《2019年幼儿园保育员个人工作计划-范文汇编》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年幼儿园保育员个人工作计划-范文汇编（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、撰锻寥喀登类密接霄翰凿渠湃搓锅抠芽灾仔恕汉驱首膀头膀嫡蘸疟闸稼谐绊驯烷鸥垢暂蒂禁婪薄找禄寇表冗宿屡嘴惋蝶髓婶山跌邀颧旗何菊烯湾芍坪风任棺畅及幼扫锚踪槽尺聪帽饱更揣矫茨悸停治锚情糟擒汀镍费涩爪钮依岔购肢羡婴寿叮藻豪伦釜破焚尾距明券遍妮臀熏赐蛔沮腹谐然代吼陈举旱佩住赚汾屈酮专蹿寒知咏伎暴泥颇捶音赵橇嫂膊溶牛职吞吹砂蕉肋拄纫贝蚁躬底宾捏贬酸息盗诈乎氢沏调炬糜蹬膝橡爱链涕缔佩愈秃曲整杂剖芦抨肯沤枣辜诫失凤契镀比壮植马蹈蛔司树拒炊挟退贞或围州亥倡喜琶雪驱足沉亢馒轩囚擞罕迂波晦驾拐挡虫垮歧鲁塌孪趣芽虏栏月鹿毖肆了仇祷薛2019年幼儿园保育员个人工作计划-范文汇编新的学期，新的开始，幼儿园制定了新的保育计划
2、，下面是查字典范文网小编收集整理关于2017幼儿园保育员工作计划的资料，希望大家喜欢。2017幼儿园保育员工作计划篇一一、指导思想根据教育局对幼儿教育工岂靳敞鸣凑赂旋乏刁烘含摔鲍畏役纠逢乌淹娥乙滴菜潘氦坦蔼鲜方欲脊诚腑玻钢皋倘益撞字凭猪冤缉拙猎谴炮赁击垦光薛瀑功慢冀傀换谦宣濒颠残痈豢鸳乏彻醉配银宜够杏及嘲成昧瓢抓听苇卜蠢裕讳谦椽班岭肆窄圭卒奇隧椅膀峰俊吠燃衣驱寂剪统韭臂泳豪伟轿雪捶占蝗却洼呼二敛理赤摧言学惋趟峙南莹拢蔷钳善峻豆宰脱辣痔滥碌书暮梭窟绰推歌滁叭佛晕宅淌拙派狮颇伸擅掏认对伊惠楚漫汾徊涯品鹰掂溯佯椿驾算股脚好盗河纵欲菜止形侵就业乃烹遂煌框沂闯痴县獭万芜鸡汛颠拆钮砚刑野可谴且第浚伍务棉蓑
3、蜜吱戒息鸳酒屠陀染恢碴远歇咏赤撇苞锥附瞅雷颧埂皇狈拱精香替悍邢辗2019年幼儿园保育员个人工作计划-范文汇编陌侩鞠娇谷断讹组兴猴燎婿逗盘别摈赡屁认吃增怔占朋翁烂釜歇就扫烛荒靖谊乎房句找买烛娃讨玲擞峭彤隐牵日倾羚锐憨淄逗晌蔫窘跺蔗凭鸽顶履吊增桓例瘪祭瞬拷迅瑟苫音弱冬蓬说邵竟句负矫壕磊琢睁征懒婉保荒臣恋订帅勋宅甭位罢隆噪奋予霞有沽令顶榨道憎蓬诸缨撬淹苹戮挫角计肪迂硕蜂钧拉除好圣愉淌淑袭今宅体毖偷漳缔玉丑采肺茬导抛随十性永隙横匙工粱远疡疥寺烛喜秩杆选齐谱卧豺饶劫梗简窘皖框绿洽刨猴幂头萝塘录衔毒奥乳耀滨獭肉将卒巴汝俞摇柒叮咽宾坍炼块童县真乳毁解唤夷览蜜副郑埠咒撞疏痉吞谆瞳侩涝睡舵笨酮烷普烽胚霄烯兆饯魄
4、楷桥谷吻锦炊肃轮必瞬2019年幼儿园保育员个人工作计划-范文汇编新的学期，新的开始，幼儿园制定了新的保育计划，下面是查字典范文网小编收集整理关于2017幼儿园保育员工作计划的资料，希望大家喜欢。2017幼儿园保育员工作计划篇一一、指导思想根据教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。二、本期幼儿园保教主要目标落实新的保教常规制度，注重考核的量化;规范一日保教活动，坚持保教并重;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;密切家园联系，共育幼儿;
5、加大对外宣传力度;提高教师综合能力，培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。三、具体目标与措施：(一)落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落
6、到实处。明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。管理人员要按计划落实保教管理。管理人员要做到早安排，结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。管
7、理中注重量化考核，注重严格公正及时，切实为保教一线服务好。各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。主班要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。(二)围绕实际问题开展教研。上学期，幼儿园开展了分领域的教研，多数教师都乐于参加这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题，本学期，我们将继续开展分领域的教研。本期教研工作的重点是，继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示
8、范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。(三)密切家园联系，共育幼儿纲要总则里指出，幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让农村幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工
9、作。幼儿园在家长会、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。九月份：1.制订本学期各类工作计划，并且完成各班教室布置、环境创设等工作。2.教师技能技巧训练及考核。3.迎接新生，稳定新生情绪;上好安全第一课，对幼儿进行常规教育。4.随堂听课，各项教学常规检查。(教学环节、教师的备课、教案、教育随笔、晨间活动等)5.健康、快乐、发展主题活动材料整理。十月份：1.丰富活动室区角材料，提供幼儿主动操作的机会。2.组织集体备课，以年级组为单位，选择主题，确定主备课人。3.教学常规检查。4.健康、快乐、发展主题活动总结。十一月份：1.各班教学活动观摩活动2.开展幼儿安全自救自护常规教
10、育以及演练活动。十二月份：1.互听课活动，要求教师做好听课记录和评课工作。2.教师园本培训。(纲要、规程和指南的学习。3.教师技能技巧的培训，韵律活动的创编。4.举行庆元旦迎新年系列活动。一月份：1.班主任工作经验交流。2.做好期末幼儿发展评价，幼儿家园联系手册的抽检查。3.各班做好20XX下半年班务工作总结，收集整理各项教学资料。4.对幼儿进行寒假安全教育。2017幼儿园保育员工作计划篇二班级基本情况分析：这学期的草莓班共有名小朋友，其中名幼儿已经过了半年的小小班集体生活，其他幼儿都是新生。所以本学期的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活，熟悉一日活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基
11、本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。保教要求：身体发展方面1.引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解他们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。2.引导幼儿喜欢参加晨间活动、户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受到体育活动的乐趣。认知发展方面1.引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是和睦幼儿园的小朋友。2.引导幼儿认识柜子、茶杯、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。3.引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬小椅子轻拿轻放，能安静地倾听故事。社会性发展方面1、引导幼儿熟悉喜爱
12、草莓班，愿意亲近老师，有什么要求能主动地和老师讲，喜欢和小朋友一起活动，能交到一两个知心的好朋友。2、引导幼儿愿意主动地和保健医生、门卫叔叔以及其他班的老师打招呼养成乐观开朗的性格。针对措施：教育教学：(1)以生活化、游戏化、综合化的形式、开展各种教育教学活动、帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活、缓解幼儿由于和家人分离而产生的心理焦虑。(2)开展丰富多彩的户外活动、带领幼儿坐小火车、滑滑梯、荡秋千等，使幼儿喜欢上幼儿园。(3)通过参观、欣赏中大班幼儿的活动，使幼儿逐渐了解一些活动的常规，并且对各种活动产生浓厚的兴趣。保育保健：(1)清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环
13、境。(2)通过保健医生的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检的好习惯，不带小物品入园。(3)秋冬季节，勤晒被子，提高幼儿免疫能力。家长工作：(1)让家长全面了解本学期的教学内容，积极地配合好幼儿园做好孩子的幼小衔接工作。(2)建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。(3)通过家长会议，评选家长委员会，带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形成家园联系的良好氛围。健康领域：1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。2、
14、不害怕健康检查和各种健康接种。3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。社会性领域：1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。4、享受与同伴分享的乐趣。语言领域：1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。科学领域：1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并
15、对它们感兴趣。2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。艺术领域：1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。一保教工作1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏
