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1、当过渡期遇上青春期 【帮助孩子适应初中系列】 老师你好，我想跟你说件事。我最近和星星的关系紧张极了，他现在各种 跟我闹别扭，说他还不听。软硬都不吃，学校作业完成不好，老师已经给我打 过还几次电话了。我真想揍他一顿。怎么孩子这么早就逆反了呢？这青春期来 的也太快了啊！小学可听话了，你快帮我说说他吧，他比较听你的话。 最近一直收到家长的诉苦，说孩子青春期各种别扭，小学的时候挺听话 的，为什么一到现在怎么管都管不了呢？咱们先做个调查，看看有多少家长已 经感知到孩子的青春期了，下方投票哦。 其实关于青春期的话题还是挺大 的，不可能在一篇文章给大家解释清楚，所以还是做成系列，帮助各位家长和 孩子顺利的过
2、渡初中和青春期。 在最开始介绍孩子的问题前，我们可以这么想一个问题青春期问题真 的是到了青春期才有的么？ 在跟家长沟通交流的时候，爸爸或者妈妈给我说了孩子一些毛病，脾气如 何如何。但当我跟家长的交流中深深感觉到父母的性格对孩子的影响是多么 大。妈妈语速快，性子直，孩子也会不加掩饰的跟你交流问题；家长平时交流 的时候感觉比较内向，也会感觉到孩子不愿意说话。 借用这个例子是想给大家说的是，青春期的问题，是累积的结果。当孩子 累积到一定程度，碰到这个初中的过渡时期，各种不稳定的外界因素一叠加， 就会让孩子的问题暴露出来。就如同孩子的性格一样，一家人莫名的就会有许 多共同的习惯和性格。这是潜移默化的影
3、响和积累形成的。也听过一个家长说 过，孩子一岁多的时候差点丢失，造成孩子 10 几岁的现在一到陌生的地方就 会紧紧抓住大人的手。 各位爸爸妈妈们可以对照孩子目前出现的问题，一定能从孩子小时候找到 一个原因，当时被自己忽略或者放纵。比如说孩子依赖程度比较大，不自信， 这可能跟我们在孩子小时候经常包办孩子的事情，家长在孩子面前表现的过于 强大，且经常没有给孩子太多表现自己的机会，观念上强迫孩子完成自己的想 法。 青春期的孩子心理有哪些变化和矛盾呢？具象思维抽象思维 进入 初中之后，孩子们心理和思维方式上一种特别大的变化就是由具象思维到抽象 思维的过渡。 小学的具象思维妈妈，我要玩游戏机，玩电脑，要
4、这个玩具。孩子的想 法会很具体，很实际，家长可以采取物质奖励的方式让孩子有个好的表现。 初中的抽象思维妈妈，我想有自己独处的空间，我想和我的朋友出去 玩一会儿，我想更多的自由，我想你尊重我的意见和想法。这个时候，孩子更 多的想的是抽象的东西，物质奖励已经对孩子不再感冒。爸妈做的决定开始有 自己的意见和想法，跟你反驳。内心矛盾这个阶段孩子会出现几个内心矛盾 独立和依赖的矛盾： 孩子会非常渴望自己的事情自己做主， 但又不一定 有能力，在行为上还是依赖我们父母。 成人和孩子的矛盾：这个时候的孩子会自我意识里把自己当成成年人，你 需要跟我平等交流，需要看到我的想法，否则你就是忽略了我的存在。但往往 想
5、法和决定还是个孩子，幼稚感很强。 自制和冲动的矛盾：孩子会希望自己管理自己的生活和学习，但往往情绪 化，面对一些突发情况的时候，爱冲动，讲朋友义气。 渴求和压抑的矛盾：孩子会渴求对方尊重自己，平等交流，渴望自由，有 更多的自己处理的时间和空间，但又过于在意别人对自己的看法，表现不好， 还会内心压抑。 当过渡期遇上青春期 之前跟大家分享过，孩子们进入初中之后会出现一系列的问题，这部分源 于进入初中之后生活和学习习惯上带来的不同。上次在给大家分享关于初 一第一次月考那些事儿的时候，我们家长习惯的把第一个月当成孩子进入初中 之后的所有节奏，但孩子还是在过渡适应期。 但当过渡期遇到了孩子的青春期，就会导致初中适应的战线被拉长，甚至 出现孩子厌学的现象。这也是一个真实的事情，孩子在小学成绩一直是第一第 二，在刚进入初中之后，发现身边优秀的人很多，孩子压力大，慢慢越来越讨 厌学校的课，出现厌学的症状。家长无奈暂时给孩子停了学校的课，回家找心 理医生给孩子疏导情绪。今天说了这么多，给大家分析了下原因和表现，下次 会继续跟大家分享当过渡期遇上了青春期，我们应该如何做呢。同时也欢迎大 家加 QQ 群 557566019，跟更多优秀的家长和老师交流经验，我们相信当局者 迷，多交流和分享会帮助孩子更好的适应初中节奏。
