《2019届高三语文一轮复习专题六文言文阅读6.3文言句式和词类活用课时作业20180327125》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019届高三语文一轮复习专题六文言文阅读6.3文言句式和词类活用课时作业20180327125（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文言句式和词类活用一、课内回扣训练(一)指出下列文言句式或固定结构的特点。1明星荧荧，开妆镜也2长桥卧波，未云何龙3秦人不暇自哀4戍卒叫，函谷举5击空明兮溯流光6固一世之雄也，而今安在哉7而又何羡乎8客有吹洞箫者9语未毕，余泣10令人长号不自禁11其制稍异于前12称心快意，几家能彀13所以敢先汝而死14与使吾先死也，无宁汝先吾而死15则较死为苦也，将奈之何16贫无所苦，清静过日而已17而控于地而已矣18之二虫又何知19而彼且奚适也？20彼且恶乎待哉！21奚以之九万里而南为？22众人匹之，不亦悲乎？23是社稷之臣也24无乃尔是过与25冉由、季路见于孔子曰26何以伐为27非我也，岁也28未之有也2
2、9树之以桑30可以无饥矣31虽有槁暴，不复挺者，使之然也32.以为轮33蚓无爪牙之利，筋骨之强34然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也35一夫作难而七庙隳36身死人手，为天下笑37陈利兵而谁何38谪戍之众，非抗于九国之师也39始皇既没，余威震于殊俗40师者，所以传道受业解惑也答案：1判断句2省略句，省略“于”3宾语前置句，否定句中的代词宾语“自”前置4被动句，举，被攻占5省略句，省略主语“桨”和“船”6宾语前置句7宾语前置句8定语后置句9省略句，“语”前省略定语“其”10宾语前置句11介词短语后置句12主谓倒装句13固定结构，所以，的原因14固定结构，与使无宁，与其不如15固定结构，奈何
3、，对怎么办；怎么办16固定结构，无所，没有的17介词短语后置句18宾语前置句19宾语前置句20宾语前置句21固定结构，奚以为，表反问22固定结构，不亦乎，表委婉反问23判断句24宾语前置句，固定结构，无乃与，表推测25被动句26固定结构，何为27判断句28宾语前置句29介词短语后置句30省略句，“以”后省宾语“之”31判断句32省略句，省介词宾语“之”33定语后置句34判断句35被动句36被动句37宾语前置句38介词短语后置句39介词短语后置句40判断句(二)指出下列加点词的用法和意义1夙兴夜寐2士贰其行3三岁食贫4名余曰正则兮5字余曰灵均6纷吾既有此内美兮7孔雀东南飞8足以荣汝身9逆以煎我怀
4、10夏雨雪，天地合11艰难苦恨繁霜鬓12六王毕，四海一13未云何龙不霁何虹14鼎铛玉石，金块珠砾15可怜焦土16朝歌夜弦17楚人一炬18燕赵之收藏，韩魏之经营19况吾与子渔樵于江渚之上20不知东方之既白21顺流而东也22下江陵23侣鱼虾而友麋鹿24西望夏口，东望武昌25击空明兮溯流光26乳二世27垣墙周庭28汝幸而偶我29不能竟书而欲搁笔30卒不忍独善其身答案：1夙、夜：名词作状语，在早晨、在夜里2贰：使动用法，使不专一3贫：形容词作名词，贫苦的生活4名：名词作动词，命名、取名5字：名词作动词，给人取表字6美：形容词作名词，美德7东南：名词作状语，向东南8荣：形容词的使动用法，使荣耀9煎：动词
5、的使动用法，使煎熬10雨：名词作动词，降落，降下11艰难：形容词作名词，时世和身世艰难；繁：形容词作动词，增多12一：数词作动词，统一13云、龙、虹：名词作动词，出现云、出现龙、出现彩虹14鼎、玉、金、珠：名词作动词，把鼎、玉、金、珠看作15焦土：名词作动词，化为焦土16朝、夜：名词作状语，在早晨、在晚上；歌、弦：名词作动词，唱歌、弹奏17炬：名词作动词，放火、焚烧18收藏、经营：动词作名词，指储藏收集的金玉珠宝等19渔樵：名词作动词，打鱼砍柴20白：名词作动词，发白、天亮21东：名词作动词，向东进发22下：名词作动词，攻占23侣、友：名词的意动用法，以为伴侣、以为朋友24西、东：名词作状语，
6、向西、向东25空明：形容词作名词，月光下的清波26乳：名词作动词，喂奶27垣墙：名词作动词，砌墙28偶：名词作动词，嫁29竟：动词的使动用法，使完毕30善：形容词作动词，完好、完善二、专题突破通练(一)句式通练1阅读下面句子，找出句式不同的一句是()A虽董之以严刑，振之以威怒B不拘于时，学于余C青出于蓝而胜于蓝D苟得闻子大夫之言，何后之有解析：宾语前置句，“何后之有”即“有何后”。A、B、C均为介词短语后置句。答案：D2从句式看，以下各句分类正确的一项是()甚矣，汝之不惠多于南亩之农夫一夫作难而七庙隳梁，吾仇也身死国灭，为天下笑其势弱于秦痛哉斯言孔文子何以谓之文也A/B/C/D/解析：句为主谓
7、倒装句；句为介词短语后置句；句为被动句，其中句为动词本身表被动；句为判断句；句为宾语前置句。答案：A3下面句式，两两相同的是()A为国者无使为积威之所劫哉B赵尝五战于秦，二败而三胜C有如此之势，而为秦人积威之所劫D而齐人勿附于秦解析：A、C同为被动句；B、D同为介词短语后置句。答案：ACBD4下列句子有：A判断句，B被动句，C宾语前置，D介词结构后置，E句子成分的省略(即省略句)。请在句后括号内标上序号注明。是省略句的，要补出省略成分。属两种句式的，同时写出。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑也。()句读之不知，惑之不解()不拘于时，学于余()师不必贤于弟子()今其智乃反不能
8、及()其下圣人也亦远矣()答案：A判断句；C宾语前置；B被动句，D介词结构后置；D介词结构后置；E句子成分的省略，今其智乃反不能及(巫医、乐师、百工之人)；E句子成分的省略，其下(于)圣人也亦远矣。5下列各句中句式与其他各句不同的一项是()A时人莫之许也B时不我待C客有吹洞箫者D然而不王者，未之有也解析：C句为定语后置句，其他为宾语前置句。答案：C6从句式角度看，对下列两组句子判断正确的一项是()A与相同，与不同B与相同，与也相同C与不同，与相同D与不同，与也不同解析：与同为判断句，与同为反问句。答案：B7下列句式与所给例句画线部分相一致的一项是()例句：不拘于时，学于余A句读之不知，惑之不解
9、B君何以知燕王C纤歌凝而白云遏D三人行，则必有我师解析：“纤歌凝”即“纤歌被凝”，属于动词本身表被动的被动句，例句“拘于时”为被动句；A.为宾语前置句；B.为宾语前置句；D.为陈述句。答案：C8阅读下面文言语段，将画线句子翻译成现代汉语。(一)管仲束缚，自鲁之齐。道而饥渴，过绮乌封人而乞食。绮乌封人跪而食之，甚敬，封人因窃谓仲曰：“适幸及齐不死而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论，我何以报子？”封人怨之。管仲束缚，自鲁之齐。译文：适幸及齐不死而用齐，将何以报我？译文：如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论，我何以报子？译文：(二)楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之
10、是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失舵。楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。译文：遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失舵。译文：(三)子曰：“夫富而能富人者，欲贫而不可得也。贵而能贵人者，欲贱而不可得也。达而能达人者，欲穷而不可得也。”达而能达人者，欲穷而不可得也。译文：(四)赵人患鼠，乞猫于中山。中山之人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墙，毁伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎？无鸡者，
11、弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去之猫也？”盍去诸？译文：是非若所知也。译文：不病于无鸡乎？译文：无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去之猫也？译文：(五)五官莫明于目，面有黑子，而目不知，乌在其为明也？客有任目而恶镜者，曰：“是好苦我。吾自有目，乌用镜为？”久之，视世所称美人，鲜当意者，而不知己面之黑子，泰然谓美莫己若。左右匿笑，客终不悟，悲夫！乌在其为明也？译文：是好苦我。译文：泰然谓美莫己若。译文：答案：(一)管仲被捆绑着，从鲁国押送到齐国。如果侥幸到了齐国不被处死反被重用，你将用什么报答我？果真像你所说的那样，我将任用有道德的人，使用有才能的人，评价功劳(按劳行赏)，我用什么来报答你呢？(二)楚国有个学划船的人，刚开始，调头、转弯、快划、慢划，一切都听船师的。就辞去了船师，擂鼓径直往前划行。多次碰上急流险滩，便慌张四顾，失魂落魄，坠落了船桨，丢掉了船舵。(三)自己通达而能使别人通达的人，想处境艰难也是不可能的。(四)为什么不扔掉(赶走)这只猫呢？(采分点：“盍”“诸”两个兼词)这不是你所了解的。(采分点：判断句式和“是非”“若”)我不担心没有鸡吗？(采分点：“病”是活用)没有鸡，不吃鸡也就罢了，距离饥寒还很远，像这样，为什么要扔掉(赶走
