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1、2019小学音乐教师招聘考试模拟试卷（一）第一部分 客观题一、选择题（1-20 题每小题 0.5 分、21-60 题每小题 1 分） 1、义勇军进行曲的词作者是（A）。A. 田汉B. 聂耳C. 冼星海D. 乔羽2、下列作品中，不属于奥运会主题歌的是（C）。A. 手拉手B. 巴塞罗那C. 奥林匹克号角D. 我 和你3、俄罗斯民族乐派的奠基人是（ A）A. 格林卡B. 穆索尔斯基C. 巴拉基列夫D. 里姆斯基科萨科 夫4、下列不属于柴可夫斯基的舞剧作品的是（D）A. 胡桃夹子B. 天鹅湖C. 睡美人D. 黑桃皇后5、该旋律的拍号是（ B ）A. 3/8B. 6/8C. 2/4D. 4/46、古希腊
2、时期，为太阳神祭祀的乐器是（ A ）A.B.C.D.7、下列节奏为切分音的是（ A ）A. B. C. D.8、 电视剧人民的名义中，剧中主角唱的那段智斗选自（ D ） A.传统京剧、沙家浜B. 现代京剧、智取威虎山C. 传统京剧、红灯记D. 现代京剧、沙家浜9、阿细跳月是一首反映云南（ B ）人民幸福生活的的乐曲A. 藏族B.彝族C. 土家族D. 侗族10、“能够跟随琴声视唱简单乐谱，具有初步的识谱能力”属于义务教育音乐课程标 准（2011 版）的（ C ）学段目标A. 12B.34C. 36D. 7911、历史上最早计算出十二平均律的是（ C ）A. 巴赫B.华罗庚C. 朱载堉D. 斯卡拉
3、蒂12.是 一 首（ A ）民歌A. 日本B.朝鲜C. 中国D. 俄罗斯13、用七种不同的手势代表音阶中固定的某以唱名，并通过在空间不同的高低位置显示 各音之间的高低关系。这套手势的首创者是( C )A. 达尔克罗斯B.柯达伊C. 柯尔文D. 奥尔夫14.音乐教师的审美修养决定着音乐教育的（ B ）A.内容和方法B.质量和层次C.目标和手段D.技能和技巧15、音程度数为（ A ）A. 纯四度、纯五度B.增四度、减五度C. 大三度、减五度D. 纯四度、减 五度16、打麦号子的演唱形式是（ C ）A. 领唱B.合唱C. 一领众和D. 重 唱17、小字组的 a 到小字一组的 d 之间有（ A ）个半
4、音A. 5B.4C. 3D. 218、此图中的演唱（奏）的顺序是（ B ） A. B.C. D. 19、（ D ）是音乐的骨骼，是塑造音乐形象的重要手段A. 旋律B.音色C. 音节D. 节奏20、下列属于中国民族打击乐器的是（ B ）A. 小军鼓B.编钟C. 三角铁D. 定音鼓21、“人文性”、“审美性”、“实践性”指的是（ A ）A.音乐课程性质B.音乐基本理念C. 音乐课程价值D.音乐课程目标22、放下三棒鼓扛起红缨枪选自歌剧（ D ）A.江姐B.白毛女C. 刘胡兰D.洪湖赤卫队23、箜篌属于中国传统乐器中的（ C ）A.吹奏乐器B.拉弦乐器C.弹拨乐器D.打击乐器24、古琴的记谱法（ B
5、 ）A.纽姆谱B.文字谱C.简谱D.五线谱25、歌曲唱大戏的音乐素材源于（ D ） A.京剧B.黄梅戏C.越剧D.豫剧26、歌曲东方红的主题发展手法是（ D ）A.严格模进B.自由模进C.反向模进D.倒影模进27、“学生本为原则”包含两层含义（ A ）是 A.“以学生的学为本，以学生的发展为本”B.突出音乐特点，关注学科综合 C.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力D.面向全体学生，注重个性发展28、不属于一段体的是（ A ）A.种太阳B.樱花C.沂蒙山小调D.卖报歌29、 下列属于同声合唱的是（ A ） A.渔阳鼙鼓动起来B.我和我的祖国 C.祖国颂D.四渡赤水出奇兵30、 三和弦分别是（ B
6、 ） A.小三和弦、大三和弦、增三和弦、减三和弦 B.大三和弦、小三和弦、增三和弦、减三和弦 C.大三和弦、小三和弦、减三和弦、增三和弦 D.大三和弦、减三和弦、小三和弦、增三和弦31、该旋律出自（ D ）A. 黄自花非花B.李叔同送别C. 贺绿汀牧童短笛D. 黄自西风的话32、2011 年版的音乐课程标准将原有课程的教学内容整合为“感受与欣赏”、“表现”、 “创造”、“音乐与相关文化”四个领域，这是以（ B ）来进行划分的。A.音乐技能B.音乐活动方式C.音乐实践活动D. 音乐特点33、 下列选项正确的是（ B ） A.那不勒斯舞曲，圆号为主要演奏乐器 B.天鹅湖，小号为主要演奏乐器C. 意
7、大利罗西尼的作品，钢琴为主要演奏乐器D. 俄国的柴可夫斯基的作品，小提琴为主要演奏乐器34、曲名是（ A ）A.渔舟唱晚B.春江花月夜C. 夕阳箫鼓D. 潇湘水云35、曲作者是（ D ）A.莫扎特春天圆舞曲B.格里格晨景C.肖邦小狗圆舞曲D.小约翰施特劳斯蓝色多瑙河圆舞曲36、出自（ C ）A.丰收锣鼓 B.快乐的罗嗦C.北京喜讯到边塞D. 金蛇狂舞37、该旋律的演奏乐器是（ A ）A.琵琶B.小提琴C.扬琴D.马头琴38、以下不属于施光南作品的是（ D ）A.祝酒歌B.在希望的田野上C.打起手鼓唱起歌D.我爱你中国39、具有“三道弯，慢蹲快起的起伏步”特点的是（ C ） A.蒙古族舞蹈B.藏
8、族舞蹈C.傣族舞蹈D.维吾尔族舞蹈40、临时升降号作用于（ B ）A.相邻小节B.本小节C.后一小节D.整个作品41、“要把全部学生的普遍参与和发展不同个性有机结合起来，创造生动活泼，灵活多 样的教学形式，为学生发展音乐才能提供空间”。这句话体现的课程基本理念是（ C ）A. 以音乐审美为核心、以兴趣爱好为动力B. 强调音乐实践、鼓励音乐创造 C. 面向全体学生、注重个性发展D. 突出音乐特点、关注学科综合42、选自（ C ）民歌A.法国B.英国C.意大利D.德国43、选自捷克的德沃夏克的（ A ）A.第九交响曲（自新大陆）第二乐章B.第九交响曲（自新大陆）第四乐 章C.幽默曲D.斯拉夫舞曲4
9、4、下列歌曲、民族对应错误的选项是（ D ）A.青春舞曲维吾尔族B.歌唱吧我的库姆孜柯尔克孜族 C.在哪银色的月光下塔塔尔族D.我的金色阿勒泰塔吉克族45、多声部音乐可分为（ B ）A.大调和小调B.主调音乐和复调音乐C.高声部和低声部D.主歌和副歌46、出自（ A ）A.龙里格龙B.我是中国人C.校园小戏迷D.说唱脸谱47、夏商时期体现统治者意志的乐舞歌颂的对象是（ B ） A.神B.人C.鬼D.天48、弹词的主要搬走乐器是琵琶和（ A ） A.小三弦B.阮C.二胡D.柳琴49、是（ B ）民歌A.浙江B.江苏C.安徽D. 湖南50、 学堂乐歌的主要音乐家代表是（ C ） A.萧友梅、李叔同
10、、沈心工B.黄自、李叔同、曾志忞C.曾志忞、沈心工、李叔同D. 沈心工、黄自、李叔同51、肖邦创作的圆舞曲体裁有（ A ）A.圆舞曲、玛祖卡、波罗乃兹B.波罗乃兹、库亚维亚克、圆舞曲 C.玛祖卡、库亚维亚克、奥别列克D. 奥别列克、波罗乃兹、圆舞曲52、东北秧歌在东北地区以三种形式广为流传，它们是（ A ） A.高跷秧歌、二人转、地秧歌B.堆谢、囊姆、噶尔 C.小崴、正崴、反崴D. 绕花、缠花、走场53、 下列旋律的曲作者是（ A ）A.安德鲁洛伊韦伯 B.理查德罗杰斯 C.勋伯格D. 霍尔斯 特54、广东音乐是我国死猪乐中独具特色，影响广泛的一个乐种，下列表述不正确的是（ D ） A.音乐风
11、格多轻快活泼，缠绵细腻、流畅动听 B.它的前身是粤剧的过场音乐和烘托表演的小曲 C.广东音乐的主奏乐器是高胡和扬琴D.代表曲目中花六板既保持发扬了广东音乐的传统特色，又借鉴了一些欧洲专业音 乐创作的作曲技巧55、 提出“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先培养人”这一思想的是（ A ） A.苏霍姆林斯基B.铃木镇一C.洛威尔D. 柯达伊56、雅乐音阶是在五声音阶基础上继续向上五度相生两次，这两次相生所得到的是（ B ）A.清角、变宫B.变徵、变宫C.清角、变徵D. 清角、闰57、下列对应不正确的是（ C ）A.柯达以教学法-匈牙利B.铃木教学法-日本 C.奥尔夫-美国D.达尔克罗兹教学法-瑞士5
12、8、属于（ A ）A.信天游B.花儿C.小调D. 号子59、“正式江南好风景，落花时节又逢君”，诗句中的主人公是指唐代宫廷音乐家（ D ）A.李延年B.许合子C.段善本D. 李龟年 60、下列不属于芭蕾舞剧红色娘子军的是（ B ）二、主观题一、简答题（共 2 小题，每小题 5 分，共 10 分） 1、请用三种课堂打击乐器为歌曲编配三声部伴奏谱解析：【略】2、有人说“文盲不可怕，美盲最可怕”，请结合音乐教学谈谈你对这句话的看法？解析：【略】二、论述题（10 分） 1、 哪首流行歌曲采用了乐曲的主题部分。2、分析乐曲中节奏旋律速度的特点。3、结合时代背景及作曲家的作品和相关的音乐美学，谈谈莫扎特。
13、解析：1.S.H.E 的不想长大采用了莫扎特g 小调第 40 号交响曲第一乐章中的主部主题2.开头在中提琴不安稳的和弦的伴奏下，由小提琴以八度演奏充满优美哀愁的第一主题， 这段主题非常出名，后来经常被改编成为轻音乐曲单独演奏。 在木管乐器加入后，弦乐声部的颤弓加剧，引出 bB 大调第二主题，弦乐与木管在亲切交 谈，在发展部到来之前，乐队以下行音阶奏出。发展部首先为#F 小调，随后频繁转调，引出再现部。在再现部中，乐章的两个主题同样 由 g 小调奏出，第一主题更慌张不已，第二主题更悲凉婉转。 3.莫扎特是古典主义时期的奥地利著名音乐家、作曲家，被称为“音乐神童”。从小四 处演出积累了丰富的音乐经验，他的作品在继承了海顿的动机手法之余，更发展出了他 自身不同的音乐风格特点。莫扎特的作品旋律深情优美，柔和细腻，充满情感。古典时 期经过歌剧改革事件，莫扎特更加忠于认为“诗词服从音乐”，这也为他的音乐奠定基 础，所以被后人称赞深情优美。g 小调第四十交响曲是莫扎特最后的三大交响曲之一， 是他的交响曲中最广为人知的作品。完成于 1788 年，整部交响曲热情洋溢，有着
