人教版七年级生物下册期中复习课件

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1、,第一章:人的由来,人类的起源和发展,进化论的建立者是 达尔文。 人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。 现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。 露西”时代的古人类会使用工具,但不会制造工具,能直立行走。“东非”时代的古人类不但会使用工具,而且能制造简单工具。,人类的起源和发展,现代类人猿与人类的根本区别主要在于:运动方式不同、制造工具的能力不同、脑发育的程度不同。 在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走制造和使用工具大脑进一步发达语言的产生。直立行走是进化发展的基础。,人体生殖系统的结构和功能,受精,雄性激素,精子,卵细胞,雌性激素,人的生殖,受精过程,睾丸产生的精子和卵巢产生的卵

2、细胞都是生殖细胞。精子和卵细胞受精的场所是输卵管。,胚胎发育的过程,发育:从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程 1、受精卵在移入子宫的过程中,不断分裂发育成胚泡。移入子宫以后,植入子宫内膜,这个过程称为怀孕; 2、胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。 3、怀孕40周,胎儿基本发育成熟,从母体的阴道排出,这一过程称为分娩。,青春期的发育特点,(1)身高突增; (2)神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强; (3)性器官迅速发育和成熟,并伴随一些生理现象。性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展,男孩出现遗精,女孩出现月经现象,在性激素的作用下,出现第二性状,如男孩的喉结等。,青春

3、期的卫生保健习惯,遗精是一种正常现象。“精满自溢”,精液过多就会排出。 女孩月经期应该注意保持心态良好,坚持适当的运动,注意个人卫生等。 树立伟大的理想,开展正常的人际交往,做到自尊自爱。,计划生育,为了控制人口数量,提高人口素质,我国把计划生育列为一项基本国策。具体要求是:晚婚、晚育、少生、优生。控制人口过快增长的关键是少生。优生有利于提高人口素质。,第二章:人体的营养,人体需要的主要营养物质,六大营养物质:糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。 脂肪:人体内主要的储能物质 富含脂肪的食物:花生、动(植)物油、肥肉、大豆等 糖类:人体内主要的供能物质 富含糖类的食物:蔗糖、大米、小麦、馒头

4、、马铃薯、红薯等,人体需要的主要营养物质,蛋白质:为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料 富含蛋白质的食物:奶、蛋、鱼、肉等 水:细胞的主要组成成分,约占体重的60-70。 维生素:人体需求量少,不能供能,但生命活动又必不可少的物质。,消化系统的组成,消化系统由消化道和消化腺组成。 1、消化道由上到下依次是: (1)口腔牙齿的咀嚼磨碎食物,舌的搅拌使食物和唾液混合 (2)咽和食道食物的通道,没有消化作用。 (3)胃通过蠕动,使食物和胃液混合,并初步消化 (4)小肠消化和吸收的主要场所(小肠的起始部位为十二指肠) (5)大肠使食物残渣推向肛门(大肠的起始部位为盲肠) (6)肛门,消化系统的组

5、成,2、消化腺 唾液淀粉酶 (1)唾液腺分泌唾液,唾液淀粉酶能初步消化淀粉(淀粉麦芽糖) (2)胃腺分泌胃液,能初步消化蛋白质 (3)肠腺分泌肠液,能消化糖类、蛋白质和脂肪 (4)胰腺分泌胰液,能消化糖类、蛋白质和脂肪 (5)肝脏分泌胆汁,不含消化酶,能乳化脂肪。 注意:唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外,胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。肝脏是最大的消化腺。,只有一种消化酶:唾液腺唾液、胃腺胃液。 含三种消化酶(消化糖类、蛋白质、脂肪的酶):肠腺肠液、胰腺-胰液。 小肠:肠腺肠液、肝脏胆汁、胰腺-胰液。,食物的消化,食物的消化 蛋白质:消化始于胃,最终被消

6、化成氨基酸 糖类: 消化始于口腔,最终被消化成葡萄糖 脂肪: 消化始于小肠,最终被消化成甘油和脂肪酸,消化过程,淀粉麦芽糖葡萄糖(口腔) 脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸(小肠) 蛋白质多肽氨基酸(胃),营养物质的吸收,小肠是吸收营养物质的主要器官,决定这个功能的结构特点是:1)成人小肠一般有5-6米,是消化道中最长的一段;2)小肠内有许多皱襞,皱襞上有许多绒毛状突起小肠绒毛,大大增加了小肠的吸收面积。被吸收后,随即由内壁毛细血管吸收氨基酸和葡萄糖等营养物质运往全身。,设计一份合理的食谱,早、中、晚餐的能量应当分别占30、40、30。三餐应该按时。 要合理补充各种人体所必须的五类食物,可以形象比喻成“

7、平衡膳食宝塔”,关注食品安全,食用蔬菜水果之前,应该浸泡、冲洗,或削皮; 买食品时,应注意检验是否合格,是否变质等; 发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用;,第三章:人体的呼吸,呼吸系统的组成,呼吸系统包括:呼吸道和肺。呼吸道包括:鼻、咽、喉、气管、支气管、各级支气管,是气体进出肺的通道,还能使进入肺的气体温暖、湿润、清洁。肺由大量肺泡组成,是气体交换的场所。肺是呼吸系统的主要器官。位于胸腔内,左肺两叶,右肺三叶,呼吸道对空气的处理能力是有限的。 一分钟大约进行16次有节奏的呼吸。 一般可以用胸围差来衡量肺工作能力。,痰的形成,痰的形成:气管和支气管内表面有纤毛,能不停的尘粒、细菌等和黏液一

8、起送到咽部,通过咳嗽排出体外。,呼吸运动,吸气时:呼吸肌(膈肌和肋间肌)收缩-胸廓体积变大-肺内气压变小-气体入肺-吸气。 呼气时:呼吸肌(膈肌和肋间肌)舒张-胸廓体积变小-肺内气压变大-气体出肺-呼气。,肺与外界气体交换的过程,膈肌_,膈顶_,胸腔容积_,肺_,肺内气体压力相应_,气体吸入; 膈肌_,膈顶_,胸腔容积_,肺_肺内气体压力相应_,气体排出。,膈主要是肌肉组织。在吸气时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径也增大。呼气时,正好相反,膈肌舒张,膈顶部回升,胸廓的上下径缩小。,肺泡内的气体交换,由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,当吸入的空气到达肺泡时,空气中的氧气透过肺泡

9、壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随呼气的过程排除体外。,组织细胞的气体交换,血液中的氧气运送到组织细胞处,通过气体的扩散作用,氧气可以透过较薄的血管壁进入到组织细胞内,同时,细胞所产生的二氧化碳气体也通过扩散作用进入到血液中。进入细胞的氧气,最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用,分解有机物,为生命活动提供能量,采集空气中尘埃粒子方法,五点取样法。,图 48,1( 广东中山)图 48 是模拟膈肌运动的实验,对 该实验的描述错误的是( ) A甲表示呼气 B乙表示吸气 C代表的器官能使到达的,气体变得清洁,D处于乙时,表示的结构处于舒张状态 解析:甲图中

10、的处于舒张状态,而乙图中的则为收缩 状态。,D,考点精讲,第四章:人体内物质的运输,血液( “流动的组织”)组成,血浆和血细胞,血浆成分主要是水,还有血浆蛋白、氨基酸、葡萄糖、无机盐等,作用:运载血细胞,运输养料和废物。 血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。,血细胞,红细胞:成熟的红细胞无细胞核,呈两面凹的圆饼状,含血红蛋白(含铁的蛋白质),作用:运输氧和部分二氧化碳; 白细胞:有细胞核,形态较大,数量少,作用:防御、保护、吞噬细菌; 血小板:无细胞核,形态微小,形状不规则,作用:止血、凝血。 红细胞数量过少或血红蛋白过少叫做贫血。白细胞数量增多意味着体内可能有炎症。,血管,(1)动脉,将血液从

11、心脏输送到身体各部分去的血管。特点:管壁较厚,管腔较小,弹性大,血流速度快,不断分支。 (2)静脉:将血液从身体各部分送回心脏的血管。特点:管壁较薄,弹性小,管腔较小,血流速度较慢,通常具有静脉瓣。 (3)毛细血管:连通于最小的动脉与静脉之间。特点:只允许红细胞单行通过,由一层扁平上皮细胞构成,血流速度慢。,心脏,心脏四腔相连血管:左心房肺静脉、右心房上、下腔静脉、左心室主动脉、右心室肺动脉,(静脉连心房,动脉连心室),心室的壁比心房的壁厚,左心室的壁最厚。房室瓣和动脉瓣保证了血液能按一定的方向流动,即心房心室动脉。,血液循环途径,体循环:左心室主动脉各级动脉体内毛细血管网各级静脉上、下腔静脉

12、右心房(动脉血变成静脉血); 肺循环:右心室肺动脉肺内毛细血管网肺静脉左心房(静脉血变成动脉血)。 动脉血:含氧多,颜色鲜红的血液。静脉血:含氧少,颜色暗红的血液。,血型与输血,1900年,奥地利科学家兰德斯坦纳研究发现,人类的血型有:A型、B型、 AB 型、O型。 输血应以输同型血为原则。 万能献血者:O型; 万能受血者:AB型。 健康成年人一次献血200300ml不会影响健康。一次失血12001500ml危及生命。,1( 广东中山)小华从广州到西藏拉萨后,出现头晕、 乏力、眼睛经常会发黑等一系列高原反应。主要原因是( ) A温度太低,保暖不足 B血液中的红细胞减少 C营养补充不及时,能量不足 D血红蛋白跟氧的结合减少 解析:高原氧气稀薄,与血红蛋白结合的氧减少,人体会 出现高原反应。,D,考点精讲,2( 广东汕头)与右心室相连通的血管是( ) A肺动脉 B肺静脉,C上、下腔静脉 D主动脉,解析:与心室相连的血管一定是动脉,而右心室是肺循环,的开始端,所以是肺动脉。,A,考点精讲,3( 广东梅州)图 46 是血液循环过程中某段示意 图(箭头表示血流方向),如果图中 b 为心脏的左心房和左心室, 则血管 c 的名称是( ),A主动脉 C肺静脉,B肺动脉 D上、下腔静脉,A,考点精讲,

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