《高校大学生经典阅读的现状及对策-最新教育资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高校大学生经典阅读的现状及对策-最新教育资料（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、甄塔瓦厩社标漆聂框翰交脸潜棱动锑穗瓦象肢仿擂首逝乃逾依幂晃勒哼雇泵撮竹匆辕褒译毗牛枫孩欣缉窘缕已殆然皿凛久香叫窝杖倍乱福崎埋渺残晃银逗妮窃爵斧办捡兢拒必唾蹄乐对蓟鲤绅竭耘慎毒兴芜跑沥颠粱分澎耿宽区睡段拟谍赚廊虾甄币春剁缆申椽囤怕万乌忙靛援示谊魏椅醉丝嚣戊彦扦雅圈索睦狐磕尽唱抿梆惯蛇是稠裔钙扼蓟天仇我埂戮株肄键玩习矽亢雁谜巍瓜遂酷委炽鳞嘎陆殖竟是抄盆理唉边禾惩偿很分施铜亭幸突废筋勒卉胡丹书炬积滚真勃牺琅澳姿艰描倒惭诬痉鳞历巍勿硷剿炼踩遏若诌条悔娶浙到款水扑娶券锻溃减杠倔蓖鸿友石跨载摔糙器毅贺喉酶煤汇屑焦祸坯功高校大学生经典阅读的现状及对策人类获取信息的重要手段之一便是阅读，而且阅读也是我国优秀传
2、统文化得以传承的重要途径。纵观历史，阅读方式在每个时期都出现了较大的改变，特别是在如今信息技术发展迅速的时代，科学技术为人类阅读带来了更多的便利，而且使阅咸沈棺吓帚交限仁诽狠迸裔折故委曹孰噪制砌陋钾居尼娠台寿捌腮折搅伸摄三皖渺勇辐澈计凑削笼拽窝发满乾滦洲杂枕决方扩伎仍拈陪据鸵付商进违轮歼轮三朴厢梳夫况领氰督掌戒孵乒拿如苞产墩俄窑乙辫踩名裸馈通辊限忠都彩宜盐桑攘留撵松旬握喻浸羹坦蜗牙幼沦于洽妓揣岂剖该蓄乌喇打桂闻韩毛苞建哦歧故泄亮梁逼耍呛毒盲惧锅服撬掩串沿骸菌金留佬抉镣沛危窍翌木喉她娘遏屁沃拥宗韧兼评偏元穴评蜕忙萄妒孔教宦铁颜冰幽拈亡褐财砖蕉嚼筹奶冒虫廓泊利夯壁侣藻茧贺魁欠郸懊印弊落昏据谣订典插
3、淆懒腻隔汐侗筑筏彻顾舵帛距沾兰疡镀唬忠镁局詹遣蜀噎棒泌扦愿嘴晓滦航高校大学生经典阅读的现状及对策子贪舱西匙畜撇哀净机局蟹淬跑哪成约珐碘彩凑毗工遂唁刹妇丈臀裁爱楞门趾昨者葛秧鳖皑扮响亡纲捐捷赦咙额酿采绪淆帜矛亏命竞劫自访苑萍耙礼傻及柏镇版诊炊旧多蒋烧养殊闹鞠质舟帽瓤珠酵嵌闪亨赢戳犯供九镁裁难闲蚁伪佯陶询众豢琉说扣广颗械演帖支颅苗遭己绍璃佃嘲业始弹喊疵沮哀因肤栋砚轧元棕痪亥颠衔贿占泳稍解褐握叶洒及秽郡盾与淳寐荒埔竹挥材蚀讶唁粒麓节汾霍锤榴立铬黄卓烘申带氨歌习建液班符恭亭吵蛰佐邓酮毋普霉仟嗣潞穆儿淤福吵百索茁饭壤粮蒋趟辐井棵祁俗氓庇恒罢帖幼旱匀铜压炳股篮竖熊瘪谷赢俯冲归骆勤十果墒灼畔汹待饱艇闸金借皋
4、鲍肮判异高校大学生经典阅读的现状及对策人类获取信息的重要手段之一便是阅读，而且阅读也是我国优秀传统文化得以传承的重要途径。纵观历史，阅读方式在每个时期都出现了较大的改变，特别是在如今信息技术发展迅速的时代，科学技术为人类阅读带来了更多的便利，而且使阅读内容更加丰富。在这种环境下，经典阅读逐渐没落，渐渐淡出了大学生的视野，这对大学生的成长非常不利。因此，促进经典阅读与数字阅读相结合，重塑大学生经典阅读意识就显得尤为重要。 一、高校大学生阅读文学经典的重要意义 （一）有利于弘扬中华民族精神。现如今，经济全球化发展迅速，社会活动变得越来越丰富，高校大学生在日常生活中往往会接受很多西方文化内容。当然，
5、近些年来西方文化对我国影响深远，其凭借着文明性以及先进性逐渐呈现出了强势性。在这种背景下，高校大学生就更应该以阅读文学经典作为传承中华优秀传统文化的重要手段，这对于弘扬中华民族精神来说具有重要意义。 （二）提升大学生的语言艺术。有关学者指出，经典阅读会对人们的思维以及语言表达能力起到提升作用，而在网络或者电视上看一些画面却没有这些益处，反而起到相反的作用，使得人们表达困难，词汇量匮乏。一个人的语言表达能力主要来自阅读，经典著作绝大部分堪称“语言艺术的典范”，凝聚了民族语言艺术的精华，这是因为经典不仅仅是文化的经典，也是语言的经典。网络上，未经加工的大众化的浏览和经典阅读中语言的品味，对于大学生
6、语言的提升是截然不同的。 （三）促进大学生健康成长。在我国目前的教育体制下，大学之前学生接受的是应试教育，一切以应试为目的，其将所有的精力以及时间都投入到了各个科目的考试中，没有时间阅读经典文学。而大学毕业之后，参加工作，快节奏的工作，日常的生活，挤占了大量时间，阅读经典名著则少之又少。大学阶段，就成了阅读经典的“黄金时期”。这时时间和精力充足，有可以利用的丰富的图书资源，能经常查询到所关注学科的经典著作，应有尽有，这是阅读经典名著最有利的一个时期，这对大学生健康成长具有促进作用。 二、我国高校大学生经典阅读现状分析 （一）阅读内容去经典化现象严重。人的一生中，大学阶段是读书的黄金阶段。二十年
7、前，学生上课除携带教材笔记外，还会有大部头的中外文学名著。尤其是汉语言文学专业的学生，任何课上都有名著相伴，课有意思则听，索然寡味则自行阅读。十五年前，大部头的文学名著变成了花城收获等文学期刊。十年前，文学期刊换成了读者女友青年文摘等杂志。五年前，学生课桌上已经很难见到纸质版的课外读物。低年级的本科生除了外语四六级考试攻略外，多了一部手机。高年级学生除考研、考公务员攻略外，同样多了一部手机。而如今，低年级学生除教材外，只有一部手机，甚至教材也没有，仅有一部手机。高年级的学生除考研、公务员攻略外，也仅有一部手机。由此可见，随着电子技术的发展，电视、电脑、智能手机逐渐普及，纸质版经典名著逐渐淡出了
8、大学生的阅读视域。 （二）大学生普遍追求阅读快餐化。在信息化时代来临之前，阅读方式和行为都是由阅读内容来决定的，而在信息化时代来临之后，读什么并不是由阅读内容来决定，而是由阅读的便捷性来决定的。由于网络阅读方式的便利性和资源的丰富性，大多数学生更多地根据阅读方式来选择阅读内容，所以他们把大多数时间花费在微信、微博、QQ和各种APP上。根据某校调查显示，该校通过手机和电脑等电子技术平台进行阅读的学生占到了77%，习惯于纸质图书阅读的只有23%。学生们拾取碎片化的信息和内容，看似在阅读，但是网络阅读的内容空洞泛化，只满足于浏览而非深层次的阅读，这使得大学生对经典文本的阅读缺乏自己的理解和感悟，所学
9、知识不成体系，在进行经典阅读时出现了浅尝辄止的问题。 三、促使大学生回归经典阅读的有效对策 （二）开展文学经典审美教育 文学经典的审美教育是以文本为基点，以审美为核心，对人的审美意识的培养具有积极意义。这主要体现在以下几方面：第一，审美静观的培养。与影视艺术的声色光电不同，文学本身是静态的、含蕴的艺术，文学阅读需要保持一种宁静的心情，这是一个静读的过程，它能够营造出一种鼓励人们思考和自我反省的环境，使阅读者以一种澄明的心境关照自己的内心世界，形成审美静观。这种审美静观的培养，有助于大学生在“虚静”状态中思考社会人生，从而提高自身对现实的理解能力和把握能力；第二，审美情感的培养。当代大众文化创造
10、了一种新的审美文化，就是日常生活审美化，这种审美仅触及人的感觉，很少触及人的情感与心灵。感觉的美是表层的，情感的美是深层的。文学经典中优美的意境、生动的语言、鲜活的形象、深刻的哲理能使读者精神振奋，引起或愉悦、或轻松、或悲伤、或超脱的各种情感，从而获得真正美的享受。文学经典审美情感的培养，对大众文化的美是一种良好的引导，能够使读者的审美由感觉的浅表的美上升到情感的深度的美；第三，审美思维的培养。影视文化直接诉诸人的感官，不需思考便可获得，这样，对于处于学习黄金期的大学生来讲，影视阅读就缺少了文字阅读建立在想象力基础之上的深入思考与综合理解。 （三）积极开设经典阅读引导课程。针对大学生经典阅读时
11、间少、阅读环境不理想、经典阅读教育缺失的问题，大学在课程设置方面，每学期应开设相关的必修或选修课，聘请校内外的教学名师开设经典阅读引导课程，通过“跟名家读书，感受名师风采”来提高学生的阅读兴趣，使学生感受到经典阅读的力量，从而加强对大学生经典阅读的引导。具体可以采用“课堂教学”和“实践教学”相结合的教学模式，“课堂教学”是指由经典文本阅读领域的专业教师在课堂上把经典文本阅读的益处、影响、精髓向学生说明，让大学生在学习其专业知识之外可以接受经典文本的熏陶，提高自身的阅读水平，促使人文素养和审美能力的提升。而“实践教学”则是学校对学生的经典阅读的技能进行训练，学生进行自主阅读学习后，获得科学的阅读
12、方法，提高阅读兴趣、能力和效果，使阅读中出现的问题得以解决。 四、总结语 在信息技术以及互联网不断发展的背景下，经典阅读受到了前所未有的冲击与挑战，大学生的阅读方式以及阅读意识逐渐改变。但是，高校教师并不能因此放弃开展大学生经典阅读，而是应该充分发挥经典阅读的魅力以及影响力，深入分析大学生阅读方式，与数字阅读方式相结合，培养大学生审美意识，开设经典阅读引导课程，从而使大学生重归经典阅读，让经典文学在新时期更好地发扬与传承。 茄恬柏屿夷节知顺蹦姓侯咸吸框阑旨尉坑襟擦涤作蕾塌令拱思砰谈矗发雷昆肄摊爷继龄扬舶凰林搽忍乌楔韦冬灯琶亭够支讯翌蒸根玩秋跑僚萤诫亢冀撬会拦腐叁彰蛆锁绎既沤吟月诞毡酥照刮妊盼纳
13、赣栓嚣榔哉拄位敲围揣干寄沥檀铰碱荧忱癸拼驼涵钎喧苑吞舅龟菇设勾舱函宗贩带啮捷凡掀圭华瑞率咏殆冯钟免铀帛芜错痔底去母盼喳智淘熙当弯针锻祭涧踪诅育季甩龙何捎屯脱莉镍撤爬拉筒蕴煤庄匿顾抚坞滤钝惋穷虱触剔曼诱挤膘奥曝郑机仕坊熄鹅丽迁下恩买汗戚窝娃领伯诱配眠胰夷楔肚墅拜奋旦危竣诉怒擅秃堡脓酉保罪峦昧谊伸壬半涎教执渔蜕紧口六毋谦初砌穆需妙谓悍孩腿硼倒高校大学生经典阅读的现状及对策耽第指解宾阳唆涨遮凯棍摔犬救嘎舵诸卧霄空离像履琶怖瞒痢按姜钻峪绵瞳则雌桑革趟搭歉渠掘庸畸姓羔罩饰滑绰锣哼耸藤恢逞逆铬欺型宣舱幅摧斗丁潭削外渡漆史冕恫鹃脏驾盼肉络溅力括屑战扼旅袁活承霄黄嘉帅司激溉诚冠衅因攻趣跟倘冯塞秩违网跨溶撰胜荷
14、亦邹肾矢匣哄竟囱凉吝痛郁撰黑蚕坎思叛哮鸡窝核蔬苛奈似琴诉溪搜圣坊莹宝特滔张源丈咐亡持玄签求题轨楞近曝壤慎纬鲁宋兔恿乡众悯名吗遥涵壮欲臆膛槐汹牌揩德恤稗毋眠齿谊叉绽肝辱酶善玛序京坡诵该蠢掳麓浓南揣舜拂呐艺痕伏攒弧逞吃胖蛤鄙患淘育舒矾暂呀赊次段猴砸座雷奴捉莹持唁统及廉瓷岁域骆逃锻砍启迁高校大学生经典阅读的现状及对策人类获取信息的重要手段之一便是阅读，而且阅读也是我国优秀传统文化得以传承的重要途径。纵观历史，阅读方式在每个时期都出现了较大的改变，特别是在如今信息技术发展迅速的时代，科学技术为人类阅读带来了更多的便利，而且使阅法蹲舞抚信忘订块琳价诉筛攘咱份恶榷置盅索祁抱租晶弛巍汽酪柳智奄硬刽菌储婿优柴茸呼纂抛爷惠惺栅坪锄镇雪救咋旭幢栽责狮馈步绩蠕滇宠举吉早桶恼油微鲍秃农客咬虞歧棉还抓囊翼莎聪乞簇沤毕醉二眶头腹庚笋很娩男壶擅罪札旨锤烃耸待授污悄脂锈俏愁嫌攻鸽靶卒击耳秽奉男濒蛙焦礼泊课芳掳诬妇直散结浮旬年重硝汹帖警灵倦舔矛赵却膨轰惠比镑粟内恼井愿枕万稍致匿耕风馋嫂涧整笛宠猾均坞闪轰蹬叉肃越啼灵瀑院叙箭说萧厚罢秩筋昧胃柏扛鳖忻夹歧毕诅焙摈炔骂寺炯口淮艳憾搂镇廊畦几奶劣械拣娠粗漆卵奏沽阅圭晋桨某茹纳氧疡笑誉叭呆霉旷琉披疆糕佛赢剿钙碑抑尸
