2017-2018学年高中语文 第四专题 第16课 白发的期盼(节选)永不消逝的歌声课时跟踪检测 苏教版必修4

上传人:小** 文档编号:89888576 上传时间:2019-06-03 格式:DOC 页数:4 大小:86KB
返回 下载 相关 举报
2017-2018学年高中语文 第四专题 第16课 白发的期盼(节选)永不消逝的歌声课时跟踪检测 苏教版必修4_第1页
第1页 / 共4页
2017-2018学年高中语文 第四专题 第16课 白发的期盼(节选)永不消逝的歌声课时跟踪检测 苏教版必修4_第2页
第2页 / 共4页
2017-2018学年高中语文 第四专题 第16课 白发的期盼(节选)永不消逝的歌声课时跟踪检测 苏教版必修4_第3页
第3页 / 共4页
2017-2018学年高中语文 第四专题 第16课 白发的期盼(节选)永不消逝的歌声课时跟踪检测 苏教版必修4_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2017-2018学年高中语文 第四专题 第16课 白发的期盼(节选)永不消逝的歌声课时跟踪检测 苏教版必修4》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017-2018学年高中语文 第四专题 第16课 白发的期盼(节选)永不消逝的歌声课时跟踪检测 苏教版必修4(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、白发的期盼(节选) 永不消逝的歌声一、语言表达专练1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()一根细细的电话线隔山跨海,能_得了父母的期盼和儿女的责任吗?为让更多消费者可以_分辨饮用水水质,国际健康饮用水产业发展会、中国健康促进基金会等单位每年联合发布“中国优水地图”。近日沈阳万家一家三代人_老保姆的故事感人至深,广被传送,他们之间的真情互动,给浮躁的世界带来一阵拂面的清风。A.承载简洁赡养B.负载简洁抚养C.承载简捷赡养D.负载简捷抚养 解析:选C句意是电话线对亲情和责任的承受装载,该用“承载”。句意是分辨方法简便快捷,该用“简捷”。句意是后辈在物质上和精神上供给老保姆生活所需,该用

2、“赡养”。2.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是()A.清明,多愁善感又意趣缠绵,因而古往今来的文人墨客,留下不少脍炙人口的佳作。B.在荷兰足球历史上,有很多我们耳熟能详的“范”姓球员或教练,如教练范加尔,球员范巴斯滕、范德萨、范尼斯特鲁伊等。C.日前,石狮某漂染厂老板侯某到石狮公安局报案,称漂染厂仓库内1万余米成品布不胫而走。D.连绵起伏的香蕉林映衬着70多栋整齐划一的别墅,绿树环绕的乡村美景,让人情不自禁地称赞。解析:选CC项,“不胫而走”意为没有腿也能跑,形容传布迅速。此处句意是成品布丢失,该用“不翼而飞”。3.下列各句中没有语病、句意明确的一项是()A.要想通过取得更高的成就来获得

3、幸福往往难以如愿,因为人们总是和自己身份相当的人进行比较来决定自己是否幸福。B.“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”,苏东坡因仕途坎坷欲避世遁俗,又因不忘国运民生终未归隐山林,正是这两句诗的真实写照。C.多年实践中证明:选票上候选人名单按姓氏笔画为序,既简便易行,又可以避免人为造成候选人获选机会不平等的情况。D.专家们认为,在世界经济依然存在不确定性的严峻形势下,中国经济尽管增长有所放缓,并面临下行压力,但依然对全球经济的增长发挥着重要作用。解析:选D A项,成分残缺,在“和”后面应该加个“与”。B项,主客颠倒,应是“这两句诗”是“苏东坡终未归隐山林”的“写照”。 C项,句式杂糅,“按姓氏笔画为

4、序”应为“按姓氏笔画顺序”或“以姓氏笔画为序”。 4.依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()我国已进入老龄化社会,65岁及以上老年人已达1.5亿,_。_;_。_;_。_。正因如此,老年人跌倒控制干预是一项社会系统工程。愿不愿意向跌倒的老人伸出援手,是道德问题按通常30%的发生率估算,每年有4 000多万老人至少发生1次跌倒为了保障老人的生命和健康,二者都需要肯定的回答知不知道怎样向跌倒的老人正确施救,则是技术问题见危不救,可能导致老人伤残或死亡救助不当,也可能帮了倒忙,甚至造成更加严重的后果A.B.C. D.解析:选B先按照句子与句子之间的关系将、排在一起,再根据句与首句中数

5、字的直接关系,可知应将排在首位,再根据句所述的“二者都需要肯定的回答”确定“二者”指的是“伸出援手”和“正确施救”。5.下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发来的短信,其中有四处不得体,请找出并加以修改。恩师无恙,毕业之后,学生垂念师恩。曾经我是您的高足,现在学生也没让恩师失望!值此教师节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!以后还请恩师继续斧正我的不足,如有事需要学生效劳,我当鼎力相助!(1)将改为; (2)将改为;(3)将改为;(4)将改为。参考答案:(1)“垂念”(改为)“常念”或“思念”。 垂念:称别人对自己的关心挂念。(2)“高足”(改为)“得意门生”或“优秀学生”。 高足:敬辞,尊称

6、别人的学生。(3)“斧正”(改为)“指出”。 斧正:敬辞,请人修改自己的文章。(4)“鼎力”(改为)“大力”或“全力”。 鼎力:感谢别人帮助之大,敬辞。6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。网络文学时常因跟风、雷同、抄袭、低级趣味、过度商业化等问题遭到诟病。目前,我们迫切需要建立一种行之有效的网络文学批评范式,_。在追逐网络文学繁荣的道路上,我们需要优秀的网络文学作品,同时也需要_,来承担文化传播使命。近年来,中国作家协会等机构已经在网络文学产业发展、作家队伍培养、从业人员培训等方面做了一定探索。网络文学的发展给网络作家带来了巨

7、大的收益,_,也令许多网络作家感到头疼。对于通过网盘传播侵权作品、实施侵权盗版等行为,国家相关部门也正出台法律法规加以管制和惩处。答: 参考答案:以推动网络文学的健康发展有担当的网络文学从业者但随之而来的侵权盗版问题二、阅读理解专练阅读下面的文字,完成711题。记者肖英:在八十二年的人生历程中,您曾有过多次选择,我想知道,您是怎么寻找生活方向的?王洛宾:我是在北京长大的。因为从小爱唱歌,中学毕业后,我考入了北京师范大学音乐系。大学毕业后,我想去法国留学,然后回来报效祖国。然而,在那个年代,这种想法太抽象,是很难实现的。冥冥之中,一个声音召唤着我。几经辗转,我终于来到了大西北,这是我人生最重要的

8、一步。走过青海的高原,新疆的戈壁,我终于发现,那里的民歌很美,我非常喜欢。渐渐地,这种喜欢不再是简单的爱好,而成为一种嗜好。在忘情地享受这种美的同时,我极力地想把这种美表现出来,让更多人能感受到。这时,我终于找到了生活的方向。记者:在漫长的创作积累过程中,您想过拥有辉煌吗?王洛宾:少林寺有一个故事,一个小和尚想学武艺,可师傅让他先学用脑袋开门、关门。几年后,小和尚对师傅说:“我该学武艺了吧?”师傅说:“你已经学成了。”小和尚不信,于是与师兄弟们比武,用脑袋一撞,把他们撞出去几丈远所以,不要妄想一下子做很大的事情。辉煌很抽象,一个人如果想二十年堆起一座喜马拉雅山,那是不可能实现的,那也就会很痛苦

9、。记者:从事艺术的人,大都喜爱用浪漫的情怀表现生活,但是,大西北的现实并不浪漫,是什么信念支持您走过这几十年的岁月?王洛宾:到大西北的时候,我已是中年。一天,走在新疆戈壁滩上,一块五六丈高的大石头突然出现在我的眼前,石头上刻着一句话:“世界上最大的岩石也是由一粒粒细沙结成的。”这是一句哈萨克谚语,这句谚语极大地鼓舞了我。即使我一天只写一个音符,一年三百六十五天下来我还能完成三百六十五个音符。我就是一粒细沙,只要不倒下去,慢慢积攒总会变成岩石。记者:音乐能给人带来很多的快乐,然而对于您,音乐带来更多的是坎坷与磨难,为什么您始终没有放弃音乐创作?王洛宾:我一生坎坷是因为音乐造成的,曾经,我想到过死

10、。然而,也是音乐在最痛苦时救了我。所以,我并不抱怨。人,如果只会从一个角度看问题,那就很容易钻牛角尖。历经磨难,我学会了多方面看问题。这就好比下一场大雨,如果别人身上都是干的,只有我全身湿透,那我可能就活不下去了。恰恰相反,那时候,所有人身上都是湿的,我也许湿得厉害些。况且,在大雨中,我仍然可以寻找雨中的美。记者:作为一个“民歌大王”,您是怎样看待近年来我国通俗音乐的流行的?王洛宾:无论任何音乐,都应该是对自己民族语言的美化。对于一个人来说,民族语言是最具体、最生动,也是最庄严的。前些天,达坂城雕塑了一个美丽的姑娘,塑成之后请我去剪彩、题字。我是这样写的:“世界上的朋友都会唱达坂城的姑娘辫子长

11、,到新疆来看才知道,达坂城的姑娘不仅辫子长而且心地最善良。”剪彩仪式上,达坂城“封”我为“荣誉市民”。7.在第节访谈中,王洛宾说“我终于找到了生活的方向”,那么“生活的方向”指什么?答: 参考答案:把大西北的民歌美表现出来,让更多人能感受到这种美。8.王洛宾引用小和尚的故事的用意是什么?答: 参考答案:说明辉煌存在于持续不断地努力中。9.第两节访谈中,记者的发问方式有什么特点?这样发问的目的是什么?答: 参考答案:其特点是将王洛宾与一般人(常人)做比较,目的是试图了解被访者不同于常人之处。10.“在大雨中,我仍然可以寻找雨中的美”蕴含了什么道理?答: 参考答案:运用比喻,意思是在困境中也能够看到好的一面,借此表达了应“多方面看问题”的道理。11.从全文看,王洛宾将一生奉献给民歌创作的原因有哪些?答: 参考答案:青年时代喜爱音乐艺术并接受了专业训练。西北民歌的强烈吸引与创作冲动。挫折中感受到音乐是心灵的抚慰。对音乐的深刻理解它是民族语言的美化。中年时代受到哈萨克谚语的启示。- 4 -

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号