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1、专业技术人员考核登记表 单 位： 姓 名： 现任专业技术职务： 填表时间： 201 年 6 月20 日重庆市教育委员会职称改革办公室填 表 说 明1、本表供专业技术人员考核登记使用。工作失误、考核测验和考核鉴定栏由人事组织部门填写，其它由被考核人填写。填写内容应是任现职以来的情况并经人事组织部门审核认可。2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。3、个人述职应主要概述履行岗位职责，完成工作任务的情况以及成绩、问题、建议、体会等。4、如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另加附页销售顾问注意树立公司形象，保持与顾客的良好关系。换言之，销售顾问是帮助公司在消费者心中建立良好形象
2、的基础，所以销售顾问除要遵守本公司员工的操作外，应在任何时间，维持专业态度9基 本 情 况姓名现 名性别出生日期曾用名无民族工作时间出 生 地标准工资兼 任行政职务最高学历毕（肄、结）业时间学 校专 业学制学 位何时获何专业技术职务任职资格（职称）何时聘任何专业技术职务及聘期参加何学术团体任何职务和其它社会兼职何时入何党派任何职培训进修学习情况登记起止时间主 办 单 位学习内容及时间成绩备注本 人 述 职工 作 总 结本人怀着对教师的祟拜踏上讲台已8年了，在这8年里我体验到了教师的酸甜苦辣，让我明白了教师这一神圣职业的真正内涵，也体会到了怎样才能做好一名合格的中学教师。当我走上讲台的那一刻，我
3、便下了决心，我要在这里迅速成长，干一番事业。在这8年里我认真做好教学的各个环节，不断发现问题、解决问题，总结经验，让自己成长起来。我始终坚持中国共产党的领导，坚持四项基础原则，认真贯彻国家教育方针政策，践行江泽民同志的“三个代表”和胡锦涛总书记的“八荣八耻”。积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的路线方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。 在教学过程中我认真钻研新课程标准、教材，分析学生特点，虚心向同事老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，充分利用网络资
4、源，学习别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，结合自己计算机能力和远程教育资源制作课件。上课时认真讲课，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，培养探究能力和实验动手能力，提高学生学习化学的综合素养。在担任班主任工作中，在课余和学生打成一片，关心他们在学习生活方面存在的问题，使他们学会做人、学会学习、学会生活，积极组织开展好教研活动，还积极参加县、乡以及学校组织的教研活动，积极撰写论文，钻研化学课程标准以及阅读与化学相关的资料。特别注意了教学手段现代化，积极学习计算机信息技术，制作适合学生、适合课堂的教学课件，此外还积极
5、自制教具，充分利用学生们熟悉的器材来解决化学问题。此外我还积极参加学历提高，现已取得本科学历。严格遵守作息时间，做到按时上课、下课，不迟到，不早退，不旷课。按时参加周前会，政治和业务学习以及各种临时会议。积极参加各种集体培训，考试和教研活动，以及其他的各项有利于教育教学的活动。从没无故缺席。 参加工作以来，通过本人的努力，在教育教学方面取得了丰硕的成果：多次被评为优秀教师、优秀班主任；撰写的 被国家级教育期刊 收录；独立编写新课程学案。当然，在以后的教育教学中，我会倍加努力，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。教育事业要凭着良心干工作，在以后的工作中我将不断的提高自身素质、不断发展、不断学习，关心
6、爱护学生，把自己的全身精力都投入到教育事业中去，为中国教育事业贡献自己的一份光和热。完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记起止时间项目、课题、成果、教学等专业技术工作名称工作内容、本人起何作用（主持、参与、独立）完成情况（获何奖励或专利）备 注著作、论文及重要技术报告登记日期名称及内容提要出版、登载、获奖或交流情况合（独）著、译备注工作失误、失误情况登记时间情 况 概 述损失或影响程度处 理 情 况备 注教学工作任 课 情 况任教班级、学科学生人数每周任课节数本学年其它教学活动代课节数第二课堂任教节数听课节数605722063552本学年我担任栗子乡中学毕业班2、3两个班的化学教学工作，化
7、学是初三新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能，引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣和灵气，还直接影响到学生的升学问题。本校学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素，普遍学习情绪不高，有一定的畏难和依赖心理，面对每周四课时的安排，为了既要完成新课教学，又要进行中考复习，我在实际教学中即使根据情况进行了有效调整，现将这一学期的教学工作总结如下。一、调动学生学习化学的兴趣，引导学生乐学。教育心理学指出：“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。”在教学实践中，我很注意每一节课的引入，
8、从复习旧课导入新课，使新旧知识衔接好；很重视新课程理念的贯彻，让学生通过探究获得知识。在教学实践中，我坚持面向全体，讲课时紧扣课本，力求学生听懂听明白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重点放在基础知识上。二、发挥化学实验的作用。学学科有它自身的优势化学实验，它能使学生产生兴趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律；结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用实验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探
9、究的能力。三、努力做好复习总结工作。初三化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的基本知识和基本技能；另一方面，学生的应变能力一定要强。因此必须扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点知识和知识点繁杂的章节，尽量帮助学生进行归纳，打印相应的复习提要；练习题、测试题都严格筛选。另外对于学生作业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。再比如说培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题；对接受能力较差学生，要做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅
10、导。7德育工作1转变教育观念，健全学生人格。作为教育工作者，我们应该处理好教育教学的本质，明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年，培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年，培养具有忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己的青年。学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。应教育学生热爱生活，热爱祖国，帮助学生树立自信心，帮助他们描绘未来生好的美好蓝图。我们对待学生，尤其是后进生。应该倾
11、注真情，而不能予以歧视或忽视。2言传身教，以诚取诚。孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。在学生面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面,注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。3尊重学生，关爱学生。冰心说“有了爱便有了一切”。教书育
12、人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。作为班主任，应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。4换位思考，正确引导。学生是活生生的人，他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀。这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。5拿起表扬的武器。哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。”必要的表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器。指导培养教师情况时 间指导对象指导的内容、方式效果出勤情况病假事假旷工规定活动缺席情况0天0天0天政 治学 习教 研活 动校年级会 议其他集体活动无无无无其 它 考 核 测 验 登 记日 期内 容 提 要成 绩考 核 机 关考 核 鉴 定单位考核意见优 秀称 职基本称职不 称 职该同志拥护中国共产党，遵纪守法，团结同事，工作认真负责，积极参加教研教改活动，出满勤，并能履行相应的职责.盖 章行政领导： 2012年06月20日被考核人意见（签名）
