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1、教师进修学校个人工作计划篇一：20XX年教师进修学校工作计划20XX年教师进修学校工作计划 20XX年教师进修学校工作计划 一、指导思想 以党十八大、十八届四中、五中全会及习近平总书记系列讲话精神为指导，按照xx省人民政府关于加强教师队伍建设的意见文件要求，围绕落实xx区深化教育领域综合改革实施方案（区办字20XXxx号）的工作要求，进一步解放思想，提升理念，创新机制，强化管理，整合资源，扎实有效地开展各种师训、干训，以提高教师队伍的整体素质，为促进xx区教育事业均衡优质发展、创建“民生保障示范区”提供强有力的师资保障。 二、总体目标 以强化师德师风教育为抓手、以打造高素质专业化教师队伍为重点
2、、以创优培训模式、整合培训内容和菜单式、开放式、自主式选学服务平台为手段，为培养一支“有理想、有学识、有责任、有作为”的教师队伍而奋斗。 三、落实措施 、加强师德建设，打造有思想道德的教师队伍 1、加强师德师风教育。把职业道德教育作为提高教师队伍素质的首要任务，按照“以学习为动力、以活动为载体、以体验教育为目的”的思路开展师德教育，重点学习习总书记系列重要讲话和相关的法律、法规，十八届五中全会精神。 2、以创建全省第二批师德师风建设示范校为契机，拟开展“五个一”系列师德教育活动，4月各校申报创建示范校，5月30日前，每校推荐2篇学习体会文章上报区教师进修学校； 3、开展“爱校、爱生、爱岗”“三
3、爱”主题自我教育活动；6月对全体教师进行师德考核；9月开展师德师风建设月，11月举办“依法治教”教育法律知识竞赛。12月举办全区师德师风总结经验交流会，并收集、总结各校师德建设活动特色经验材料。同时，还将师德教育的内容渗透到各项教师培训任务中。 、贴近需求培训，打造有素质的教师队伍。 1.多层次培训幼儿园教师，缩小师资差距 幼儿园园长高级研修班 3月底举办一期以公办幼儿园园长为主的“幼儿园园长高级研修班”，引进先进的幼儿园管理经验，开阔园长的视野，发挥公办幼儿园的引领作用。 财务人员培训班 4月举办以民办幼儿园为主的“财务人员培训班”，学习基本的财务知识，规范财务管理，让民办幼儿园学会理财。
4、幼儿园教师多媒体课件制作提高班 7月初组织“幼儿园教师多媒体课件制作提高班”这是在我们举办普及班基础上，根据学员们的强烈要求举办的，大家对运用多媒体课件辅助教学十分感兴趣，希望有更多的学习提升机会。 幼儿园骨干教师电钢琴伴凑培训班 7月中旬开办“幼儿园骨干教师电钢琴伴凑培训班”，这是全区幼儿教学的薄弱环节，也是幼儿教师的基本功，必须创造条件夯实。 幼儿园教师课程实施策略培训班 5月采用请进来的方式组织“幼儿园教师课程实施策略培训班”，以更新幼儿教师理念，改变教育教学行为。 2、按需培训中小学教师，促进教师的专业发展 举办“青年教师岗中培训” 10月针对入职三年的在岗青年教师的教育教学问题，举办
5、“青年教师岗中培训”，主要帮助青年教师学习掌握教学策略与班务工作方面的技能，以提高工作效率，少走弯路。 送培训下乡 6月将根据各乡镇学校的要求，组织“学科带头人、骨干教师分学科、分片送培训下乡”。 中小学英语教师口语培训 7月与高校合作组织“中小学英语教师口语培训”，以提升全区英语教师的教学水平。 幼儿教师“两学”考试辅导班 7月组织幼儿园教师参加教师资格证“两学”考试培训班。以提高学前教育教师持证上 岗率。 新招聘教师岗前培训 8月组织“新招聘教师岗前培训”，对新教师进行入职前的职业道德、教育教学技能、班务工作和心理健康教育，加深他们对教师职业意义的理解，明确责任和工作规律。 中小学中层干部
6、培训班 11月依据调研的建议，举办“中小学中层干部培训班”，近几年有不少年轻教师走上了领导岗位，但他们没有管理工作的经验，工作有阻力，希望通过培训解决一些问题。 职业生涯与专业发展的规划与落实 5月拟外请专家组织中小学骨干教师参加“职业生涯与专业发展的规划与落实”报告会或“打造优秀团队，我们怎么做”的专题报告。以引导骨干教师走名师发展之路，或指导学校加强优秀教师团队建设，提高xx区教师队伍的整体素质，发展高质量的义务教育。 3、开展委托培训，整合教育资源，高水平培养校长、书记队伍。 委托培训，提升校长谋划、执行的能力。 一是办好一年一期的“中小学校长培训班”，今年拟委托北京师大或东北师大全程培
7、训，主要内容是从理念和工作方法上提高校长的管理能力、执行能力； 二是选派部分校长分批实行跟班学习，以提高落实、转化新理念的实践能力，树榜样， 三是与教研、电教、教育科和校外活动中心合作，实施校长综合素质培训，暑期先在本地举办“xx区中小学校级领导培训班”由各科室负责所要讲的专题，按照“工作有思路、生活有情趣、身体有精力、气质有品味”的要求，为校长提供学习、活动、交流的舞台，促进校长个性化的研修，向名校长发展。 四是落实好校长交流轮岗制度。公办学校校长、教师在同一所学校任职10年以上、距退休年龄5年以上的，按每学年不底于教师总数10%的比例进行轮岗、交流。 五是配合市教育局搞好中学校长培训。 拟
8、组织中小学书记 外出培训。 到福建章浦学习，以提高书记抓好思想政治工作的水平。 组织公办幼儿园园长和部分区一级园园长到南京或上海等幼教教育发达的地区进行跟班学习或培训。 旨在培养有先进理念，善于学习、借鉴、吸收，能起引领示范作用的园长。、拟培训教育干部与师训者。 教育干部和师训者是教育工作的组织者、管理者和业务服务者，因此，必须接受先进的教育理念、管理方法，才能高效履责，促进教育事业的发展。 可根据工作的需求和创建特色的需要，选派人员零星式参加北京。上海、江苏。浙江、深圳等规范性培训机构组织的相关培训。如：全国、省级组织的教育管理干部培训班，教师培训的有效性，培训与培养工作的实施等。 、强化管
9、理措施，打造有作为的教师队伍 1、积极主动做好全区中小学教师资格定期注册工作。这是一项涉及教师利益的工作，时间长、任务重、问题多，需要有关人员耐心、细致地做好宣传、按程序进行注册，按文件要求审核，把好教师资格入口关。 2、发挥“以全员远程培训为主，国培为引导、区极培训为基础、校本培训为根本”的培训格局作用，落实好国培指标到位学习情况，提高10多期区级培训质量，服务管理好校本培训，与高校、教研室、电教室合作，整合资源，建设“菜单式、自主性、开放式”的选学服务平台，探索借助qq平台等工具做好尝试校本研修的新途径，并拟在沙石龙埠小学试点。 3、深化内部管理。一是开展分科室管理，将学校常规工作分解到科
10、室负责人，再由他们具体落实到每一个人，让大家都动起来，进而提高大家的主人翁精神、合作意识，二是召开教职工大会，修改考核方案，继续把伙食团的工作交由工会管理，加强工会的协调、沟通和润化作用。三是继续深入开展“下学校、交朋友、搞科研、蓄能量”强化内功的活动，密切学校与基层学校的关系，看一看谁对学校建设贡献大，评一评谁是先进榜样，积极营造“改变作风、谋事创业、务实清廉、追求成功”的氛围。四是公布20XX年培训项目，让老师先了情况，采取个人申报与组织委派相结合的办法筹备任课教师和班主任，制定具体的培训方案，集中大家的智慧搞好培训。 4、积极开展城乡结对活动和督学活动。以小学校长联谊会和督学责任制为平台
11、，整合城区学校的资源，有计划地开展联谊和帮扶活动，实现城乡学校由联谊对接深入全方位的融合，达到共建、共进、共赢的目的。坚持每月一次督学活动，3月召开小学校长联谊会理事会，小结20XX年的活动情况，商议20XX年的活动主题和安排。5月对支教教师进行调研，了解完成任务的情况和典型的人与事；6月将对20XX年招聘的新教师进行转正定级的考核；7月对20XX20XX年的支教教师进行考核；10月结对帮扶郊区学生进城联谊现场会，把以结对帮扶为核心的城乡联谊打造成学校支持义务教育均衡发展的亮点。 5、与教研室合作，不断提高教师的专业发展水平。一是加强学校教科研队伍建设，落实学校与区教科研工作计划的对接，做好课
12、题立项申报工作，将举办“xx区教科研室主 任短期培训”。二是为丰富教师专业知识储备，提高教师专业素养，配合小学生综合素质评价的有序开展，我校协助教研室开展小学语文、数学、英语“专业学习、能力提升”培训，三是依据各学科发展的需要，将组织一部分学科骨干教师外出取经学习，借助教育发达地区的 教科研力量高档次、高水平的培训打造学科骨干教师队伍和优秀团队，促动全区教师专业素质的整体提高。 xx区教师进修学校 20XX2月29日 年 篇二：20XX教师进修学校年教研工作计划20XX教师进修学校年教研工作计划时间：20XX-10-11 14:33 阅读：368次敦化市教师进修学校20XX年教研工作计划依据敦
13、化市教育局20XX年工作要点和敦化市教师进修学校20XX年工作计划，为扎实开展我市教研工作，达到以研代培，以研促教，以研促改，以研促进的目的，现制定我市20XX年教研工作计划如下：一、指导思想以邓小平教育理论为指导，以科学发展观为统领；认真贯彻省、州、市“十一五”期间中小学教师继续教育规划及市教育局20XX年工作要点有关文件精神，结合我市教学实际，以加强教师队伍建设为出发点，以全面统筹，系统平衡，围绕“提质增效”深化课程改革为中心，求本、务实、创造性地开展研训工作。造就一支师德高尚、业务精良、适应素质教育的新型教师队伍。二、总体思路1、加强教研员队伍建设，进一步将教研工作重心下移，深入教学一线
14、，积极发挥教研员服务教学、指导校本研修，引领教研工作的职能作用。2、以 “凸显有效学习，构建高效课堂”为教研主题，以“三级研培网络”为载体，开创研培工作新局面。3、强化以研代培、研训结合，全面推进固塔基、壮塔身、树塔尖工程的实施，努力实现打造高质量“金字塔”队伍的目标。三、具体工作任务与要求（一）、抓好队伍建设、促进教师专业优先发展1、教研员队伍建设（提升品位，树立形象）（1）教研员要秉承“为师、为学、为人”的治学精神，弘扬“无私、忘我、爱国”的奉献精神，要勇于实践和创新，力求达到以思路求出路、以作为求地位、以服务树信誉、以贡献论价值的境界。（2）走内涵发展之路，不断提升专业化水平，要进一步加
15、强教研员学识水平、专业技能、教科研研究能力、教育教学理论水平、教师培训能力和运用现代信息技术能力综合素质的提升，充分发挥专业引领作用，要树立学习意识、服务意识、研究意识。教研员要根据自身需要有针对性的学习，提高自我，超越自我，继续采取走出去、请进来代培，围绕主题教研开展主题学习和有针对性的读书活动。教研员要在自身研究的同时，要唤起广大教师参与教研的热情，要明确新课程校本教研的主题的主角是学校和教师，要全心全意为学校、教师、学生服务。教研员要将工作重心下移，亲赴教学一线，先做实践者、体验者、先行者，再做教师的引导者和学校领导的好参谋，为上级决策提供精确可靠的依据。（3）加强常规工作建设。A教研员要结合个人实际，制定教研员成长规划，要有长远目标和近期打算；B建立科学有效的奖励机制，进一步完善教研员考核细则，对教研员工作实行
