《语文五年级下册《第六单元习作指导》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文五年级下册《第六单元习作指导》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六单元习作指导写调查报告或研究报告调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。1用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。2针对性调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。3逻辑性调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提出本质性和规律性的
2、东西，得出科学的结论。关于校门口脏乱情况的调查报告一、问题的提出人民小学校门口环境污染严重，交通也堵塞得很厉害，给周围居民生活带来了不便，对我们学生的生活也有影响，对此，我们进行了调查。二、调查方法1询问校门口值日干部，了解每天校门口的垃圾堆放情况。2调查校门口人口流动情况。3调查校门口交通堵塞的原因。三、调查情况和资料整理包括信息渠道、调查的方面、具体内容三方面。校门口值日干部了解的校门口垃圾堆放情况：每天校门口都会有垃圾，食品垃圾最多，又最不卫生，什么卫龙呀，什么开胃牛，学生都很爱吃；不仅有食品垃圾，还有“白色污染”，比如塑料袋、食品盒等，这个污染也很严重。小组调查研究校门口人口流动情况：
3、校门口每小时至少走过100人，小摊贩较多。小组调查研究校门口交通堵塞的原因：学生上学放学车辆较多，小摊贩又摆路边摊，占位置，学校出来后刚好又是一条街道，人口又多，造成交通堵塞。四、建议建议市政府加强监督管理，并派一些人员来巡逻，及时制止路边摊的无证经营；提倡“保护环境”，让小学生不去买垃圾食品。五、措施1希望校长教育学生不买垃圾食品。2希望校门口值日干部加强管理，及时制止小学生买垃圾食品。3希望老师能给学生讲讲垃圾食品是怎么生产的，并讲讲垃圾食品的危害。开头介绍提出的问题。调查的方法。介绍调查的具体内容。所提的建议。最后提出解决问题的措施。【点评】这是一篇关于校门口脏乱情况的调查报告，这是一件很常见的事情。小作者通过对该现象的观察研究，提出建议并介绍了解决问题的方法。语言流畅，条理清晰。
