《湖南省教师资格考试(中学)历年真题及答案07-10》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省教师资格考试(中学)历年真题及答案07-10（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2007年教师资格认定考试中学教育学试卷一、选择题：(本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题绘出的四个选项中。只有一个是符合题目要求的。所把选项的字母填写在答题卷的选择题栏内)。1在关于“什么是教育”的争论中，提出“教育即生活”的教育家是()A赫尔巴特 B杜威 C斯宾塞 D卢梭2在欧洲奴隶社会时期，斯巴达十分重视 ()A军事体育 B体操训练 C文雅教育 D文法教育3美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论，是把大多数学生的发展作为其核心内容，并着眼于使所有的学习都达到一定的目标被称为()A结构课程理论 B教育与发展理论 C从做中学理论 D掌握学习理论4在教育史上，被誉为第一部规范形态的教
2、育学著作是()A福禄培尔的人的教育 B夸美纽斯的大教学论C赫尔巴特的普通教育学 D斯宾塞的教育论5教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力，是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有()A政治效益 B技术效益 C文化效益 D经济效益6教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的A不均衡性 B顺序性 C互补性 D个别差异性7格赛尔的双生子爬楼梯试验说明了()A遗传的重要性 B成熟对个体发展的影响C环境对个体发展的影响 D个体主观能动性的巨大作用8各层次的教育目的中。既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是()A教育目的 B课程目标
3、 C培养目标 D教学目标9对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的()A人格平等 B主导地位 C自主发展D自由发展10中华人民共和国未成年人保护法规定唯任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了保护学生的()A人身自由权 B身心建康C人格尊严权 D隐私权11我国古代的“六艺”和古希膳的“七艺”都属于()A学科课程 B活动课程 C综合课程 D经验课程12“学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学的()A直观性原则 B巩固性原则 C启发性原则 D循序渐进原则13考核和测定学生成绩的基本方法是()A观察法B测验法 C调查法 D自我评价法14学生良
4、好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循()A学生思想品德形成的长期性和反复性规律B学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律C学生思想内部矛盾转化的规律D学生在活动和交往中形成思想品德的规律15班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体，这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理的效果的管理方式被称为()A常规管理 B民主管理 C目标管理 D平行管理 二、填空题：(本大题共20个空。每空1分。共20分。把答案填在答题卷的增容题栏内)16促进学习化社会产生并带来教育观念变革的“_”概念是以“生活、终身、教育”三
5、个基本术语为基础的。17“学高为师。身正为范”是对教师的起码要求。这说明教师工作具有明显的_。18孔子是我国古代的教育家，_一书汇集了他关于哲学、政治和教育方面的言论19_是教育学研究的常用方法，在运用这种方法时可采取三种形式，即单组实验、等组实验和循环实验。20教育对政治经济制度的影响主要表现在三个方面，即培养人才、宣传思想和_。21维果茨基认为教育对儿童的发展起主导作用和促进作用，在教育过程中需要确定儿童的两种发展水平，一种是已经达到的发展水平，另一种是儿童可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离就是_。22关于个体发展的动因，有人认为它源于人自身的内在需要，这种观点被称为内发论；而有人认
6、为它主要依靠外在的力量，这种观点被称为_。23素质教育的重点是培养学生的_和实践能力。24教育目的的制定既受到特定的社会政治、经济、文化背景制约，还必须考虑受_25教师职业专业化要求教师必须具有较高的_，即必须忠诚人民的教育事业、热爱学生、具有团结协作的精神和良好的道德修养。26课程评价主要有_、修正功能和决策功能。27教育过程是一种特殊的认识过程，这种认识的特殊性表现在_、引导性、简捷性和交往性。28教学过程的内部发展动力是_。29综合课大体上由组织教学、_、掌握新知识、巩固新知识、布置课外作业等五个环节组成。30测验的_是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。31_是教育按照一定社
7、会的要求和受教育者的政治、思想、道德等方面施加积极影响，并通过受教育者的内部矛盾运动，形成教育者所期望的政治思想意识、道德品质以及自我修养能力的教育活动。32德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四要素构成，其中_既是受教的客体，又是道德实践的主体，是影响德育效果的内在因素。33_是以学生为主体，以学习活动为基础，以师生之间、生生之间的交往为纽带而建立起来的、特殊的社会组织，是学生实现个体社会化的重要环境。34在班主任工作中，制定具有前瞻性的目标最能体现班主任作为_所发挥的作用。35学校管理的对象主要是人，而其中最重要的又是_ 。三、简答题：本大题共6小题。每小题5分。共30分。把答案
8、填写在答题卷的简答题栏内)36简述学生文化的成因。37简述美育的基本任务。38简述课程设计的意义和基本要求。39选择和运用教学方法的主要依据是什么?40班主任应如何发挥本班任课教师的作用?41学校教师管理的内容有哪些?四、论述题：(本大题共2小题。每小题10分。共20分。把答案填写在答题卷的论述题栏内)。42有位教育家曾指出：只有人格才能影响人格。请你说明教师人格特征的内涵，并论述教师应具备哪些人格特征。43我是一名初三的学生，我们现在不知该怎样面对我们的班主任，她对我们动不动就是一顿骂，甚至打上几巴掌，有次把一个同学都打得流鼻血了。还有一次，有个学习成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问，班
9、主任就说了一些很刺激的话，然后课也不上了，坐到讲台上就向我们大发脾气，说什么400分以上的同学留下来听课，其他同学不愿意上课、听不懂就滚到操场上玩去!让我们不上课，我想问她有这个权利吗?她曾经找我们班的一个女生谈话，说：“，你看你脸皮蛮厚的，我从初一讲到初三，你一点愧疚感都没有，说难听点就是死不要脸。”你猜猜我们同学管她叫什么?变态老师!(1)试分析上述案例中班主任的做法违背了哪些德育原则。(2)谈谈教师应该具有怎样的学生观。2007年教师资格认定中学教育心理学试卷1、 选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中。只有一个是符合题目要求的，把所选选项的字母填写在答
10、题卷的选择题栏内。1某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为，他所采用的研究方法属 ( )A实验研究B个案实验C描述性研究 D实验室实验2某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于 (A沉思型 B场依存型 C冲动型 D场独立型3某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属 ( )A自我认识 B自信 C自我体验 D自我调控4新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是( )A建构学习论 B结构学习论 C认识学习论 D联结学习论5学生在英语学习中对相似的
11、单词不能加以正确区分的现象属于 ( )A分化 B泛化 C消退 D遗忘6 学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于 ( )A认识内驱力 B附属内驱力 C自我提高内驱力 D交往内驱力7学习原有知识对新学习的影响属于 ( )A逆向迁移 B负迁移 C顺向迁移 D正迁移8学习正方体、长方体的体积计算公式后再学习一般立方体的体积计算公式VSH，这属于 ( )A并列结合学习 B下位学习 C上位学习D相关类属学习9通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是 ( )A过度学习 B深度加工 C组块化
12、编码 D及时复习10下列哪种学习策略属于元认识策略 ( )A设置目标 B列提纳 C寻求同学帮助 D做笔记11学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的 ( )A高原现象 B倒摄抑制 C生理极限 D及时反馈12 画线是阅读时常用的一种 ( )A精加工策略 B复述策略 C组织策略 D资源管理策略13在解几何证明题时，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的 ( )A反推法B算法式C简化法D类比法14某儿童开始认识到规则不是绝
13、对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于 ( )A他律阶段B前习俗阶段C自律阶段D寻求认可取向阶段15在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于 ( )A参与式B监督式C放羊式 D控制式2、 填空题：本大题共20个小题，每小题1分，共20分。把答案填在答题卷的填空题栏内16教师的教学能力可分为：教学认知能力、_和教学监控能力。17美国心理学家桑代克1903年前后著书的教育心理学，主要探讨了人的本性、个性差异与_三大问题。18按照维果茨基的观点，学生在有指导的情况下，借助成人帮
14、助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异就是_。19根据埃里克森对人格发展的阶段划分理论，_人格发展的基本任务是发展或建立自我同一感。20根据斯金纳的强化观，教育中使用的“警告”，属于_ 。21在研究性学习中，学生学会的不仅是知识，更重要的是_ 如学会如何解决问题、如何评价问题解决的途径以及如何批判性地思考等。22马斯洛认为每人都有七种基本需要。由于它们的主要作用和特点不同，这些需要又可分别归属于缺失需要和成长需要，其中，自尊的需要就归属于_ 需要。23贾德认为，迁移的关键是学习者能对不同学习活动中的_进行概括。24研究认为，最佳的过度学习，是学习的熟练程度达到_的学习。25课堂教学中常用的知识直观方式有：_ 、模象直观和言语直观。26在学习的策略教学中，教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来，以便能在新的情境中灵活、熟练地运用，这是遵循了策略教学的_。27根据创造产品的价值意义，可将创造分为真创造与_ 。28迈克
