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1、第五单元提升练习一、字词乐园。1.看拼音,写字词。2.辨字组词。3.选择正确的读音。(1)我把刚才的()动作重()复了一遍。(2)我将()来想成为一名举重()冠军。4.用合适的量词填空。一()小鸭子一()秋风一()尝试一()大湖一()农夫一()网5.照样子,写词语。孤零零结结实实自由自在二、句子乐园。1.按原文填空。(1)小蜘蛛地编织着自己的网。(2)哥哥、姐姐他,公鸡他,猫吓唬他。(3)那个获得最高荣誉的玉米,终于明白了自己一直没有被摘下来的。(4)路人借问遥招手, 。2.照样子,写句子。(1)镜子似的湖面上,映出了一个漂亮的影子。似的 。(2)威灵顿被眼前的情景感动了。被 。(3)她一边夸
2、奖这最后的玉米,一边轻轻地把他摘了下来。一边,一边。(4)虽然湖水很凉,但丑小鸭却游得十分高兴。虽然,但。三、课文回顾。(14分)1.丑小鸭一文写了丑小鸭变成的经历,教育我们要。2.最后的玉米告诉我们一个道理:。3.将军和蜘蛛告诉我们:最大的敌人是,只要,就一定会取得胜利。4.这个单元我们学的古诗是的,描写了一个的儿童。四、阅读短文,回答问题。(一)课内阅读。一阵秋风吹过田野,长得很棒的那个玉米孤零零地站在那里,无奈地晃着脑袋。他那深褐色的漂亮胡须,现在已经干透了;原先长得()、()的果实,如今也变得像石头那样硬了。他越来越觉得自己浑身上下一无是处。1.在括号里填上合适的词。2.“一无是处”的
3、意思是()。A.一点长处都没有B.没有地方可以去3.他觉得自己一无是处,是因为 。4.从文中画横线的句子中,可以感到那个长得很棒的玉米心情是。(二)课外阅读。八 哥 学 舌人们用网捕到八哥后,便训练它模仿人说话。日久天长,八哥就能跟人学舌了。虽然它只能模仿几句而已,但是它却自以为了不起,把谁都不放在眼里。一天,一只蝉在院子里不停地叫着,八哥听到蝉的叫声后,便对它说:“喂,怎么叫起来没完没了,你是不是就会发出单调难听的叫声?”蝉微微一笑:“你能模仿人说话,这固然很好。然而你说的不是自己的话,实际上等于没说。我叫的单调一些,可这些毕竟都是我自己的意思啊!”八哥听了这席话,满脸通红,低下了头。从此以后,八哥再也不跟主人学舌了。1.短文共有()段,第一段共有()句话。2.在短文中找出相应的词语。时间长,日子久。()只有一种,没有变化。()3.听到蝉的叫声,八哥是怎么说的?在短文中用“”画出来。4.读了短文,你更喜欢谁的声音?为什么?5.八哥“低下了头”,它会想些什么?五、写话。仔细看图,看看图上画的是什么地方,都有谁,他们在干什么。用几句话写出来。参考答案
