《通南中学教育科研课题管理条例》由会员分享，可在线阅读，更多相关《通南中学教育科研课题管理条例（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 精选公文范文管理资料 通南中学教育科研课题管理条例第一条总则为使我校教育科研课题管理的全程走向规范化和科学化，促进我校课题研究的健康发展，充分发挥课题研究的生产力作用，特制定本条例。本条例包括课题的申报、审批、管理、经费、成果的鉴定和奖励等内容。本条例适用于江苏省通南中学教育科研课题的管理。第二条课题管理的组织1、江苏省通南中学教科处（以下简称教科处）是我校教育科研管理领导机构，负责全校教育科研的组织、规划、指导、协调和管理工作。2、教科处具体负责规划的制定，组织课题申报与评审，进行课题的过程管理，评选优秀科研成果与科研工作者，组织优秀成果的推广、应用，处理有关教育科研课题日常性工作等。第三
2、条课题立项的原则1、科学性原则。课题指导思想正确，立论依据充分。2、创新性原则。课题要在前人或他人未能解决或未能完全解决的基础上，有所发展，有所创新。3、实用性原则。课题必须联系学校教育教学实际，对学校教育改革有指导作用和实用价值。4、可行性原则。课题研究的目标明确具体，工作步骤可靠，具有研究所必须的物质条件、组织条件和人员素质条件，能按时完成研究工作。第四条课题的内容和申报人1、课题内容应属于普通基础教育范畴，着重研究与学校教育有关的理论问题和实际问题，研究类型可以是理论研究、教育调查、教育实验、经验总结、文献研究及应用技术研究，有一定的学术价值，对学校教育改革有指导作用。2、课题的主持人或
3、负责人必须是本校的教职员工。3、与外单位协作的课题，凡以本校为主的，亦可由本校教职员工提出申报。4、课题的时限一般不超过5年，超过者须说明理由。第五条课题的申报和审批1、课题申报人应填写江苏省通南中学教育科研课题申请议定书，说明研究的目的、意义、采用的方法、所具备的条件、成果形式和经费预算等，议定书一式两份，上报学校教科处。2、教科处接受申报后，主持召开课题论证会，由课题主持人或负责人作开题报告，并对有关质询进行答辩，在此基础上由评审组评议审批，批准的课题列为学校教育科研课题。3、课题批准后，教科处将议定书加盖公章，一份发还课题主持人或负责人，一份留教科处存档。4、课题批准立项后，同一课题又申
4、请到了更高级别的课题，应在两个月内报教科处备案，该课题的管理、鉴定，经费等不由教科处负责，但该课题享受学校奖励（见本例第九条）。第六条课题的管理1、课题主持人或负责人应将课题研究列入工作的计划，加强领导与督促检查，学校应在时间、人力和资金方面给予支持，并把课题研究的时间和成果作为教师工作评估考核的重要内容。2、在课题研究过程中，课题主持人或负责人应于每学年初提出本学年工作计划，学年末写出工作报告，向教科处汇报进度，教科处每学年集中检查一次课题进展情况，提出意见，亦可组织经验交流。3、课题主持人或负责人在研究工作进行期间，如因特殊情况，需要变更研究计划或推迟计划实施，必须由课题主持人或负责人提出
5、书面申请并说明理由，报经教科处批准，予以备案。4、课题组要严格执行议定书里的有关条款，无故不执行议定书或拖延时间太久者，教科处要对课题主持人或负责人提出整改意见。5、因故未按期完成课题者，允许承担人申请不超过一年的宽限期，宽限期满未完成者，撤消其承担的课题。6、课题完成后，课题主持人或负责人应向教科处递交总结报告、成果摘要报告、全部科研成果。第七条课题的经费1、凡经教科处审核、学校同意立项的科研课题，学校将视课题情况给予适当的资助。2、课题经费的使用限于有关课题的开支，如资料的购置、资料的印刷，举行研讨、咨询、论证、成果鉴定等小型会议费及调研差旅费等。3、课题的经费由校长室审批，教科处审核。第八条成果的鉴定1、由教科处根据鉴定成果的指标体系与方法，负责对课题研究成果的鉴定。2、到了课题结题阶段，课题主持人或负责人，要做好工作总结、资料归档和财物清理等工作，撰写研究报告，对取得的成果作出自我鉴定并送教科处。3、教科处邀请有关专家组成评议鉴定小组，召开鉴定会，作出成果鉴定报告。4、将研究成果的评语填写在申请议定书内，存入科研业务档案，作为考核成绩和评奖的依据。第九条成果的奖励学校教育科研成果评奖活动一般每年进行一次，课题经评审得以结题，将得到相应的奖励（具体见“教育科研成果奖励条例”）。键入文字键入文字 键入文字
