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1、,描写花的词语：,娇艳 绚丽 秀丽 娇艳多姿 红艳 色彩斑斓 姹紫嫣红 争奇斗艳 千姿百态,描写花香的词语：,芳香 清香 幽香 沁人心脾 香气扑鼻 香飘万里 芬香四溢,21一路花香,一路花香,读了这个题目,你仿佛看到了什么，闻到了什么？,看到了花，闻到了花香。,寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。该词最早见于庄子，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的一种体裁。,听课文录音,苏教版 语文 三年级 下册,损,复,禁,漏,难,浇,摘,瓶,石缝,水罐,gun,fng,剩下,shng,惭愧,cn,
2、ku,渗透,shn,浇灌,gun,欣赏,shng,他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。,缝,fng,妈妈正坐在灯下缝补衣服。,fng,左右 结构,上下 结构,生字归类,难,损,漏,禁,复,瓶,浇,摘,尚,识字方法,加一加：林+示=禁 并+瓦=瓶,比一比：,罐灌,摘滴,复,f,不要写成 “目”,瓶,png,不要写成 “井”。,完好无损：很完整、完好无缺，没有一点儿损坏或残缺。,课文中指水罐完好无缺。,这座大桥经过了上百年的风吹浪打,依然完好无损。,日复一日：过了一天又一天。比喻日子久，时间长。,文中指挑水工一直这样挑水。,他就是这样日复一日地忙碌着。,1、读准字音，读通课文。 2
3、、说说课文讲了一个什么故事？ 3、时间;5分钟,导学单1：,课文写了挑水工妙用_浇灌_的事。,破水罐,路边花草,整体感知,概括各自然段的段意。,第一自然段：挑水工用两个不同的_的不同结果。 第二自然段：破水罐向挑水工道歉，挑水工让它回家时_。 第三自然段：破水罐再次向挑水工道歉，挑水工告知是它的_浇灌了美丽的花。,水罐挑水,注意路旁的花儿,裂缝漏出的水,读一读,找出书写错误的并改正。,水罐 娇傲 渗出 完好无损 花瓶 欣赏 不禁 日覆一日,骄傲 日复一日,给多音字选择正确的读音。 裂缝（fng fng）缝补（fng fng） 难过（nn nn）灾难（nn nn） 禁止（jn jn）不禁（jn
4、jn）,21 一路花香,苏教版 语文 三年级 下册,一只有裂缝，另一只完好无损；完好无损的总能把水满满的送到主人家，而那有裂缝的，只剩下半罐水。,互动课堂,好水罐,破水罐,那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。,以为自己做错了事，没有尽到责任而感到不安。,从课文中哪些词语和句子中感到水罐因什么而惭愧？,练习说话：破水罐因为而惭愧。,因为自己的裂缝，认为自己比不上好水罐的价值而惭愧。,因为自己的裂缝使挑水工白费力气而惭愧。,因为自己的裂缝使挑水工得不到应有的回报而惭愧。,当破水罐感到十分惭愧的时候那只好的水罐却怎么样呢？,想象,好水罐会很骄傲。因为同样是一个挑
5、水工挑水，我每天都是满满地把水运回去，而你却每次都是半桶水。,跟完好的水罐比起来，破水罐怎能不感到自卑呢？两年后的一天，破水罐终于忍不住内心的愧疚，向挑水工道歉，我们要把破水罐的惭愧心情读出来。,朗读指导,惭愧的破水罐为什么又有了“一丝的快乐”？,当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。,可是到了小路的尽头，它仍然感到伤心。它为什么仍然伤心呢？,因为它又漏掉了一半的水。,到了小路的尽头，它（ ）,因为它又漏掉了一半的水。于是，它（ ）向挑水工道歉。,仍然感到伤心,再一次,他说：“ 。”,当挑水工向破水罐说出真相后，它的心情会怎样？,欣慰,破水罐的心情
6、发生了几次变化，分别是什么？,惭愧,一丝快乐,伤心,欣慰,刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我只知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。,挑水工的话说得多好啊，使破水罐明白了自身的价值。,这一路花香的美景是怎么来的？,_利用_裂缝渗水的特点，他在小路的一旁撒下_，每天从小溪边回来的时候破水罐_了花朵，形成这一路花香的美好景象。,回顾课文标题所说的这么美好的一路花香是谁浇灌出来的呢？ 破水罐,苏教三年级下册,苏教三年级下册,苏教三年级下册,我想对破水罐说：_。 对好水罐说： _。 对挑水工说： _。,说一说！,苏教三年级下册,一
7、 路 花 香,完好水罐 骄傲自大,破损水罐 也有价值,要看到自身存在的价值,结构梳理,课文主要讲了挑水工妙用破水罐浇灌_的事，向我们揭示了：世上每一件东西，每一个人都有_，我们既不能_，也不要_，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。,自身的价值,路边花草,妄自菲薄,骄傲自大,主题概括,一 路 花 香,以读促读，收获花香,每个人都有价值，要正确看待自己和别人。,尺有所短，寸有所长。,拓展延伸,美国柯达公司在制造感光材料时，需要有人在暗室工作。但视力正常的人一进入暗室，犹如司机驾驶着失控的车辆一样不知所措。这时一位经理建议将暗室的工作人员全部换成盲人。他说，盲人习惯于黑暗中生活，如果让
8、盲人在暗室里工作，会远远胜过正常人，定能提高工作效率。于是柯达公司采纳了他的建议。果然，这一举措不仅提高了劳动生产率，给公司增加了大大的利润。,苏教三年级下册,日本有一个小伙子酷爱柔道，但他学柔道有一个天生的劣势：他没有右臂,只能学一些最简单的招式。就算是最简单的招式，他都要付出比常人多十倍的艰辛努力。几年以后，他以扎实的功底、干脆利落的动作在比赛场上初露头角。再过几年，他与柔道冠军在赛场上遭遇了。这位冠军研究了世界上几乎所有的柔道招术，也找出了破解的办法。唯独对这位小伙子无法可施，因为：要破解这位小伙子的最简单的招式，首先要牢牢抓住他的右臂。而他，没有右臂。,苏教三年级下册,马丽 翟孝伟,苏
9、教三年级下册,拓展延伸,学了课文，你能用本文中学到的道理来劝说下面的同学吗？（任选一个） 1、小华学习成绩不怎么好，但是舞跳得很棒。 2、小文口吃，但有美术的天分。 3、小明语文学习有困难，但他却是数学小天才。 4、小光的学习成绩一直不理想，但他总是帮爸爸、 妈妈分担家务。,苏教三年级下册,为自己鼓劲 用你的慧眼找找自己的长处和优点吧！想想自己的长处，也为自己写下一句鼓励的话吧。,苏教三年级下册,趣填成语（成语首尾字相同）。 例：日复一日 ( )益求（ ）（ ）乎其（ ） （ ）定思（ ）（ ）所欲（ ）（ ）不胜（ ）（ ）无可（ ）,精,精,微,微,痛,痛,为,为,数,数,忍,忍,课堂演练,在括号里填上合适的关联词语。 1.（ ）那只陶罐有条裂缝，（ ）每天到达目的地只剩下半罐水。 2.（ ）没有溪水的浇灌，路旁的花儿（ ）不会盛开。 3.（ ）挑水工是个有心人，（ ）他能将破水罐合理利用。,. .,因为,所以,如果,就,之所以说,是因为,如果你就是路人，看到了一路山花这样的景色你会有什么感受，会说什么呢？,这漫山的花真美啊！是哪位有心人用心浇灌，才开出了这样美丽的山花？,
