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1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 江苏省扬州中学2017-2018学年高一上学期中考试物理试题物理注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题）一、单选题1关于速度、速度的变化量、加速度，下列说法中正确的是（）A. 物体
2、运动时速度的变化量越大，它的加速度一定越大B. 速度很大的物体，其加速度可以为零C. 某时刻物体速度为零，其加速度不可能很大D. 加速度很大时，运动物体的速度一定很快变大2下面实例中不属于惯性表现的是（）A. 滑冰运动员停止用力后仍能在冰面上滑行一段距离B. 人在水平面上骑自行车，必须用力蹬自行车的脚踏板C. 汽车起动时，人向后倒D. 从枪口射出的子弹在空中运动3如图所示为某人在医院做的心电图（部分）已知心电图中方格纸的每小格长1mm，做心电图的仪器卷动纸带的速度为1.5m/min则可以确定此人的心率为（）A. 80 次/min B. 70 次min C. 60次/min D. 50次/min
3、4用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，如图所示，今对小球a持续施加一个向左偏下30的恒力，并对小球b持续施加一个向右偏上30的同样大的恒力，最后达到平衡.表示平衡状态的图可能是图中的（ ）A. B. C. D. 5一物体从高为x处做自由落体运动，经时间t到达地面，落地速度为v，那么当物体下落时间为t/3时，物体的速度和距地面的高度分别是（）A. v/3，x/9 B. v/9，x/9 C. v/3，8x/9 D. v/9， 6如图所示，两个质量都为m的小球A、B用轻杆连接后斜靠在墙上处于平衡状态，已知墙面光滑，水平面粗糙现将B球向左移动一小段距离，两球再次达到平衡，则将移动后的平衡状态与原来
4、平衡状态相比较，地面对B的支持力N和摩擦力f的大小变化情况是（）A. N增大，f增大 B. N增大，f减小 C. N不变，f增大 D. N不变，f减小7如图所示，一木板B放在粗糙的水平地面上，木块A放在B的上面，A的右端通过轻质水平弹簧与竖直墙壁连接现用水平力F向左拉B，使B以速度v向左匀速运动，这时弹簧对木块A的拉力大小为FT则下列说法正确的是（）A. A和B之间滑动摩擦力的大小等于FB. 木板B受到地面滑动摩擦力的大小等于FFTC. 若木板以2v的速度运动，木块A受到的摩擦力大小为2FTD. 若作用在木板B上的水平力为2F，则地面受到的滑动摩擦力的大小仍等于FFT二、多选题8如图所示，小车
5、M在恒力F作用下，沿水平地面做直线运动，则下列判断正确的是（）A. 若地面粗糙，则小车一定受到四个力的作用B. 不论地面光滑与否，小车都可能只受两个力的作用C. 若小车做匀速运动，则地面一定是粗糙的D. 若小车做加速运动，则小车可能只受三个力的作用9如图所示的xt图象和vt图象中，给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（）A. 图线1表示物体做曲线运动B. 两图象中，t2、t4时刻分别表示物体2、4 开始反向运动C. xt图象中t1时刻物体1的速度大于物体2的速度D. vt图象中0至t3时间内物体4的平均速度大于物体3的平均速度10如图所示
6、，两个物体A、B用轻弹簧相连接，A用细线挂在天花板上，B放在水平地面上已知GA=3N，GB=4N，A、B间弹簧的弹力为2N，则悬线的拉力T、B对地面的压力FN的可能值分别是（）A. T=5N，FN=2N B. T=7N，FN=0 C. T=2N，FN=5N D. T=1N，FN=6N11A、B两质点沿同直线向同方向做匀加速直线运动，A的初速度为3m/s，加速度为2m/s2，B的初速度为6m/s，加速度为1 m/s2，初始时B在A后，相距L，下面说法正确的是（）A. 若L=4.4m，A、B相遇一次 B. 若L=4.4m，A、B相遇二次C. 若L=4.5m，A、B相遇一次 D. 若L=4m，A、B
7、不可能相遇第II卷（非选择题）三、实验题12（1）现有下列器材：打点计时器，平，低压交流电源，低压直流电源，细绳和纸带，钩码和小车，秒表，一端有滑轮的长木板，刻度尺请选出“测定匀变速直线运动的加速度”实验中所需的器材（填编号）_（2）某同学在“测匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点（每相邻两个计数点之间还有四个点未画出），其相邻两计数点间的距离如图所示：根据纸带上各个计数点间的距离，可得打下B点时小车的瞬时速度为_m/s；小车的加速度为_m/s2（以上结果均保留两位有效数字）13如图所示，某实验小组
8、同学利用DIS实验装置研究支架上力的合成A、B为两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负A连接质量不计的细绳，可沿固定的板做圆弧形移动，B固定不动，通过光滑铰链连接长0.3m的杆，将细绳连接在杆右端0点构成支架，保持杆在水平方向按如下步骤操作：测量绳子与水平杆的夹角AOB=；对两个传感器进行调零；用另一根绳在O点悬挂一个钩码，记录两个传感器读数；取下钩码，移动传感器A改变角重复上述实验步骤，得到下表数据：F1/N1.0010.5801.002F2/N0.8680.2910.8653060150（1）根据表格，A传感器对应的是表中的力_（填“F1”或“F2”）
9、，钩码质量为_（g=10 m/s2，结果保留位有效数字）（2）本实验中多次对传感器进行调零，其目的是_四、解答题14汽车以12m/s行驶，刹车后减速行驶的加速度为3 m/s2，求；（1）汽车从利车到停止所用时间是多少？（2）汽车从利车到停止通过的位移是多少？（3）从刹车到停止这段时间内，汽车的平均速度是多少？15如图所示，在倾角为37的固定斜面有一质量为5始的物体正在匀速下滑（g=10 m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）求：（1）物体对斜面的压力；（2）物体与斜面间的动摩擦因数；（3）若要使该物体斜面匀速上滑，则应沿斜面向上对物体施加多大的力？16乘客在地铁列车中能忍受的最大加
10、速度是1.4 m/s2，己知甲、乙两站相距560m某班次地铁从甲站出发驶至乙站停下求：（1）列车在这两站间的行驶时间至少是多少？（2）列车在这两站间的最大行驶速度是多大？17滑板运动是一项非常惊险刺激的水上运动研究表明，在进行滑板运动时，水对滑板的作用力F水垂直于板面，大小为kv2，其中v为滑板速率（水可视为静止），k为常数，且k=54kg/m某次运动中，在水平牵引力作用下，当滑板和水面的夹角=37时，滑板做匀速直线运动，如图所示已知人和滑板的总质量为m=108kg（g=10 m/s2） 试求：（1）水平奉引力的大小；（2）滑板的速率江苏省扬州中学2017-2018学年高一上学期中考试物理试题
11、物理答 案1B【解析】物体的速度变化大，但所需时间更长的话，物体速度的变化率可能很小，则加速度就会很小，故A错误；运动物体的速度很大，其加速度可能为零，例如匀速直线运动，故B正确；运动物体的速度为零，其加速度可能很大，刚开始发射的火箭，故C错误加速度很大时，其运动物体的速度变化快，而不是速度一定很大，故D错误；故选B.点睛：加速度是运动学中最重要的物理量，对它的理解首先抓住物理意义，其次是定义式，以及与其他物理量的关系2B【解析】滑冰运动员停止用力后，由于惯性运动员不能立即停下来，所以仍能在冰上滑行一段距离，故A正确；人在水平路面上骑自行车，为维持匀速直线运动，必须用力蹬自行车的脚踏板，是因为
12、要克服阻力，与惯性无关，故B错误；汽车起动时，身体由于惯性保持静止，人会向后倒，故C正确；从枪口射出的子弹，不再受到火药的推力，但是它具有惯性，因此能在空中运动，故D正确本题选不属于惯性表现的，故选B3C【解析】试题分析：由图知，50mm内的心率为2次，则1.5m内的心率为60次，则此人的心率为60次/ min。考点：本题考查由图像获取信息的能力。4A【解析】试题分析:将两球连同之间的细线看成一个整体，对整体受力分析如下图，根据平衡条件可知a球上方的细线必定沿竖直方向故D正确故选D考点：本题考查共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用、整体法与隔离法5C【解析】根据v=gt，可知在末和t
13、末的速度比为1：3，所以末的速度为根据公式，可知在内和t内的位移比为1：9，所以内的位移为，此时距离地面的高度为故C正确，ABD错误故选C6D【解析】对整体进行受力分析，整体受总重力、地面的支持力、墙壁对A的弹力，地面对B的静摩擦力由平衡条件知：N=2mg，移动两球后仍然平衡，则N仍然等于2mg，所以N大小不变再隔离对A进行受力分析，如图所示：由平衡条件知墙对A球的弹力，将移动后，减小， 减小，则减小，对整体有，所以f减小综上，N不变，f减小故ABC错误，D正确故选D【点睛】先对整体受力分析，整体受总重力、地面的支持力、墙壁对A的弹力，地面对B的静摩擦力整体处于平衡状态，从而可分析出N的大小变
14、化再隔离对A球进行受力分析，A球受重力，墙壁的弹力和杆子的弹力，三个力处于平衡状态，通过夹角的变化，判断墙壁的弹力如何变化，结合整体法分析地面对B球的摩擦力如何变化7BD【解析】试题分析：本题通过对于摩擦力的有关概念和规律的认识，来考查对于概念和规律的理解能力和推理能力木块虽然处于静止，但木块和长木板间有相对运动，木块与长木板间的摩擦力是滑动摩擦力确定滑动摩擦力的大小，可以由滑动摩擦定律来确定，也可以由木块处于静止，受力平衡来确定木块处所受的滑动摩擦力跟弹簧秤的拉力相平衡，滑动摩擦力等于T滑动摩擦力的大小跟木板运动的速度大小和所受的其它力的大小无关，不管长木板的速度多大，也不管它是匀速运动还是变速运动，木块受到的滑动摩擦力都等于T解：A、由于此时木块A处于平衡状态，所以此时木块A所受的摩擦力大小等于FT，故A错误；B、此时长木板也处于平衡状态，即此时长木板
