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1、成都七中实验学校梁经祥,高三：生物高考核心概梳理及回归课本知识,一。生物实验试剂及作用,1.斐林试剂：成分：0.1g/ml NaOH(甲液)和0.05g/ml CuSO4(乙液)。用法：将斐林试剂甲液和乙液混合，再将混合后的斐林试剂倒入待测液，水浴加热，如待测液中存在还原糖，则呈砖红色。 2.双缩脲试剂：成分：0.1g/ml NaOH(甲液)和0.01g/ml CuSO4(乙液)。用法：向待测液中先加入2ml甲液，摇匀，再向其中加入34滴乙液，摇匀。如待测中存在蛋白质，则呈现紫色。,3.甲基绿：DNA ， 呈绿色。 吡罗红： RNA， 呈红色 8%的盐酸 4. 酸性条件下的重铬酸钾溶液检测酒精
2、 （灰绿色）。 5.秋水仙素：人工诱导多倍体试剂。用于萌发的种子或幼苗，可使染色体组加倍，原理是可抑制正在分裂的细胞纺缍体的形成。 6.龙胆紫溶液或醋酸洋红：碱性染料，用于染色体染色时，前者呈深蓝色，后者呈红色改良苯酚品红染液：检测染色体，红色 7.健那绿：检测线粒体，专一性让线粒体染色呈蓝绿色,8.层析液：(成分：20份石油醚、2份丙酮、和1份苯混合而成，也可用93号汽油)可用于色素的层析，即将色素在滤纸上分离开。 9.二氧化硅：在色素的提取的分离实验中研磨绿色叶片时加入，可使研磨充分。 10.碳酸钙：研磨绿色叶片时加入，可中和有机酸，防止在研磨时叶绿体中的色素受破坏。 11.0.3g/mL
3、的蔗糖溶液：相当于30%的蔗糖溶液，比植物细胞液的浓度大，可用于质壁分离实验。 12. 0.1g/mL的柠檬酸钠溶液：与鸡血混合，防凝血,13. NaCl：配制生理盐水（0.9%） 14.溴麝香草酚蓝水溶液： 检测CO2，由蓝变绿再变黄 15.伊红-美蓝 16.酚红 17.卡诺氏液 18.0.1的氯化汞溶液浸泡1-2min,（1）先加0.1g/ml NaOH造成碱性环境再加0.01g/ml CuSO4(乙液)。检测在蛋白质，则呈现紫色。 （2）探究酵母菌呼吸方式时，让空气先通入 NaOH 溶液是为了 （3）探究细胞大小与物质运输关系时，使用 NaOH 溶液是为了 （4）探究 pH 对果胶酶活性
4、的影响时，可用不同浓度的 NaOH 溶液调节酸碱度,19.有关 NaOH 在生物实验中作用,21.有关盐酸在生物实验中作用,22.有关酒精在生物实验中作用,（1)用0.9%的NaCl溶液，防止人口腔上皮细胞形态改变; 用8%的盐酸，改变细胞膜通透性，使染色体中DNA和蛋白质分离，便于染色 （2）用15%的盐酸：和95%的酒精溶液等体积混合可用于解离根尖,（1） 50%的酒精溶液：用于洗去苏丹在脂肪上的浮色。 （2）70%的酒精溶液：用于医学临床上的消毒。 （3）15%的盐酸：和95%的酒精溶液等体积混合可用于解离根尖 （4）.无水乙醇（100%）用于提取叶绿体中的色素,1. 8%盐酸 DNA与
5、RNA 2.50%酒精 脂肪 3.95%酒精+15%盐酸 4无水酒精 5.卡诺氏液 6.龙胆紫【醋酸洋红液】 7.健那绿 【改良苯酚品红染液】 8.重铬酸钾 9.溴麝香草酚蓝 10.酚红 11.双缩脲试剂 12.菲林试剂 13。苏丹 14.苏丹IV,16.0.1的氯化汞溶液浸泡1-2min,17.伊红-美蓝,15.70的酒精中摇动2-3次，6-7s,18.CaCO3 的作用：保护色素 SiO2的作用：使研磨充分,二。高中生物实验方法汇总,(1)制作DNA分子双螺旋结构模型构建物理模型法 (2)种群数量增长模型构建数学模型法 (3)分离各种细胞器差速离心法 (4)证明DNA进行半保留复制密度梯度
6、离心法 (5)叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂丙酮或无水乙醇提取色素 各色素在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸上扩散速度不同分离色素 (6)观察根尖分生组织细胞的有丝分裂死体染色法,(7)观察线粒体活体染色法 (8)探究酵母菌的呼吸方式对比实验法和产物检测法 (9)赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验同位素标记法 (10)摩尔根证明基因在染色体上假说演绎法 (11)萨顿提出“基因位于染色体上”的假说类比推理法 (12)调查土壤中小动物类群的丰富度取样器取样法 统计方法：记名计算法和 法。 （13）估算种群密度丰富度（趋光性昆虫）黑灯光诱捕法 (14)估算种群密度(运动能力强的生物)标志重捕法,
7、16.培养液中酵母菌种群数量的变化-抽样检测法 在血细胞计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余培养液 必须在显微镜下计数 (15)估算种群密度(运动能力弱的生物)样方法（五点取样和等距取样） 适用对象：植物、昆虫卵、作物植株上的蚜虫、跳蝻等密度的调查,三。实验条件的控制方法,1.增加水中氧气增加水生植物、通O2 2.减少水中氧气减少水生植物、通N2 3.除去容器中的CO2NaOH 4.除去叶中原有的淀粉_暗处理 5.除去叶中叶绿素脱色处理 6.除去光合对呼吸的干扰遮光处理 7.如何得到单色光棱镜折射 8.血液抗凝加柠檬酸钠,9.光合速度CO2吸收量 10.呼吸速度O2消耗量
8、11.原子途径同位素示踪法 12.引流法质壁分离和复原 13.甲状腺激素作用饲喂法 14.生长素作用向光性 15.胰岛素作用切除、移植胰腺 16.人、鼠细胞杂交实验 细胞膜的流动性,四。实验的选材问题,(1)制备细胞膜时，常选哺乳动物的成熟红细胞。 原因选：无 和众多 ，易制得纯净的细胞膜； 无 ，细胞易吸水涨破。 (2)不能用观察叶绿体的材料来观察线粒体。 原因：叶绿体中的色素颜色会掩盖健那绿染色后（蓝绿色）的颜色变化。 (3)观察细胞的有丝分裂或低温诱导植物细胞染色体数目的变化时，应注意观察呈正方形的根尖分生区细胞。 原因：正方形的根尖分生区细胞处于分裂状态， (4)观察细胞的减数分裂所选
9、的材料可以是动物的精巢和植物的雄蕊，而不宜选用动物的卵巢和植物的雌蕊。 原因：雄配子的产生数量远远多于雌配子，更容易观察到减数分裂的细胞。,(5)观察叶绿体时，选用菠菜叶且稍带些叶肉的下表皮。 原因：靠近下表皮的叶肉细胞中的叶绿体较大而数目较少。 (6)观察植物细胞的质壁分离与复原应选取成熟的紫色洋葱表皮细胞。 原因：含有紫色大液泡，便于观察。 (7)观察染色体：选用有丝分裂中期的细胞。 原因：该时期染色着丝点排列在赤道板上，体形态最为稳定，容易观察。,五。生物书上反应式：,脲酶,生物大分子结构总结：,单糖,氨基酸,核苷酸,多糖,蛋白质,核酸,单 体,多聚体,脱水缩合,核糖体,1、若氧气、糖源
10、充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸，其反应式：,2、若缺少糖源，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸，其反应式：,醋酸菌 制酒,六。书上黑体字及核心概念,1、细胞膜的功能： （1）.将细胞与外界环境分隔开； （2）.控制物质进出细胞； （3）.进行细胞间的信息交流。,2.细胞核的结构与功能,DNA+蛋白质,核膜,同一种物质的不,同表现形式,rRNA,核糖体,物质交换和信息交流,遗传信息库,代谢和遗传,核孔,3、细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。 4、细胞核功能是： (1).是遗传信息库； (2).是细胞代谢和遗传的控制中心。,5、细 胞 衰 老 特 征,1、细胞内水
11、分减少； 2、有些酶的活性降低； 3、细胞内的色素逐渐积累； 4、细胞呼吸减慢，核增大， 染色质固缩，染色加深； 5、细胞膜透性改变，运输功能降低。,6.癌细胞具有以下特征：,7。原癌基因,1、遗传物质发生改变 2、无限恶性增殖 3、形态结构异常 4、细胞膜异常，膜上糖蛋白减少，细胞容易分离、扩散和转移,主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程,主要是阻止细胞不正常的增殖,8.抑癌基因,9、基因的分离定律的实质是：,在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代
12、。,位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。,10、基因的自由组合定律的实质是：,11、激素调节的特点：,（1）。微量和高效 (2)。通过体液运输、 (3)。作用于靶器官或靶细胞。,12、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。 13、基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。 14、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。,15、信息的传递的作用,（1）.生命活动的正常进行，离不开信息的作用 （2）.生物种群的繁衍，也离不开
13、信息的传递。 （3）. 信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。,16.生长素的作用表现出两重性,（1）既能促进生长，也能抑制生长； （2）既能促进发芽，也能抑制发芽； （3）既能防止落花落果，也能疏花疏果,17、生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。 18、负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础。 19、生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统， 共同构成了生物多样性。 20、生物多样性的价值有：,（1）潜在价值、（2）间接价值、（3）直接价值。,21.隔离是物种形成的必要条件 （
14、1）新物种形成的标志：生殖隔离的形成。 （2）物种形成的三个基本环节：,突变和基因重组;自然选择;隔离。,(1) ：一切生物都可以发生。 (2)随机性：生物个体发育的 。 (3) ：自然状态下，突变频率很低。 (4) ：一个基因可以向不同的方向发生突变。 (5) ：有些基因突变，可使生物获得新性状，适应改变的环境。,普遍性,任何时期和部位,低频性,不定向性,多害少利性,22.基因突变的特点,(1)化学组成：组成细胞的元素基本一致，化合物 也非常相似(水、无机盐、氨基酸、核苷酸等)。 (2)结构：都具有 、细胞质、 。 (3)遗传物质：都以 作为遗传物质，且 通用。 (4)能源物质：都以 作为直
15、接能源物质。 (5)增殖方式：主要以 的方式增殖。,种类,核糖体,细胞膜,DNA,遗传密码,ATP,细胞分裂,24.细胞统一性的“五个”表现,细胞是一个有机体，一切动植物都由 发育而来，并由细胞和 所构成。 细胞是一个 的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 新细胞可以从 中产生。 (3)意义：通过对动植物细胞的研究，揭示了 和生物体结构统一性。,细胞,细胞产物,相对独立,老细胞,细胞统一性,25.细胞学说基本内容,26.能量流动的过程,知识梳理,源头：太阳能流经生态系统的 总能量：生产者,途径： 形式：有机物中的,太阳能有机物中的 热能,形式：最终以 形式散失 过程：自身呼吸作用,固定的太阳能总量,食物链和食物网,化学能,化学能,热能,2.酶的专一性,每一种酶只能催化一种化合物或一类化合物的化学反应,酶的催化效率是无机催化剂的107 1013 倍,27.酶的特性：,1.酶的高效性,3.酶的催化作用需要适宜的条件,(1）需要适宜pH值 (2）需要适宜的温度,七。选修内容实验程序,1.实验原理：植物细胞的全能性；2.实验操作： 制备MS固体培养基外植体消毒接种培养移栽栽培；,1.实验原理：2.实验
