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1、尊敬的各位家长:,欢迎您的到来!,高三( 7 )班,家长会流程,一、统一收听内线广播 二、班主任主持家长会。,温馨提醒：,离2016年高考 仅 25 天,我们本次家长会的目的是： 促进交流与合作，为高考冲刺加油。,家长积极配合， 老师倾情教育， 学生努力进步！,我们的愿望,一、前阶段本班工作,3月4月中旬,全力以赴单招学校的笔试和面试,4月下旬5月初,对学生进行“收心”教育 勤抓严管,二、肇庆三模成绩情况,表彰：总成绩班前十名,表彰：班进步前十名,表彰：进步的同学,高三几次大考我班上线情况,本次上了3A线的同学成绩情况,其他同学成绩情况,其他同学成绩情况,六分靠实力,高考,三分靠心理,一分靠运
2、气,一次高考三种命运： 有智力无修养、无定力； 无智力，有修养，静心型； 既有智慧又勤奋、心境如水，心态状态好，命运也好，一顺百顺！,持之以恒，就能成功！,不能放松任何一科，要将自己每科的最好成绩和总分的最好成绩作为稳定的目标，高考的目标！成绩和奇迹都是自己创造的！ 继续扬长补弱，奋斗到最后一分钟！,1.让孩子学会清醒的认识自己、剖析自己，调出自己的最佳状态，搭建高考冲刺的干劲和信心：,不能放松任何一科，要将自己每科的最好成绩和总分的最好成绩作为稳定的目标，高考的目标！成绩和奇迹都是自己创造的！ 继续扬长补弱，奋斗到最后一分钟！,2.改变错误看法： “有弱科就考不上A线吗？”,只要你有强大的优
3、势科照样能考上！但你把弱科扔了甚至放松了也就意味着你失败了，要坚持学，不退则进！,3.教育孩子静下来，坐得住，保持思维的连续性按自己的计划行事，不要关注结果。 水到渠成，有因有果！,考前多留血汗，考后不留遗憾！,稍一放松便会名落孙山，稍一努力便会金榜题名！,六分靠实力,高考,三分靠心理,一分靠运气,1、考好了，怎么办？,“三模”考好了，这时，作为家长首先要感到高兴，并给孩子一定的鼓励与具体的赞扬！这是激励他们继续前进的动力。比如，您可以这样对您的孩子说：“XX，你这次三模考得不错呀，比原来进步多了，看来你前段时间的努力是没有白费呀，而且很有效率；看来你考上大学的希望越来越大了！祝贺你！不过，我
4、想吧，如果你能在保持原来努力程度的基础上再加一把劲，说不定，你能考上个更好的大学呀！继续前进吧，孩子！” 这个时候，最忌讳的是家长开始怀疑试卷的难度，并以疑问的态度审视孩子；如有的家长会说“你这次居然考得这么好？是不是考试太容易了？快好好学习吧，下次高考就没这么容易了！“-这样的态度并不能激励孩子前进，只能是适得其反，打击了孩子对自己的信心，可能会前功尽弃的！,如何调节出良好的心态？,2、没有进步，怎么办？ 如果孩子“三模“的成绩与以前几次大考的成绩相比，没有太大的变化，还是保持在原来的水平线上，您会怎么想呢？您也许会想：怎么回事呀？看起来学习努力多了，而且还多学了一个月，怎么也没有看到进步呢
5、？看来高考也就这个水平了！这可怎么好呢？ 其实，在“三模“考试时保持原来水平的人还是大多数呀，因为原本从几次模拟考试的时间安排与试卷的难度与效度的设计的角度来说，几次大考的试卷应该是保持基本一致的难度与效度，才能更真实地测评出学生的实际水平，所以，成绩与以往相似，进步不大，是很正常的一种现象。,对此，作为家长，您首先要换个角度来看待成绩：没有进步没有退步！在高三竞争如此激烈的时候，人人都在前进，水涨船高，所以，如果您的孩子还能保持原来的水平，那么说明他已经在进步了；所以，您可以感到有所安慰，而且从这个角度来看，您会感到对高考更充满了信心，而且对孩子的水平也有了比较好的把握。试想，如果您的孩子在
6、几次考试中成绩起伏太大，您不是会更担心吗？ 除此以外，对于这些保持原来水平的孩子，其实家长可以帮助他们总结两次模拟所共同失误之处，因为像这样的孩子，通常会是因为在某个知识点上有薄弱或某类型题方法还没掌握，所以总会在一条水平线上下徘徊，所以，您可以和孩子一块来分析几次大考的试卷，找出薄弱环节，问题就会迎刃而解了。,3、考砸了，怎么办？ 如果您的孩子在这次“三模”中失利了，比以前退步多了，那您会一定会为此感到焦虑万分，毕竟这是高考前的一次大型的模拟考了。您的心情是可以理解的。“三模“考砸了，意味着什么呢？这是很多家长想弄清楚的问题。 事物总是有正反两面的，同样的半杯水，一个人可能认为它是“只有”；
7、另一个人可能认为它是“还有”；那么“只有”和“还有”最大的区别是什么呢？给人以不同的力量，激发不同的动力，结果完全不同！一个可能饿死沙漠，另一个可能靠此半杯水而走出沙漠！所以，同样对待“二模”考砸了的事实，作为家长，您首先要转换自己的思维方式，告诉自己“孩子这次考砸还真是件好事-它可以让我们更清楚孩子的缺漏知识点在哪？它可以引起孩子对自己的重视，不再像以前那样学习了，会更加努力，对高考有利！”一旦，您从这个角度去想，那么您会觉得原来考砸了没什么，同样也是件好事 。,同时，除了从积极的角度去想外，您可以做以下两件事： 1. 对您的孩子说：“孩子，恭喜你！你知道吗？这次成绩正是预示着下次高考，你的
8、成绩将会发挥你的最好水平！知道为什么吗？学习成绩是呈曲线变化的，到了低谷才有向前攀升的余地，你现在是处在低谷期，也就是说，以后你每天的学习都会是一个爬坡的过程，到了最后高考的时候，你将达到坡顶！“ 2. 帮助孩子拟定下一步的学习计划，切忌心急，力图“一口吃出个胖子“，计划重在循序渐进，让孩子体会以后每天的变化都是进步！,要学会欣赏自己，自己和自己比，经常感受到自己的进步。,每天只进一点点，每次只追前一名,树立“进步即成功”的理念 什么叫成功？充分发挥了自己的潜能即为成功。不要和别人比，而要和自己的过去比，树立“进步即成功”的理念，努力追求自我的超越。这样可以避免因横比失败而引起的心理烦躁，达到
9、使自己轻松复习和考试的目的。,正确的方法：信心教育,总之，在“三模“后，家长们要学会积极看待成绩的变化，一定要记住，只要高考没举行，就还有下一次，鼓励并给予孩子信心是最重要的！,三、给家长的建议,五要： 要制造良好的家庭气氛：考前家庭氛围一定要自然、和谐、轻松，拒绝 “ 戒严 ” 。把高考前的这段时间看做平常的日子，家长与孩子之间的对话要和平常一样和谐。 要经常和老师交流：最后25天，家长要和老师多交流，以便及时了解孩子的学习和思想状况，发现差距和不足后，家长要充分利用这一个多月的时间，和老师一起共同把孩子的成绩提高上去。,要情绪稳定：临近高考，家长比孩子还着急，家长有时会情不自禁地紧张，对孩
10、子来说这等于是火上浇油，因此舒缓压力首先从家长做起。这段时间，家长要使自己完全放松下来，保持和平时一样的心情，这样孩子也会随之轻松起来。 家长情绪稳定通过感染、暗示等心理机制，有助于考生情绪稳定。家长情绪不稳定，心情紧张，不利于考生良好的心态的建立 。,要搞好孩子的饮食卫生，考生吃平常的饭菜只要营养足够就可以了，不必再去加强营养，搞好孩子的饮食卫生，使考生体力充沛、精力充满参加高考。 保证学生的足够的睡眠时间。,误区一：过分保护。家长高考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至有的父母请假回家照顾孩子，甚至还有家长在这个时候提出陪读，实际上这不利于孩子以一颗平常心去参加高考，反而给孩子造
11、成太大的心理压力，影响孩子在考场内正常发挥。 误区二：过分干涉。有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。 误区三：过于唠叨。,误区四：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够考二本的也要二本，家长的期望与孩子的实际成绩严重不符,这样最容易挫伤孩子的自信心。 误区五：对自己的孩子要求很高而家长自己却不注意言传身教。有些家长常常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，教育孩子安心学习，自己却召集一伙人在家里玩牌。 误区六：十分注重孩子的身体健康但却忽孩子的心理健康。有些家长对孩子的身体备加呵护，孩子的衣食住行都安排非常妥当，甚至孩子需要什么，他可以不惜一切代价为孩子准备什么，但却忽视了孩子的心理健康。须不知，此时的孩子心理上的需要比什么都重要。,谢谢！,
