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1、梅 花 魂,梅花，主要有红、白两种颜色，花分五瓣，香味很浓。特别是它在万花凋零的初春时节开放，深受人们的喜爱。,梅花简介,魂： 1.灵魂 2.指精神或情绪 3.特指崇高的精神,朵朵冷艳： 缕缕幽芳： 漂泊他乡： 葬身异国： 文 坛： 颇负盛名： 王 孙: 古 玩：,词语理解,冷艳，指花朵好看高雅。 幽芳，指香味清淡 而芬芳。 冷艳和幽芳写出梅花的清高品格。,指职业、生活不稳定，在远方东奔西走。 指尸体埋葬在外国，也就是死在外国。 指文学界。 颇，很。名气很大。 古代对人的尊称。,古董，即古代留传下来的器物，是很贵重的东西。,骨 气： 折 节： 秉 性： 隆 冬： 眷 恋： 不甚在意：,刚强不屈
2、的气概。,屈服。,性格。,冬天最冷的一段时期。,深切地留恋。,不太在意。,弄脏。 稀奇。 严肃认真。 大概。 被风吹乱。,玷污： 稀罕： 郑重： 大抵： 撩乱：,作者围绕梅花讲了一些什么事？ 通过梅花表达了怎样的思想感情？ 本文围绕着（ ）讲了飘泊他乡的（ ）珍爱（ ）、眷恋（ ）的事， 表达了作者（ ）的思想感情。,初读课文,梅花,外祖父,梅花,祖国,热爱祖国,1、外祖父常教外孙女读唐诗宋词，且读着读 着就流出了眼泪。(读诗落泪） 2、他对一幅墨梅图分外爱惜。（珍爱墨梅图） 3、他因不能回国而难过地哭了。（不能回国） 4、在离别前把最珍贵的墨梅图送给了外孙女。 （赠墨梅图） 5、船快离开时，
3、又递给外孙女绣着梅花的手绢。 （送梅花巾）,课文围绕着梅花写了外祖父的哪几件事？,品读课文,一、朗读第一自然段和最后一个自然段，体会 到了什么？,第一自然段作者由梅花想到外祖父，最后一个自然段作者又由梅花图想到了外祖父那颗眷恋祖国的心。,二、读诗落泪,1、外祖父所教的诗词有哪些呢？划一划，再读一读。,2、这些诗词都表达了什么样的情感？,（思念故乡，热爱故乡）,山中送别 王维,山中相送罢，,日暮掩柴扉。,春草明年绿，,王孙归不归？,说说你是怎样理解这几句诗的意思的？,（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 （唐代王维的诗，意思是我独自一个人在外地，每到过年的时候格外思念故乡的亲人。） （2）春草
4、明年绿，王孙归不归。 （也是王维的诗，意思是明年春天绿草如茵的时候，您回不回来呢？）,（3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 北宋词人秦观的词，意思是在空中随 风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天 无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。 从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、 思念祖国的思想感情。,3、外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？,因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国，却身在异国不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。,三、珍爱墨梅图,有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。,（1）这里的
5、梅花仅仅指画上的墨梅吗？,这里的梅花是祖国的象征，不能受到一点玷污。,（2）从外祖父这些动词中你体会到了什么？ 从外祖父的话中你感受到外祖父对祖国有着 怎样的思想感情？,（热爱祖国）,（3）把外祖父的话改为陈述句：,这清白的梅花，是玷污不得的。,四、思国伤怀,外公一共哭了几次？为什么要哭？,五、赠墨梅图、送梅花手绢,1、梅花的品格是什么？在课文中画出来。 2、在外祖父心中，这些梅花仅仅是梅花吗？你从哪感受到的？ 3、你对“梅花魂”的“魂”字有何理解？ （赞扬梅花不屈不挠的精神）,这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她
6、是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！,这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！,这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大
7、抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！,梅花：不怕风欺雪压，有品格、有灵魂、有骨气。,中华民族：顶天立地，不肯低头折节。,象征,3、既然外祖父对墨梅图那么喜欢，为什么还要赠给莺儿带回祖国呢？ （寄托着外祖父对下一辈发扬梅花精神的殷切期望）,“梅花魂”的内涵是什么？ 本文为什么以“梅花魂”为题？ （“梅花魂”的内涵是：保 持梅花的品格，保持中国人 的气节。以“梅花魂”为题点明 了中心。）,课文题解,（本文开头和结尾相呼应，首尾连贯，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国、热爱祖国的思想感情。）,本文开头和结尾有什么联系？说说这样写有什么好处？,1、外祖父把梅花作为什么的象征？ （作为中华民族精神的象征。） 2、中华民族的精神就是什么？ （就是“有品格、有灵魂、有骨气”；“不管历经多少磨难，受到怎样的 欺凌，从来都是顶天立地，不肯 低头折节。”）,总结全文,
