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1、这一代孩子的特殊性，“多人围着一人转”。新的时代赋于家长新的任务和要求，可喜的是我班家长都非常有责任感。我们一起来探寻适合孩子的教育方法。 培养出性格坚强，行动果断，自信自强，善于思考，敢于竞争，不怕困难，豁达乐观，品质卓越的孩子。心理健康最重要：（“生命最重要”安全课上与孩子们的讨论：一千字的检查书需要拿生命去换吗？）一、培养既保持个性又不任性的孩子。标准在“讲不讲理”。 在态度上应该尊重孩子又不迁就，让孩子明白，满足是有条件限制的，谁也不能随心所欲。二、培养孩子乐观的性格。 健康的身体是活泼性格 的体质基础。全面的营养、充足的睡眠、足够的运动； 密切同孩子的感情，鼓励他们与同龄人一起玩耍相
2、处。 教孩子调整心理状态，使他们能很快从失望中振作起来，认真倾听孩子的倾诉。 限制孩子的物质占有欲，给孩子太多东西会使他们产生“获得就是幸福的源泉”的错觉。有自制力的孩子比那些需要别人不断提醒和反复要求的孩子更幸福，自我约束是让孩子一生快乐的基本因素，它能让孩子更容易交到朋友。 让孩子有广泛的兴趣。家长给予必要引导而不强压。 让孩子掌握新技能，（如教孩子学会拌凉拌黄瓜，就算不用表扬，孩子也会倍感自信）而不是包办代替。o给孩子一些发呆和闲适的时间，不要用各种各样的学习把孩子的时间填得太满。o教会他帮助周围的人，让孩子感觉到自己在家庭中和周围的大环境中都是一个有价值的成员。o父母要做个乐观的人，父
3、母如何处理困难会直接影响孩子的做法。 保持家庭生活的和睦宽松（吵架不要超过三分钟）。保留孩子对合理要求的选择权，切勿粗暴简单地安排，但也要提出一些要求。三、父母配合教育孩子，能发挥独特的作用。o父亲总让孩子自己去看去想促使孩子多思索，母亲偏重生活和情感传递细腻、富有同情心。o尽可能地“使用”孩子，母亲不妨显得弱一些。o父爱教育不可或缺。父亲请多对孩子表达爱意，带领孩子共度运动时光，做出勇于担当的榜样。四、抓住关键期，对孩子严格要求，严格训练。o“三岁看七岁，七岁看终生”。人的个性，品德是从小开始形成的，但可塑性很大，孩子身上存在的不良习惯、消极因素，很容易在这个时期加以矫正，使孩子逐渐形成良好
4、的性格和品德。o第一次发现孩子的不良行为，不良思想，尤其要加以重视，绝不能姑息，直到孩子改正缺点为止。忽视孩子的无理要求，一次也不能满足。“严是爱，惯是害，不管不教要变坏”。o对孩子严格要求，严格管理，严格训练，是家庭教育的一条重要原则。o小时候形成的好习惯，不会轻易消失，甚至能终生受益。o如果有人评价你的孩子比同龄人幼稚，落后，这等于在告诉你：你在溺爱孩子。o不要替儿童做他自己能做的事情。要有意识地安排一些小事给他们做。近阶段家教提示： 孩子自理所做的事，不论好坏，成败，都要热情鼓励。再帮助他们分析原因，使他们在实践中得到锻炼提高。o奖惩是管理孩子行之有效的措施。布置给他们的事情，先不看做得
5、好坏，而是看做与不做。做了给予适当的奖励，没做的给予必要的惩罚。如不能看电视，不能外出活动，不能吃零食等。o父母不要长久呆在电视，电脑面前，也不要老是手握手机。手机，电脑一定要设密码。鼓励孩子看纪录片，科教频道，“人与自然”，“道德讲堂”，“国宝档案”等优质节目。o少带孩子去“购物天堂”，一呆半天。多带孩子去户外远足，进行体育活动。这样对孩子的品德教育和性格形成，亲情培养都大有裨益。o周日晚上让孩子对一周所学知识再看一看，是否能提出什么有价值问题？千万不要把作业拖到周日晚上检查。o每天睡觉前准备好第二天的书本、物品，要穿的衣服。每天要有与孩子语言和情感交流的时间。至少要五至十分钟。如果孩子比较内向，更需要从多角度去了解孩子，进行心理疏导。o结合阅读日有所诵、小星星、语文同步阅读三字经等读物，提出五个以上问题，附上答案，为我班的知识竞赛做好准备。将评出“优胜小组”和“最佳答题手”。
