师生在哆来咪的音乐声中进行课前律动，落座。教师语：同学们，今天老师带来了一段音乐，请大家来欣赏一下，告诉老师，听着这段音乐你想到了什么，或者看到了什么样的场景。学生回答：听到了敲锣打鼓，很热闹，开心的。学生回答：想到了过新年，春节晚会。教师语：你们的想象力可真丰富，刚才我们听到的音乐，描绘的是咱们中国人过新年的热闹场景。同学们，在新年即将到来之际，人们都会用哪些方式来迎接新年呢？学生回答：放鞭炮，挂灯笼，舞龙灯。教师边总结，边播放图片。二、节奏、旋律练习。1、旋律练习。教师语：新年到了，人们为了营造喜庆的气氛
4、，经常会在家门口挂上一盏一盏的红灯笼。（出示红灯笼图片）我们来看一下，这些红灯笼都带着一个一个的小音符，我们会唱吗？（教师弹奏红灯笼上的音符）教师语：请小朋友把这些红灯笼从低到高一盏一盏的挂上，好吗？教师弹琴，学生唱，123561教师语：我们把这些红灯笼从高到低挂起来，好吗？教师弹琴，学生视唱：165321教师语：很棒，家家户户门前，张灯结彩的都挂起了一串一串的红灯笼，请小朋友仔细听一听，老师弹的是哪一串红灯笼，请用手势来表示。（教师出示四串红灯笼）教师弹奏，请学生用手势来表示弹奏的是哪一串，并视唱。2、节奏练习。教师 挂好了红灯笼，人们还会在大门口贴上？学生回答：春联。教师语：对，我们来看看
5、这幅春联写的是什么，谁能把这幅春联用自己理解的方式读出来？学生读。老师在想能不能用自己的方式来读出来呢？老师有的字小，有的字大，怎么读呢？学生读。教师语：对，老师小字读的声音小些，大字读的声音大。我们一起试试看，好吗？学生齐读。教师语：能不能用不同的拍手力度表现一下呢？引导学生边拍边读。看看横批是什么？学生回答：喜洋洋学生分三组读春联。三、新歌教学1、初听歌曲。教师导入语：挂好了红灯笼，贴好了春联，大家就可以在一起快乐的庆祝新年了，有一群快乐的小朋友，他们唱起了快乐的歌声。我们一起来听一听。教师播放歌曲过新年视频教师提问：这首歌，带给你们怎样的心情呢？学生回答：很快乐。教师语：过新年非常快乐的
6、心情，那么今天我们就来学学这首过新年，来听老师唱一遍，好吗？2、教师范唱。请学生边听，边随音乐拍出歌曲的节拍。3、视唱歌曲旋律。教师语：在这首歌曲旋律中，有刚才我们唱到的一串一串的红灯笼，你发现了吗？学生回答：发现了。（教师课件展示）教师语：现在请你来唱一唱。学生视唱歌曲红色部分，然后采用师生接唱的方式，完整的视唱歌曲的旋律。4、复听歌曲，学习演唱歌曲“锣鼓声”部分歌词。教师语：现在请小朋友们再听一遍歌曲，仔细听歌词，说一说你听到了什么声音。教师播放歌曲。学生回答：锣鼓声。教师语：现在请你来唱一唱锣鼓声。（课件展示）指导学生演唱歌曲锣鼓声部分，并采用师生接唱的方式，完整的演唱歌曲。5、完整演唱
7、歌曲。教师语：现在请大家和老师一起来唱一唱这首歌曲吧。学生齐唱，教师重点指导学生演唱不准的乐句。学生完整的演唱歌曲。四、创编歌曲舞蹈。1、播放过渡环节音乐，请学生随音乐起立，律动。2、欣赏并自由模仿秧歌舞步。教师语：在辞旧迎新的喜庆日子里，人们用欢乐的歌声、用动人的舞蹈表达自己的喜悦之情，现在请小朋友们，来欣赏一段舞蹈。教师播放红绸秧歌视频，学生自由模仿。3、学跳秧歌舞。4、为歌曲过新年创编秧歌舞。教师语：小朋友们，老师也为大家准备了红绸，现在，就请你拿出自己的红绸，跟着老师一起随着过新年的音乐跳起来吧。师生活动：随音乐跳秧歌。五、活动结束下课。教师语：小朋友们，今天我们学唱了过新年这首歌曲，大家了解了很多过年的习俗，其实每到大年初一，大人们都会挨家按户的？学生回答:拜年。教师语：对，现在也让我们一起互相拜年吧。教师播放恭喜恭喜的音乐，学生随音乐模仿拜年，结束本课活动。
