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1、教育实习自我总结到这里时的不适应到慢慢习惯这里的生活，到现在已经完全适应了学校的作息习惯感觉自己真的是在一点一点的慢慢成长。从学生到老师，这次的实习经历真的很令人难忘。的时光马上就要结束了，也到了该给自己这次的实习生活做一个总结的时候了。从今年x月x日开过动员大会之后我们班的同学们就陆续的离开学校奔赴各自的实习学校了。而我和我们学院的另外九名同学被分配到了包头市的五所不同的小学里进行实习工作。我们走的比较晚于9月x日我和商圣祥同学被分配来到了包头市固阳县光明小学。第一天来到这个学校后被学校里一名姓付的副校长接待，帮我们安顿好宿舍，然后给我们分配课程。我负责带四年级和五年级的信息技术课和六年级一
2、个班的科学课，不久之后我又被学校安排带每周三下午的计算机兴趣大班的课和平时每周二周三周四的英语晚自习辅导课。虽然一周有十几节课的工作要做，平时还要时不时的帮助学校的老师们做一些日常杂务工作，但是我们都觉得累并快乐着。当看到学生们带着鲜艳的红领巾礼貌的对我大声说“老师好”并向我敬少先队礼的时候，我感到了我的工作是多么的重要，对我的学生们是多么的重要。 周末也不能和父母亲们见面。有的留守儿童由于个子太矮吃饭洗手的时候甚至连水龙头都够不到，看到这种景象真的让人感到一阵心酸，从小我都在父母身边长大，直到上大学才离开家离开了父母，根本没有办法体会小学一年级就要离开父母独自一个人来到学校住校生活学习的感受
3、。我们确实应该给予留守儿童特别是小学里的留守儿童们更多的关爱。 的学生，还因为上信息技术课时学生们的课堂表现是最活跃的。我记得我上小学的时候也上过信息技术课，那时候这门课的名称还是叫“电脑课”，当时由于学校条件有限每两个学生共用一台电脑上课。现在条件已经有了大幅改善，在像固阳县这样的国家级贫困县的小学里也已经能够满足上课班级每人用一台电脑了，这还要感谢国家对教育的投资和扶持。在信息技术课上我会用麦克风给学生们授课，这让我不禁想到了在大学里的公共课老师们上课时的样子，只不过他们教的是大学生而我教的是小学生，这一“大”一“小”不正好折射出我们现在的样子吗？我是来自大学的学生但是对于这些小学生来说我
4、已经是他们的老师了。课堂气氛过于活跃往往会导致课堂纪律变差，有时候我也不得不对学生们“发脾气”让他们注意听讲，每当我用非常严厉的语气对学生们说话时我的脑海中总是会不由自主的回忆起我的老师们当年教育我时的场景，也许当时的我由于年纪太小不会理解老师为什么要这么对我说，但是在这一刻，就在我也成为了一名教师之后的这一瞬间我似乎明白了，原来老师们说的每一句话都是那么的有用，只不过是我们自己把它们都丢掉了。亲自走进学校里实践我们在大学里学校到的各种理论知识。同时也对在我们实习过程中实习学校帮助过我的老师们说声感谢。还有，我要感谢我的学生们，我想对他们说：“你们教给我的比我教给你们的要多得多！”感谢年这个令人难忘的冬天！
