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1、教师个人研修总结“国培计划（20xx）贵州省黔南州、六盘水、贵安地区农村中小学教师远程培训项目（技术信息）”三都县中和镇塘州片区龙角小学教师：潘政忠通过这段时间的“国培计划技术信息培训”学习，使我感慨万千，多好呀！足不出户，就能看视频，聆听专家的讲授，看简报，看同行的作业和发表的文章，与同行交流讨论，学到了很多新知识。回顾这段学习历程，有压力，更有收获。首先，在教育专家的引领和辅导老师的指导下，使我从理论的高度了解本次培训的必要性和重要性，同时也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，从而得以重新认真地反省与审视自己的教育教学观和教学策略和方法。让我真正地读懂教育和课堂。“国培计划培训”不是空
2、头理论的分析，而是理论和实践的内化。本次培训给我的感受很深，就像一同奋战在教育第一线上的挚友那样，帮你化解教学过程中困惑、烦恼。从而使我对新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为教师，我深知自己在教学上是多么幼稚而不成熟，在教学过程中还存在诸多问题教学方法有些过于陈旧，由于地处偏远山区，条件限制，发展滞后，网络知识比较缺乏，唯有自己不断的学习再学习，而参加这次培训正是充实和完善自己的好机会。本次培训，内容丰富，形式多样，不仅是理论上的提高，知识上的积淀，更是教学技艺的的增长，真是受益匪浅。二、通过
3、学习和交流，我认识到教师要想从“教书匠”转为智能型、科研型教师，就必须树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对那些对知识充满求知若渴渴的孩子，将他们教育好那是我们义不容辞的责任和义务；也是历史赋予我们的使命！俗话说得好：“教师要想给学生一碗水，自己得有长流水”，所以，我们必须不停地学习，在学习中不断地总结，不断地反思，从而提高自己的专业素养。因为教学不仅仅是一门复杂的学问，它同时也是一门高超的艺术，这就需要我们不断去研究，不断去反思，不断去提高。惟有这样，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，更好！“世上无难事，只要肯登攀”。 “国培计划远程培训”的平
4、台就像一架云梯，只要有孜孜以求的激情和欲望，以坚持不懈，持之以恒为动力不断向上攀登，就能到达光辉的巅峰！总之，就像荀子所说：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”经过本次网上学习，我才真正领略到了专家们的知识为什么博大精深，观点独特新颖，方法行之有效。就是他们治学严谨，学无止境。同时我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。反思到自己学识水平的差异和平时教学方法的幼稚。知识功底、教学方法、思想认识、心理素质等等存在的缺陷而渺小，但我相信通过这次培训学习中在专家及老师们的感染和熏陶下，我增长了知识，忘记了疲劳；增添了欢乐，驱除了烦恼；增强了自信，走出了困境！我将带着这份喜悦，将学有所用，让自己的专业技术更快成长。社会在发展，时代在进步，为适应新形势教育改革发展的步伐，我将以得益于本次国培研修的巨大进步为契机，“爱心铸师魂，真诚育桃李”，在教育教学生涯的征途中阔步向前，付出汗水和执着，努力成为一名爱心无限、技能超群的智能型、研究型教师，与时俱进！ 培训不久就结束，但学习没有结束，思考没有结束，行动更是没有结束。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔的热情投入到今后的教育教学活动中。我将汲取专家的精华，随时反思自己的教学行为，使自己在教学实践中能更快地成长，使自己的教学水平和教学能力能更快地迈上新台阶！
