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1、1课时授课计划表 月 日 星期课题 我们小学生要这样做 课型 新授课1.学情分析(学习起点 学习困难 学习方法)一年级小学生不知道上学了该怎么做。学前分析2.教材分析(教学的重 难点 知识的前后关 联 对学生发展的独特价值)教学重点:了解并遵守小学生的行为规则。教学难点:能在大人的督促下,初步养成良好的学习、劳动和生活的习惯。教学目标知识技能目标: 过程方法目标:情感态度价值观目标: 1. 知识与技能:了解并遵守小学生的行为规则。 2.过程与方法:通过教师讲解了解小学生的行为规则3.情感态度与价值观:能在大人的督促下,初步养成良好的学习、劳动和生活的习惯。目标检测了解并遵守小学生的行为规则。
2、教学准备1.课堂情况的预测及对策 2.教学媒体的选择与制作老师:课件、抹布、备忘表、扫帚、衣服。安全预案1.身体安全 2.心理安全注意网络安全;在评价学生时,不能伤害学生的自尊心;在学生交流中注意学生的个体冲突。板书设计: 我们小学生要这样做了解小学生的行为规则。遵守小学生的行为规则。2教 学 流 程 教学意图第一课时1、讨论:(1)上学 2 周,你觉得上小学和幼儿园有什么不一样?(2)怎样做才算一名合格的小学生?老师小结:同学们说的真好!这节课,我们就要谈谈、学学我们小学生应该在学校怎样做,在家里怎样做,才算是一名合格的小学生所为。2、学习小学生守则。 (教室两旁挂的守则就够了。 )3、老师
3、:说了这么多,下面咱们来看看具体的行为表现。 (放录像,或者是看书 P12-15 页的内容。 )4、老师:除了遵守课堂纪律,搞好学习,我们小学生还要学会劳动。你会劳动吗?劳动是什么呢?(就是扫地、擦桌子、倒垃圾等)(1)学生示范劳动。(2)看附页 P62 纠正错误的劳动方法。(3)老师示范劳动。 (班级打扫卫生的方法)(4)小结:不仅在学校,我们要劳动;在家里,我们也要做力所能及的家务活。下节课,老师检查同学们的劳动情况。5、每课小故事。 (科普知识故事 )第二课时1、检查上一节课所学的内容。(1)怎样做才算一名合格的小学生?想想上节课我们都讲了哪些小学生的行为习惯?(2)考察劳动技能是否掌握
4、。2、老师:上节课,我们讨论学习了小学生在学校应该怎样做?这节通过学习小学生守则,让学生们知道怎样做才算是一名小学生。培养学生们爱劳动。5课,我们再来讨论小学生在家里应该怎样做?(1)学生小组讨论,自由发言。(2)看看书上提示是什么?P13 页,哪些事情应该我们做?(3) “叠被子、穿衣服、整理书包、洗脸刷牙”你会吗?请小朋友上讲台做。(4)先示范“穿衣服” 。 (23 名学生演示)(5)再示范“整理书包” 。 (23 名学生演示,老师示范,全班做)3、学写上学备忘录。(1)看书讲“明明上学的故事” 。(2)讨论虽然明明知道这样做,可是他每天上学时总是手忙脚乱,不知道先做什么,后做什么;这些事
5、情应该什么时候怎样做才不会乱套?(学生自由作答)(3)老师教学生写“上学备忘录” 。我的上学备忘录早上:7:00 起床(穿衣、叠被、刷牙、洗脸)7:157:30 吃早饭7:30 上学(背书包、带红领巾、水瓶)中午:12:0012:30 拿饭盒吃午餐12:3013:30 午休下午: 1、写作业。 (回家后)(4)学生自己制定自己的“上学备忘录” 。(5)老师小结:通过这节课的学习,大家要记住:自己的事情自己做。自己的床前贴好上学备忘录,书桌前贴好课表、时间表。只有这样,我们才能有序地做好每天的事情,成为一名合格的小学生。4、每课小故事。 (科普知识故事第三课时一、参观讨论通过讨论使学生们知道在家
6、里应该做什么。教学生写上学备忘录。61、花仙子问:小学和幼儿园有什么不一样。 学生自由交流感受。2、花仙子:同学们说得真好,让我们一起去观察高年级大哥哥、大姐姐是怎样上课的、怎样活动的好吗?(通过播放视频片段,设置参观的场景。 )参观完了,请同学们讨论自己的课堂行为。二、交流感受花仙子:大家来到小学这里生活学习,你有什么高兴的事情吗?愿意和大家分享一下你的快乐,你的收获吗?根据学生的回答相机出示相关情景图片,回答得好的奖励五彩花。1、团结友爱:我遇到困难,同学主动来帮助我。别人遇到困难我也乐于助人。如下雨忘记带伞、不小心摔倒、弄伤花仙子:你真团结!奖励一朵团结花。能像这位同学这样做的也表扬自己
7、。2、热爱学习:我上课的时候能认真听讲、大胆发言,按时完成作业经常拿小红花受到老师表扬花仙子:你真爱学习!奖励一朵积极花。能像这位同学这样做的也表扬自己。3、自己的事情自己做:我会自己穿衣服、叠被子、收拾书包小游戏:收拾自己的书包,看谁把书包收拾得最好。小组内互相交流收拾书包的经验。小结收拾书包的要求:分类摆放、折叠整齐,干净整洁。花仙子:你们真棒!父母见到肯定天天对你笑咪咪。4、集体的事情主动做:我在学校能认真做好值日工作,摆桌椅、扫地、擦黑板平时见到垃圾主动捡起来。花仙子:你真爱劳动!是一位劳动小能手呀!奖励一朵劳动花!同学们愿意向他学习吗?5、养成良好习惯:(1)天天吃早餐,营养丰富,搭
8、配合理。讨论:不吃早饭为什么不好?(2)课间要喝水。结合本校实际情况,教育学生喝水要用自己的杯子,不要对着水龙头直接饮用,人多的时候要排好队,节约用水,不要在那里洗饭盒。(3)课间休息:要先上厕所再去玩。离开课室看看其他景物、散散步、玩有益的活动。(4)讲安全:不在室内追逐打闹、玩的时候要排队守秩序,上下楼通过观察哥哥、姐姐们怎样做的。培养学生们自己的事情自己做。3梯分左右。我们学校的楼梯印有红脚印、绿脚印,你们知道有什么用吗?学生自由发言。我们平时学习需要用到很多工具,你知道怎么使用吗?花仙子:请你借支铅笔给我行吗?一个同学递上铅笔。请同学们观察一下这个同学是怎样递铅笔的,这样做安全吗?安全
9、的做法应该是笔头朝外递出。请同桌互相演一演。还要注意笔尖不能削得太尖。同学们很喜欢剪纸,那有同学忘记带剪刀了问你借,你会怎样做?演一演。三、游戏:进步快车游戏要求:“老师这里有一辆进步快车,想请有进步的、像个合格小学生的同学来当驾驶员。车子开到哪个同学那里停下,驾驶员就要讲出这个同学的一个优点或进步的地方,然后再由这个同学接着往下开。 ”师生合作示范演一演游戏的玩法:师:“进步快车出发了!”生:“开到哪里去?”师:“开到那里去,上学不迟到。 ”你们愿意像他学习吗?好,让我们来做个记录评一评。投影出示课文 15 页的记录表,教会记录方法。继续游戏:再由这位同学接着以对话的方式往下开。(这个游戏,通过师生的积极评价,培养学生自信,树立学习的榜样)四、总结花仙子:今天我真开心,认识了你们这群聪明可爱的小朋友,你们的表现非常好,我相信你们一定能成为一名合格的小学生的。让我们齐唱上学歌 ,继续开开心心的天天好好学习。在歌声中结束本次活动。通过小游戏,体验劳动的快乐。养成良好的习惯。通过学习、游戏,让学生们学会记录方法。3