《2009-2010学年度上学期四年级品德与社会科目教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2009-2010学年度上学期四年级品德与社会科目教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
2009-2010学年度上学期四年级品德与社会科目教案主备人：杨蓉6 抄 袭 害 了 谁教学目标： 、 通过呈现学生中发生的抄袭现象，激发矛盾；通过分析讨论，让学生认识到抄袭是一种对人、 对己、对社会有害的事情。 、通过事例深入明理，使学生懂得真本领不是抄来的，抄袭行为害己害人。 教学重难点：引导学生懂得真本领需要自己不断努力得来，小学生要从小养成 好的学习习惯，要做一个诚实的人。 教学过程：第三课时 1、 小品表演感悟抄袭的危害 （1） 学生表演 。 （2） 谈谈看完小品后的感受 。 2、 谈体会体验抄袭的危害 （1） 请班中曾经有过抄袭行为的学生谈谈当时的思想实际并结合前两堂课的学习谈谈新的认识。 （2） 请其他同学谈谈对抄袭学生以及抄袭行为的看法并说说今后应如何帮助这些同学。 3、 深入辩论学会正确认识和对待抄袭 （1） 学生展开辩论抄袭是欺人还是自欺？ （2） 教师引导学生得出抄袭既欺人又自欺。 4、 表看法进一步认识抄袭对己、对人、对社会都有害 （1） 学生独立书写对抄袭的认识。 （2） 对有代表性的认识全班交流。 5、 举一反三初步感悟做人要诚实以诚信为本 （1） 进一步说说应该怎样对待抄袭。 （2） 教师引导学生说说做其它事也要诚实，以诚信为本。 6、 提倡议表决心，杜绝抄袭 在倡议书上签字。 7、 总结。新课标第一网
