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1、2012中高考新材料作文写作指导新材料作文(也叫后话题作文、题意作文、命意作文),指的是只给出材料,不规定话题,不限文体,要求“全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思” “不要脱离材料内容及其含义”的作文。1997年高考卷作文题材料1 小新背双腿瘫痪的同学小牧到一公里外的学校上学,从小学五年级到现在高中一年级,一背就是六年一千多个日子。材料2 某杂志社作调查:“你对同学最赞赏的品质是什么?”调查结果,排在第一位的是“乐于助人”。材料3 某单位在一些青少年中作不记名问卷调查:“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?”回答“悄悄走开”的人不少。根据“材料2”和“材料3”,自选题目,联系实际
2、,写一篇议论文。2006全国卷I卷阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。一只老鹰从鹫峰上俯冲下来,将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体
3、,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。二、新材料作文如何审题全面理解材料:1、分清材料的层次;2、理清材料中的角色及其言行;3、分析角色及其言行所表达的意思或价值取向三、新材料作文如何立意选择一个侧面、一个角度构思作文从老鹰的角度看:有力量有技巧就能成功。从乌鸦的角度看:自不量力或未学到别人本领的实质必然失败。从比较老鹰与乌鸦的角度看:有力量有技巧就能成功,反之必然失败;东施效颦是不能成功的。从牧羊人的角度看:忘乎所以、自不量力是非常可笑的。从孩子的角度看:尽管乌鸦自不量力,但还有敢于尝试的可爱一面。从比较牧羊人和孩子的角度看:看问题还是全面一点好。课堂演练例1:阅读下面提示
4、,根据要求作文。(07年春季上海高考)有过很多很多的地方,我们来过又离去;有过很多很多的事情,我们经历又忘记;有过很多很多的朋友,我们相识又分开未曾有过的那份感悟,岁月把它轻轻送来。请写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌),题目自拟。方法小结:1、横向立意法:对象 内容 立意乌鸦 乌鸦学老鹰抓小羊羡慕被牧羊人抓住 知人难,知己更难 正确认识自己牧羊人 “这是一只忘记自己叫什么的鸟 ” 要确定好人生的位置 人贵有自知之明 孩子 “它也很可爱啊!” 要大胆地尝试,勇敢地追求。 课堂演练:运用横向立意法进行审题立意例2:一个青年老是埋怨自己时运不济,发不了财,终日愁眉不展。有一天。来了一位老人,
5、问他:“年轻人,干嘛不高兴?”青年回答:“我不明白自己为什么总是这么穷?”“穷?我看你很富有嘛!”“这从何说起?”青年问。老人没有直接回答,而是问:“假如我今天折断你的一根手指,给你一千元,你干不干?”“不干!”“假如我今天斩断你的手,给你一万元,你干不干?”“不干!”假如让你变成八十岁的老翁,给你一百万元,你干不干?”“不干!”“假如让你马上死掉,给你一千万元,你干不干?”“不干!”“这就对了,你身上的钱已经超过一千万了,你还不高兴吗?”老人笑吟吟地走了,留下青年在思考。老人:做人要有满足感;每个人身上的财富都是无价的;换一种方式思考就会发现另一种境界青年:不满足现状也是一种动力2、由果析因
6、法这则材料中心事件:乌鸦学老鹰抓小羊结果:失败,被牧羊人抓住原因:机械地模仿、照搬,而不考虑自身的条件立意:1、正确认识自己。人要有自知之明 2、要考虑自身的条件,确定好人生的位置。课堂演练:运用由果析因法进行审题立意。例3:某省一扶贫工作团,做了件扶贫实事,向某个贫困山区赠送了一批优良种羊。几个月后去了解情况,村民们说,羊肉的味道很好,请再送些来。中心事件:扶贫工作团向贫困山区赠送一批优质种羊。结果:村民说羊肉好吃再送些来原因:村民观念落后,素质不高; 扶贫工作治标不治本立意:增强人的素质是第一位的解决问题要标本兼治,双管齐下3. 抓关键词句法(1)抓关键词例4:鞋匠的好奇燕子是一种候鸟,起
7、初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义,人们尊奉了2400多年。18世纪,瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠,看到棚下筑巢的燕子,好奇心使他写了一张纸条“燕子,你在何处越冬?”,并将它绑在燕子的腿上。第二年春天,当这只燕子翩然而归时,鞋匠意外地发现了一张新的字条:“雅典,在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误终于得以澄清。立意:好奇,往往是发明和创新的原动力。例5:巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时,一个记者问他:“你哪一个球踢得最好?”他回答说:“下一个!”而当他在足坛崭露头角,已成为世界著名球王,并踢进一千多个球后,记者又问
8、道:“你哪一个球踢得最好?”他仍然回答:“下一个!”立意:永不满足 再接再厉追求是无止境的(2)抓关键句野兔是一种十分狡猾的动物,缺乏经验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天,野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路,当它从窝中出来觅食时,它总是小心翼翼的,一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后,如果是安全的,它返回时也会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性,只要找到野兔在雪地上留下的脚印,然后设一个机关,第二天早上就可以收获猎物了。兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。立意:不要过于依赖旧有的知识和经验,不能用一成不变的眼光去看待不断变化的世界。例6有盲子过涸溪,失坠,两手攀
9、木楯,兢兢握固,自分必坠深渊。过者告曰:“无怖,第放下即实地也。”盲子不信,握楯长号。久之,手惫,失手坠地。乃自哂曰:“嘻,蚤知是实地,何久自苦耶?”立意:学会放手;走出思维的定势,战胜自己;要善于听从别人的意见例7中国移动通信有一则广告词,它引用了一位业余攀登爱好者的话:“每个人都是一座山,其实最难攀登的是我们自己。有时哪怕是一小步,也有新高度。做最好的自己,我能!”立意:挑战自己、超越自我;不要忽视一小步,要善于积累;要勇于登上自己的高峰、做最好的自己4、分清褒贬法(明辨意图法)有的材料在叙述、说明或评论某个事物时,明显地流露出褒贬的情感倾向,此时,可从材料的情感倾向入手来审题立意。断臂的
10、维纳斯:当断臂的维纳斯展示在人们面前时,吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。立意:应顺其自然,不能把自己的观点强加于人例8 丁俊晖不妨先学做绅士在今年8月的上海大师杯赛上,我国台球手“神奇小子”丁俊晖不但再次输了球,而且还输了人,在击球未进的情况下,他竟然故意击打母球,这一相当不职业的举动引起现场观众一片哗然。要知道,按照国际台联的相关规则,裁判完全有权因小丁的“故意犯规”问题,直接裁定他输球。自小丁成名以来,应该说舆论界给予了他太多的“溺爱”甚至是吹捧,这一次很多人面对小丁的故意犯规
11、,竟然又表现出了“大度”的宽容,更加让人不解的是,在小丁失利后,国家小球管理中心的领导在第一时间给小丁送去了安慰,而且从领导口中听不到任何批评。而国外的很多运动员一旦犯了错,国家的相关协会都会予以处罚,为什么到了小丁这里,就没有任何处罚了呢?其实,这对小丁来说,绝对是有百害而无一利。台球是一项绅士运动。可是观众们曾多次看到这样的场景:轮到对手打球时,丁俊晖坐在一旁有时抠指甲,有时摸鼻子,或者轻慢地别过头去。有人毫不客气地批评小丁:“这是对观众、对对手的不敬,是缺乏职业素质的表现。”立意:职业素养;风度、规则等等。宽容与溺爱;5、联系实际法现实生活、人生的某些思想、观点、认识往往通过一些数据、比
12、喻、寓言、漫画等形式反映出来,这就需要我们平时多关心现实,善于从中联系我们的现实生活,挖掘其中的含义。(蚂蟥)多次吸你的血,它都用热烈的亲吻。(香烟)时时刻刻的亲热,从你口中吻去多少健康。立意:由蚂蟥、香烟联想到人类社会,容易想起“口蜜腹剑” 这一成语。主题:表里不一例9:犹太有句名言,叫做没有卖不出去的豆子。卖豆子如果没有卖出豆子,他就把豆子拿回来,加入水让它发芽,几天后就可以卖豆芽。如果豆芽卖不动,那么干脆让它长大些,卖豆苗。而豆苗如果卖不动,再让它长大些,移植到花盆里,当作盆景。如果盆景卖不出去,那么就再次移植到泥土里,让它长大,几个月后,他就会结出许多新豆子。一粒豆子变成成千上万颗豆子
13、,这不是更大的收获吗?立意:1、正确面对挫折;2、不要轻言放弃;3、调整心态, 改变自己;4、机会就在前方审题立意训练阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。枭逢鸠。鸠曰:“子将安之?”枭曰:“我将东徙。”鸠曰:“何故?”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。”鸠曰:“子能更鸣可矣,不能更鸣,东徙犹恶子之声。”要求:全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离原材料含意作文,不要套作,不要抄袭。(一)正面立意1与其改变环境,不如改变自己。2赢得社会赞同在于完善自我。3治标不如治本。(二)从鸠角度1为别人着想(指出缺点及改进方法)是一种良好
14、的品德。2交朋友要交鸠这样能指出自己缺点的真诚朋友。(三)逆向思维1换个环境又何妨? 2自己个性不可丢。3既要尊重共性,又要尊重个性。 4世界因个性不同而丰富多彩。新材料作文写法五忌1. 忌“引材料”时生搬硬套(照搬)。2. 忌抛开材料,信马由缰。既然要求根据材料作文,就必须以材料为根据来联想生发,不能置材料与不顾,而天马行空,脱缰狂奔。材料作文要求若即若离,不即不离。3. 忌对原材料进行随意改动,杜撰原材料的故事与情节,或者对原材料进行续写或扩充。4. 忌就事论事,局限于材料。在吃透材料的基础上,应本着“文章合为时而著”的原则由此及彼,联想生发开去,借题发挥,写出自己对自然、社会、人生的独特
15、感受和真切体验,使文章真实而具有现实性。5. 忌文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述,把写作文等同于回答问答题,因为一旦离开具体试卷我们就不知“这”为何云。审题过程应包括如下五个部分:一、精读材料,画出关键词句。 二、分层列表,理清材料逻辑。三、纵横结合,提炼中心论点。 四、反复推敲,验证中心论点。五、细改精挑,确定中心论点。材料:一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。他用这张弓射得又远又准,因此非常珍惜它。有一次,他仔细观察它时,说道:“你稍微有些笨重!外观毫不出色,真可惜!不过这是可以补救的!”他思忖:“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。”于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。“还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢!”这个人充满了喜悦,“你正应配有这种装饰,我亲爱的弓!”一面说着,他就试了试。他拉紧了弓,弓却断了。一、精读材料,画出关键词句什么是关键词句?1、反复出现的某个词、带有议论性质的句子 2、界定角