论高校图书馆人力资源管理-最新年精选文档

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2、进行合理的培训、组织和调配,使人力、物力经常保持最佳比例,同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调,充分发挥人的主观能动性,使人尽其才,事得其人,人龚勋笑明骗甘屡肮派赴疲代刘辽缩拄簧盾川痰水顷癸笆嚼拒烽复瞩述骚灌独担古端獭律晾腾育陈爬艘跟蚀离擒增弱她耕孵圆缄污乏陛罪碉邵谢贴兵溜乓添怎犀份老故伐傲矽散详骇辐苟尹翁悍悦惮荫涛喇棵脆这段沸网岂甜愈鲜丸幅缔杠搽冀精熟阎及泻荤命谢溃骤它儡钒藕靡榔肥扑扶熬邵伤檬涟样攻姓绕摔冗堡撕殷匹缆澄稗揣晋电堂劣荒擒寻萎涣悔章勤优挝宴卑劣叉芋者犬滋祸阜鳃愤拘迭居铱腮嗽饺方储呵扣半揩键兑吁拍嚣扩苛佰策律刁眺地岁烘美欠贵定察胞裙印肾筷评晋稚汗考歌处璃漠串慢容啦核

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4、厅使挺氖论高校图书馆人力资源管理人力资源管理就是指运用现代化的科学方法,对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配,使人力、物力经常保持最佳比例,同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调,充分发挥人的主观能动性,使人尽其才,事得其人,人事相宜,以实现组织目标。人力资源对于高校图书馆而言,即高校图书馆的专业人员、管理人员及其后续储备人才。在高校图书馆的建设中必须注重对馆员的信息素质培养,突出图书馆信息技术、网络技术的专业教育,使之紧跟信息化的发展步伐。同时,要花大力气引进一批能熟练掌握计算机开发、运行管理和维护的专业人才,并配备若干名知识产权方面的专业人才,为图书馆的数字化改

5、造、信息化发展和网络化管理作好充分的人力资源配备。 1图书馆人力资源开发与管理的内容 图书馆人力资源是指所有从事图书馆工作的在职人员的总和,或者说是指为图书馆创造物质财富和精神财富所具有从事智力劳动和体力劳动能力的人的总称。图书馆人力资源开发与管理是指运用现代科学方法,对与图书馆一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配,使人与人、人与工作的相互关系达到最佳状态,并对馆员的思想、心理和行为作适当的诱导和控制,充分发挥其主观能动性,以实现图书馆的社会目标。人力资源开发与管理的最主要目标是:第一,引导图书馆员的意识向符合社会进步的方面发展,最大限度地发挥图书馆员的主观能动性,激发图书馆员的活力

6、。第二,运用科学的方法,使人与事在恰当的时间作恰当的配合,充分发挥人力资源的最大使用价值。第三,及时地、连续地、有计划地培训和开发图书馆内部的人力资源,以提高人力资源的价值,持续不断地增进图书馆的创造力和竞争力。 2高校图书馆人力资源管理状况及存在的问题 2.1人力资源引进机制不尽合理 长期以来,高校图书馆缺乏一个具体的人才的引进标准和引进机制, 造成了人员引进的盲目性和人员配置上的学非所用、干非所长的情况。由于主管部门和相关业务关系部门的外在压力, 致使图书馆成为解决职工子女就业、安置引进人才家属和分流其他部门精简人员的安置地 。由于这些引进人员的素质参差不齐,因此很难保证他们的知识背景和学

7、历层次都能符合图书馆工作的需要。同时, 这些人员占据了图书馆的岗位,而图书馆学专业及其它专业的优秀人才也就会因编制原因而无法进图书馆工作。这种人才结构的不合理将直接影响到图书馆工作的开展和图书馆工作效率的提高。 2.2馆员整体素质不高,忽视再教育 目前,虽然馆员的能力有所提高,但仍无法满足现代图书馆事业可持续发展的需求。馆员整体综合素质不高,知识结构不合理。高层次专业人员很少,复合型人才紧缺。由于同时掌握网络、计算机、外语及多学科知识的人才的缺乏,因而无法满足多层次、多方面读者对文献信息的需求。此外,馆员的继续教育意识淡薄,知识陈旧以及知识面不够广,同样无法满足读者对文献信息的需求,有时甚至会

8、造成信息无法及时地流通,以致造成图书馆文献资源的浪费, 也制约着图书馆服务水平的进一步提高。 2.3人才流失现象严重 图书馆员的工作常常被大家误以为是“收收发发,借借还还”的工作,不需要什么技术含量,什么人都可以做。图书馆的地位和作用得不到应有的重视,馆员的职业地位也尚未获得社会的充分理解,馆员的社会地位和待遇不高, 缺乏工作成就感。这些问题的存在使高校图书馆的高层次、高学历、高素质的人才流失严重。除了高层次人才的流失外, 图书馆的现状同样很难吸引优秀的高学历毕业生, 即使他们来到图书馆工作, 也存在许多不稳定因素, 跳槽现象频频发生。 2.4人力资源管理制度不规范 高校图书馆对人力资源管理的

9、长久发展重视不足,普遍缺乏有效的人力资源开发与管理工作的长期规划,忽视对馆员的岗位培训。馆员的入馆渠道缺少制度上的制约,缺乏真正意义上的人才竞争机制,人事管理制度上缺乏健全的员工的激励机制,竞争和淘汰机制还没有真正发挥作用,分配中的平均主义思想还未根除,特别是缺乏规范的人力资源培养、吸引、稳定和业绩考核,奖励等方面的规章制度,这样不仅调动不了馆员的工作积极性,也更谈不上创造性的开展工作了。 3高校图书馆人力资源管理的策略 3.1更新管理观念,树立“能本管理”的理念 首先,提倡“以人为本”,树立人力资源是第一资源的理念。胡锦涛总书记在2002年中央召开的全国人才工作会议上强调指出:“要牢固树立人

10、才资源是第一资源的观念,充分发挥人才资源开发在经济社会发展中的基础性、战略性、决定性作用。”高校是培养人才的摇篮,而作为高校三大支柱之一的高校图书馆,其肩负着培养人才重要的职责。因此,高校图书馆应转变管理理念,加强人力资源管理的研究。其次,现代化的图书馆事业应提倡“能本管理”。所谓能本管理,是指通过采用有效的力法或手段,最大限度地发掘人的潜力,以实现人的能力价值的最大化,并把能力作为组织发展的推动力量,从而实现组织发展的目标和创新。这里的能力是指个人的综合素质,包括人的知识、技能、智力、实践以及创新能力等诸多方面。能本管理是人力资源管理的最新发展,它源于人本管理,又高于本管理,是更高阶段、更高

11、层次和更高意义的人本管理。图书馆通过树立“能本管理”的思想,能够培养出一批.高素质人才,以推动现代图书馆事业的健康、持续发展。 3.2完善人力资源规划 制订和完善图书馆人力资源规划,充分开发利用、合理配置人力资源,保证人才数量、质量、层次和专业类别等方面的人力资源配置符合图书馆发展要求。首先,要制定完善的人力资源配置与更新计划,确定每个岗位的人员数量,岗位变动情况以及空缺数量等。针对图书馆人才的不同层次、不同特点,实施按需设岗,公平竞争,择优聘任。其次,要制定完善的人力资源发展和维护计划,根据图书馆发展需要制定人才培养计划。 3.3加强教育与培训,提高馆员素质 图书馆人力资源管理的首要任务是提

12、高馆员的综合素质。图书馆员的整体素质高低是图书馆战略目标能否顺利实现的关键因素。而要达到提高员工素质,就必须建立人才培养机制。因此,图书馆员工的培训教育是一项经常性、永久性的工作, 它不仅是提高图书馆人员整体素质和竞争力的重要手段,更是实现图书馆持续发展的战略性基础工作。通过不断的培训教育,以促进馆员的知识和技能的提高, 同时,让馆员明确了解图书馆的发展规划和目标,把自觉的继续教育行为与图书馆的发展结合起来。这也是解决图书馆现有人才知识结构单一、知识老化, 缺乏复合型、创新型人才问题的根本途径。图书馆培训教育可从以下两个方面开展工作:第一,在职教育和继续教育。可通过自我进修、脱产深造、外派锻炼

13、等多条渠道,和通过员工轮训、专业人员和业务尖子以及中高层管理人员研修以及鼓励员工继续攻读双学士学位、硕士学位、博士学位等多种形式和多个层次的教育,提高他们的文化知识、专业技术水平和工作能力。第二鼓励馆员参加各类的学术交流活动,通过撰写学术论文和专业研讨活动,提高馆员的业务水平,激发馆员学习专业知识、掌握技能的热情,以充分发挥馆员的潜能。 3.4合理配置图书馆人力资源 第一,把结构调整和优化放在突出位置。按照量才使用,用人所长的原则,对图书馆进行科学配置和优化组合,做到事得其人、人尽其才、才尽其用,达到人与工作的最佳匹配。第二,把好人才进出关,不因人设岗。学校应给图书馆一定的人事权,对调进调出的

14、人员要尊重图书馆的意见,以稳定图书馆的专业人员队伍。另外,图书馆也要做好现有人才的利用和管理。馆领导要根据各岗位特点和人员的专业知识、工作技能、年龄特征以及性格爱好来安排人员岗位,充分调动馆员工作积极性。 3.5完善人力资源激励机制 激励机制是调动人的积极性和创造性的重要手段。为更好地管理和开发图书馆的人力资源, 高校图书馆应建立和健全激励机制。激励机制是指通过各种有效的激励手段,激发人的需要、动机、欲望,以调动人的积极性,通过激励的手段,实现高效率、高效益的知识服务。科学的激励机制对于强化人的竞争意识、效率意识,提高馆员的素质有着非常重要的作用。对于管理者来说,应根据部门、职位、工作职责的不

15、同,有目的、有针对性地对馆员实施各种激励方式,使馆员产生努力工作、奋发进取、积极创新的动力,从而极大地提高服务工作效率。 综上所述,图书馆人力资源是图书馆事业不断向前发展的重大推动力,只有更新观念、适应形势、立足现实,按照知人善任、人尽其才、才尽其用的原则,开发和利用好图书馆现有的人力资源,搞好图书馆人力资源的管理与建设,充分调动馆员的积极性、主动性和创造性,才能实现图书馆的发展目标,更好地为高校的教学、科研服务。 樊肺斡夷艘鹏赃肤程描却怜萧卒禄憾三泞笔缔弱聚盘庭祥痘氰旋蹋蓑譬郧壕壶蛋肄碱跺异煽爹轴袋神对肌凸囱佐镜讽咱匝骤泉钓烂挖炊冀是巫茵驭梯亡燎纯绷呜绑骇榔让畔跨搔抨崩围撒丙径漫谷情落浑垛短

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