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1、五代十国的科举制度变化篇一：20XX尔雅中国古代史期末考试题满分试卷中国古代史期末考试一、单选题（题数：50，共 分）单选题开始1中国历史上的第一个王朝是（）。A、?夏朝B、?商朝C、?周朝D、?秦朝我的答案：A单选题结束单选题开始2中国大历史的作者是：（）A、?白寿彝B、?郭沫若C、?傅斯年D、?黄仁宇我的答案：D单选题结束单选题开始3汉武帝时期，辅佐武帝进行国家统治的儒家学派人物是：（）A、?庄子B、?墨子C、?荀子D、?董仲舒我的答案：D单选题结束单选题开始4五代十国的君主（）是出身农民草根，不是贵族之后。A、?刘邦 B、?朱温 C、?刘耀 D、?刘备我的答案：B单选题结束单选题开始5学
2、术作品是研究中国古代史的重要文献资料。中国史纲要是下列哪位人物主编的：（）A、?郭沫若B、?范文澜C、?白寿彝D、?翦伯赞我的答案：D单选题结束单选题开始6中国近代，科举制被废除，西方的学校被引进中国的时间是：（） A、?1898年B、?1905年C、?1910年D、?1912年我的答案：B单选题结束单选题开始7夏朝的大致年代框架是：（）A、?公元前2070年公元前1600年B、?公元前20XX年公元前1600年C、?公元前2070年公元前1500年D、?公元前2050年公元前1600年我的答案：A单选题结束单选题开始8西周末代君主周幽王姓姬，周宣王之子，出生于：（） A、?公元前793年B、
3、?公元前789年C、?公元前795年D、?公元前790年我的答案：C单选题结束单选题开始9“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”是指楚霸王（）。 A、?刘邦B、?项羽C、?刘彻D、?刘盈我的答案：B单选题结束单选题开始10在我国，玉最主要的产地是（）。A、?台湾地区B、?江浙地区C、?中原地区D、?新疆和田我的答案：D单选题结束单选题开始11仰韶文化考古发现地点是（）。A、?河南新郑B、?河南渑池C、?新疆D、?内蒙古鄂尔多斯我的答案：B单选题结束单选题开始12有历史文献记载的时期我们一般称为（）。A、?旧石器时代B、?新石器时代C、?史前时期D、?历史时期我的答案：D单选题结束单选题开始13汉武
4、帝时期的人才察举措施是：（）A、?任子制、自选制B、?举贤良C、?郡国岁举孝廉D、?A、B、C都对我的答案：D单选题结束单选题开始14竺可桢在1972年考古学报发表（），成为研究中国气候变化的经典作品。A、?中国近五千年来气候变迁的初步研究B、?中国大历史C、?竺可桢日记D、?中国之温度我的答案：A单选题结束单选题开始15南朝四个政权中，最早的政权是（）。A、?宋B、?齐C、?梁D、?陈我的答案：A单选题结束单选题开始16北魏的年代框架是：（）A、?公元368-557年B、?公元386-575年C、?公元386-557年D、?公元368-575年我的答案：C单选题结束单选题开始17秦始皇派长子
5、（）驻扎边患严重的地区，说明秦始皇看重长子的才华。A、?启B、?胡亥C、?扶苏D、?赵高我的答案：C单选题结束单选题开始18仰韶文化陶器文化的显著特征是（）。A、?青陶B、?彩陶C、?黑陶D、?白陶我的答案：B单选题结束单选题开始19北京猿人时代，婚姻的形式是（）。A、?群婚篇二：科举制在宋代的发展分 类 号：单位代码：10452本科毕业论文科举制度在宋代的发展姓 名学 号年 级专 业系 （院） 指导教师20XX年4月11日摘 要宋代在中国科举制度的发展史上起着承前启后的作用，在承袭隋唐科举取士的基础上，规范考试程序，改革考试内容，完善考场制度，形成自己鲜明的特点，并为后世明清两朝所继承。宋代
6、科举制的改革产生了一系列的影响：扩大了取士范围；进一步打破了门第限制；中央集权得到了进一步加强。关键词：宋代；科举制；发展；影响AbstractThe Song dynasty in China on the history of the imperial examination system plays the role of the link, by the suit and tang dynasties in the imperial examinations and take, based on the basis of the society at that time and con
7、ditions need to development, gradually from content to form to reform and perfect, and for the later two inherited in Ming and Qing dynasties. The song dynasty the imperial civil service examination system reform produced a series of influence: expanding the scope of take and; further broken family
8、limitations; Centralized have been further strengthened.Key words: The Song dynasty; The system; Characteristics; Development目 录一、宋代科举考试程序得到加强和规范 . 1（一）殿试制的确立 . 1 （二）铨选的废止 . 2 （三）三级考试制度的形成 . 2 二、宋代科举考试中防止舞弊的举措 . 3（一）“锁院”制度 . 3 （二）“弥封”制度 . 3 （三）“誊录”制度 . 4 （四）其它举措 . 4 三、宋代科举考试内容以“经义”代“诗赋”.5 四、宋代科举改革产生
9、的社会影响.5（一）录取名额增加 . .5 （二）门第观念进一步松弛 . 6 五、参考文献.7 六、谢 辞 .7（三）中央集权制得到强化.6经历唐末五代十国五十余年的分裂割据再度一统的北宋王朝，面临的不仅是满目疮痍百废待兴的社会境况，同时动乱的隐患远未消除。内有武将拥兵自重，掣肘皇权，外有契丹蛮族威胁边境，伺机进犯。为了稳定社会秩序和谋求长治久安，当局统治者以“尚文抑武”作为当时的基本国策。宋代统治者大规模选用文人入仕，而科举考试是当时选拔高级官吏的主要方式，这样宋朝统治者秉承隋唐时的选官用人制度，并进行了一系列的从形式到内容的改革以适应当局统治和社会发展的需要。一、宋代科举考试程序得到加强和
10、规范宋代的科举取士程序在承袭隋唐的基础上，为了削弱世家大族对科考的影响，进一步笼络文人士子，进而废除铨选制，设立殿试制，并形成了为明清所沿用的三级考试制度。（一）殿试制的确立殿试始于唐。史载“武后载初元年二月，策问贡人于洛城殿，数日方了。殿前试人自此始”1。然而，殿试在唐代并未形成制度。直至到了宋太祖开宝六年，才在省试之上增加了殿试，由皇帝亲自主持，并成为定制。关于设立殿试的原因，在宋史职官志里记载得很明确。开宝六年，翰林学士李日方知贡举，太祖疑其取士失实，照顾同乡。正好有人告发李日方用情取舍，太祖于是从下第考生中选出195人，连同李日方取中的那些人，一同在御殿复试，以诗赋考之，命殿中侍御史李
11、莹等为考官。最后录取进士26人。不久，李日方等人都受到惩处。此后, 殿试遂为常制。在殿试确立之前，所有的考试都由官员进行审核，考官被称为考生的“宗师”或“座主”，进士也自称考官的“门生”。太祖实行殿试的目的, 是为了尽量削弱世家大族把握科举取士的权利，也是为了削弱考生和主考官之间的紧密关系。殿试制度的确立，是中国科举史上最重要的改革之一，有利于防止官员营私舞弊，同时有利于加强君主专制主义中央集权。 （二）铨选的废止宋代科举制的一个重大变化，就是自唐以来的铨选被废止了。由于殿试是由皇帝亲自主持的考试，考中者均为天子门生，吏部也就无权再进行考核。按唐制，士子进士及第后只是取得了任官的资格，还不能立即做官。要做官，还必须通过吏部主持的“铨选”。拿唐代的铨选来说，就需以“身”、“言”、“书”、“判”为选人标准。“身”篇三：唐代科举之宋代嬗变略论宋代科举较唐之嬗变以常科考试内容为中心关键词：选官制度 科举制 常科 嬗变摘要：宋承唐制，但是宋代科举制在承袭唐代科举的基础上也作出了很多重大的变革。这些变
