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1、河南省招教考试真题 1、由某种直接的情境引起的道德情感体验，从道德情A 、 实物直观 B、模像直观 C、言语直观 D、动作直观 （ ）7、教学的基本任务是-。A 、使学生掌握基础感的表现形式分，主要是一种（）。A 、直觉性道德情感体验 B、形象性道德情感体验 C 、想象性道德情感体验 D、伦理性道德情感体验 2、有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生（ ）。 A 、缺乏正确的道德认识 B、缺乏良好的情感C 、道德意志薄弱 D、没有掌握正确的道德行为方式 3、学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种
2、要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化济”是（）。A 、道德动机 B、道德评介C 、积极的道德情感 D、道德行为习惯4、“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。 A 、道德认识 B、C 、道德动机 D、道德意志5、一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的人起潜移默化的作用，这主要表明道德情感的（ ）功能。 A 、选择功能 B、鉴别功能 C 、动力功能 D、陶冶功能6、经过动机斗争，道德的动机战胜非，道德的动机这主要是（ ）的过程。A 、道德认识 B、道德情感 C 、道德意志 D、道德行为 郑州市公开招聘教师考试
3、一 一, 单选择( )1、1806年出版的-标志着教育学已经开始成为一门独立的学科。A 、大教学论B 、普通教育学论C 、教育学D 、新教育大纲 （ ）2、“教学相长”最早出现在我国的-著作中。（二七区）A 、论语B 、师说C 、学记D 、劝学篇（ ）3、最早提出班级授课制的是-（新高区） A 、巴班斯基 B、夸美纽斯 C、凯洛夫 D、赫尔巴特 （ ）4、推动教育学发展的内在动力是-的发展。 A、教育规律 B、教育价值 C、教育现状 D、教育问题 （ ）5、小宝活泼好动，乐观灵活、精力旺盛，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力，小宝属于-气质类型。 A、粘液质 B、胆汁质 C、多血质 D、抑郁质
4、 （ ）6、利用图片、图表、模型、幻灯片等进行直观教学称为-（管城区）知识，形成基本技能、技巧。 B、发展学生智力，培养学生能力。 C、发展学生体力，提高学生的健康水平。 D、使学生养成良好的思想品德。（ ）8、小明既想参加演讲比赛，锻炼自己，又怕自己讲不好，被人讥笑、这时他面临的心理冲突是-。（郑东区） A、双趋冲突 B、双避冲突 C、趋避冲突 D、双重趋避冲突（ ）9、-中华人民共和国义务教育法颁布规定“国家实行九年义务教育”。（新高区） A、 1985 B、1995 C、1986 D、1992（ ）10、在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的管理课程是-A 、综合课程和
5、分科课程 B、学科课程和活动课程 C、地方课程和学校课程 D、显性课程和隐性课程 二，多项选择 （ ）1、知识学习的过程-（管城区） A、知识准备 B、知识理解 C、知识巩固 D、知识复习 E、知识运用 （ ）2、课程现代化的代表人物-河南省招教考试真题A 、布鲁纳 B、赞可夫 C、杜威 D、克伯屈 E、瓦. 根舍因（ ）3、长时记忆的主要编码形成-A 、图象记忆 B、声像记忆 C、按语义类别 D、以语言的特点为中介 E、主观组织（ ）4、教育目的明确了教育者的-A 、发展方向 B、现在阶段 C、发展结果 D、发展进程（ ）5、班主任应该树立崇高的威望，影响班主任威信形成的因素有-A 、权力因素 B、情感因素 C、才能因素 D、品格因素 （ ）6、影响人的身心发展的主要因素有-A 、遗传 B、环境 C、教育 D、成熟 E、人的能动性（）7、我国儿童和青少年的道德评价发展，一般经过- A 、评价他人-评价自己 B、从结果-动机 C、从片面-全面 D、从自律-他律 E、从他律-自律 （ ）8、布置作业时，教师应当遵守的要求是-A 、作业内容要符合教学大纲 B、作业分量要适当，难度要适当。 C、要向学生提出明确的要求。 D、经常检查和批改 E、作业内容要有代表性。 最好买一本招教宝典看看百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆 4
