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1、1课时授课计划表 月 日 星期课题 我们小学生要这样做 课型 新授课1.学情分析（学习起点 学习困难 学习方法）一年级小学生不知道上学了该怎么做。学前分析2.教材分析（教学的重 难点 知识的前后关 联 对学生发展的独特价值）教学重点：了解并遵守小学生的行为规则。教学难点：能在大人的督促下，初步养成良好的学习、劳动和生活的习惯。教学目标知识技能目标： 过程方法目标：情感态度价值观目标： 1. 知识与技能：了解并遵守小学生的行为规则。 2.过程与方法：通过教师讲解了解小学生的行为规则3.情感态度与价值观：能在大人的督促下，初步养成良好的学习、劳动和生活的习惯。目标检测了解并遵守小学生的行为规则。
2、教学准备1.课堂情况的预测及对策 2.教学媒体的选择与制作老师：课件、抹布、备忘表、扫帚、衣服。安全预案1.身体安全 2.心理安全注意网络安全；在评价学生时，不能伤害学生的自尊心；在学生交流中注意学生的个体冲突。板书设计： 我们小学生要这样做了解小学生的行为规则。遵守小学生的行为规则。2教 学 流 程 教学意图第一课时1、讨论：（1）上学 2 周，你觉得上小学和幼儿园有什么不一样？（2）怎样做才算一名合格的小学生？老师小结：同学们说的真好！这节课，我们就要谈谈、学学我们小学生应该在学校怎样做，在家里怎样做，才算是一名合格的小学生所为。2、学习小学生守则。 （教室两旁挂的守则就够了。 ）3、老师
3、：说了这么多，下面咱们来看看具体的行为表现。 （放录像，或者是看书 P12-15 页的内容。 ）4、老师：除了遵守课堂纪律，搞好学习，我们小学生还要学会劳动。你会劳动吗？劳动是什么呢？（就是扫地、擦桌子、倒垃圾等)(1)学生示范劳动。(2)看附页 P62 纠正错误的劳动方法。(3)老师示范劳动。 （班级打扫卫生的方法）(4)小结:不仅在学校,我们要劳动；在家里，我们也要做力所能及的家务活。下节课，老师检查同学们的劳动情况。5、每课小故事。 （科普知识故事 ）第二课时1、检查上一节课所学的内容。（1）怎样做才算一名合格的小学生？想想上节课我们都讲了哪些小学生的行为习惯？（2）考察劳动技能是否掌握
4、。2、老师：上节课，我们讨论学习了小学生在学校应该怎样做？这节通过学习小学生守则，让学生们知道怎样做才算是一名小学生。培养学生们爱劳动。5课，我们再来讨论小学生在家里应该怎样做？（1）学生小组讨论，自由发言。（2）看看书上提示是什么？P13 页，哪些事情应该我们做？（3） “叠被子、穿衣服、整理书包、洗脸刷牙”你会吗？请小朋友上讲台做。（4）先示范“穿衣服” 。 （23 名学生演示）（5）再示范“整理书包” 。 （23 名学生演示，老师示范，全班做）3、学写上学备忘录。（1）看书讲“明明上学的故事” 。（2）讨论虽然明明知道这样做，可是他每天上学时总是手忙脚乱，不知道先做什么，后做什么；这些事
5、情应该什么时候怎样做才不会乱套？（学生自由作答）（3）老师教学生写“上学备忘录” 。我的上学备忘录早上：7：00 起床（穿衣、叠被、刷牙、洗脸）7：157：30 吃早饭7：30 上学（背书包、带红领巾、水瓶）中午：12：0012：30 拿饭盒吃午餐12：3013：30 午休下午: 1、写作业。 （回家后）（4）学生自己制定自己的“上学备忘录” 。（5）老师小结：通过这节课的学习，大家要记住：自己的事情自己做。自己的床前贴好上学备忘录，书桌前贴好课表、时间表。只有这样，我们才能有序地做好每天的事情，成为一名合格的小学生。4、每课小故事。 （科普知识故事第三课时一、参观讨论通过讨论使学生们知道在家
6、里应该做什么。教学生写上学备忘录。61、花仙子问：小学和幼儿园有什么不一样。 学生自由交流感受。2、花仙子：同学们说得真好，让我们一起去观察高年级大哥哥、大姐姐是怎样上课的、怎样活动的好吗？（通过播放视频片段，设置参观的场景。 ）参观完了，请同学们讨论自己的课堂行为。二、交流感受花仙子：大家来到小学这里生活学习，你有什么高兴的事情吗？愿意和大家分享一下你的快乐，你的收获吗？根据学生的回答相机出示相关情景图片，回答得好的奖励五彩花。1、团结友爱：我遇到困难，同学主动来帮助我。别人遇到困难我也乐于助人。如下雨忘记带伞、不小心摔倒、弄伤花仙子：你真团结！奖励一朵团结花。能像这位同学这样做的也表扬自己
7、。2、热爱学习：我上课的时候能认真听讲、大胆发言，按时完成作业经常拿小红花受到老师表扬花仙子：你真爱学习！奖励一朵积极花。能像这位同学这样做的也表扬自己。3、自己的事情自己做：我会自己穿衣服、叠被子、收拾书包小游戏：收拾自己的书包，看谁把书包收拾得最好。小组内互相交流收拾书包的经验。小结收拾书包的要求：分类摆放、折叠整齐，干净整洁。花仙子：你们真棒！父母见到肯定天天对你笑咪咪。4、集体的事情主动做：我在学校能认真做好值日工作，摆桌椅、扫地、擦黑板平时见到垃圾主动捡起来。花仙子：你真爱劳动！是一位劳动小能手呀！奖励一朵劳动花！同学们愿意向他学习吗？5、养成良好习惯：（1）天天吃早餐，营养丰富，搭
8、配合理。讨论：不吃早饭为什么不好？（2）课间要喝水。结合本校实际情况，教育学生喝水要用自己的杯子，不要对着水龙头直接饮用，人多的时候要排好队，节约用水，不要在那里洗饭盒。（3）课间休息：要先上厕所再去玩。离开课室看看其他景物、散散步、玩有益的活动。（4）讲安全：不在室内追逐打闹、玩的时候要排队守秩序，上下楼通过观察哥哥、姐姐们怎样做的。培养学生们自己的事情自己做。3梯分左右。我们学校的楼梯印有红脚印、绿脚印，你们知道有什么用吗？学生自由发言。我们平时学习需要用到很多工具，你知道怎么使用吗？花仙子：请你借支铅笔给我行吗？一个同学递上铅笔。请同学们观察一下这个同学是怎样递铅笔的，这样做安全吗？安全
9、的做法应该是笔头朝外递出。请同桌互相演一演。还要注意笔尖不能削得太尖。同学们很喜欢剪纸，那有同学忘记带剪刀了问你借，你会怎样做？演一演。三、游戏：进步快车游戏要求：“老师这里有一辆进步快车，想请有进步的、像个合格小学生的同学来当驾驶员。车子开到哪个同学那里停下，驾驶员就要讲出这个同学的一个优点或进步的地方，然后再由这个同学接着往下开。 ”师生合作示范演一演游戏的玩法：师：“进步快车出发了！”生：“开到哪里去？”师：“开到那里去，上学不迟到。 ”你们愿意像他学习吗？好，让我们来做个记录评一评。投影出示课文 15 页的记录表，教会记录方法。继续游戏：再由这位同学接着以对话的方式往下开。（这个游戏，通过师生的积极评价，培养学生自信，树立学习的榜样）四、总结花仙子：今天我真开心，认识了你们这群聪明可爱的小朋友，你们的表现非常好，我相信你们一定能成为一名合格的小学生的。让我们齐唱上学歌 ，继续开开心心的天天好好学习。在歌声中结束本次活动。通过小游戏，体验劳动的快乐。养成良好的习惯。通过学习、游戏，让学生们学会记录方法。3
