【100所名校】2018届黑龙江省高三第四次模拟考试理综生物试题(解析版)

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1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2018届黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学高三第四次模拟考试理综生物注意事项:1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷(选择题)一、单选题1有关蓝球藻和小球藻的比较,下列叙述正确的是( )A 遗传信息都

2、贮存在DNA上B 核糖体的形成都与核仁有关C 都具有复杂的生物膜系统D DNA的复制都在有丝分裂的间期2下列有关酶和ATP的叙述,正确的是( )A 低温处理胰蛋白酶不影响它的活性B 酶在完成催化反应后立即被降解C ATP的合成和水解需要的酶相同D 部分酶的组成元素与ATP相同3下列有关生物科学史的叙述,错误的是( )A 1880年,恩格尔曼以水绵为实验材料,发现了光合作用的场所B 1910年,摩尔根以白眼雄果蝇为实验材料,发现了基因的分离定律C 1958年,斯图尔德以胡萝卜韧皮部为实验材料,证明了植物细胞具有全能性D 1970年,科学家用荧光物质标记细胞膜上的蛋白质,证明了细胞膜具有流动性4下

3、图是甲状腺激素分泌的分级调节模式,下列有关叙述中,错误的是( )A 当受到寒冷刺激时,甲状腺激素分泌增多B 图中表示促进作用,表示抑制作用C 若体内产生TSH受体的抗体,则会引起甲状腺功能减弱D 如果饮食中碘含量不足,TRH、TSH分泌将增加5下图表示在一个生态系统中,植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。下列有述正确的是( )A 之和为输入到生态系统的全部能量B 植食性动物粪便中的能量包含在中C 之和为流向分解者的能量D 占的百分比为能量传递效率6辣椒抗病(B)对不抗病(b)为显性,基因型为BB的个体花粉败育,不能产生正常花粉。现将基因型为Bb的辣椒植株自由交配两代获得F2,F2中抗

4、病与不抗病植株的比例为( )A 3:1 B 2:1 C 3:2 D 1:1第II卷(非选择题)二、非选择题7将5mL小球藻浓缩液置于密闭玻璃容器中,注入适量清水,在温度适宜的暗室中进行实验,用仪器记录该容器内氧气量的变化,从第5min起给予光照,实验结果如图所示,据图分析回答下列问题:(1)在05min之间氧气量减少的原因是_。(2)在515min之间,氧气量增加的速率_,这是因为_。(3)如果小球藻的呼吸速率不变,在515min之间,小球藻的光合作用速率(用氧气产生量表示)是_摩尔/分钟。(4)溴甲酚紫能在植物生理活动的酸碱范围内灵敏地变色,pH6.7时呈紫色,pH6.7时呈黄色。在上述实验

5、的容器中滴入适量溴甲酚紫指示剂,实验的第5min溶液最可能呈_,第15min时溶液最可能呈_。8如图为人体血糖平衡调节系意图,图中字母表示物质,数字代表结过程,丙和丁代表不同细胞,且图中抗体1或抗体2只与相应的受体结合。请据图回答下列问题:(1)当血糖浓度降低时,机体进行神经调节涉及的反射弧是_(用图中汉宇、数字及箭头表示)。(2)分析图示可推测,图中D代表_,丙代表_,丙细胞表面受体的化学本质是_。(3)通过图示可以看出,C和D之间通过_作用共同维持血糖浓度的稳定。(4)当某人血液中存在抗体1或抗体2时,可判定其患有糖尿病;其中可通过注射胰岛素达到降低血糖效果的糖尿病是由_(填“抗体1”或“

6、抗体2”)引起的;从免疫学的角度看,该糖尿病属于_病。(5)如果图中下丘脑相应区域被破坏,其血糖调节能力不会完全丧失,为什么?_。9小球藻是一种单细胞藻类,直径38微米。某生物兴趣小组开展了“探究小球藻种群增长的最适pH”的实验,结果见下表(密度单位:106个/mL)。回答下列问题:时间pH起始第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天61.03.03.84.63.02.21.81.571.04.65.34.22.11.20.80.681.05.25.6?2.91.00.60.291.03.75.13.82.21.30.70.5101.01.51.82.02.31.30.80.1(1)实验过程

7、中需要控制的无关变量有_(至少写两项)。在上述实验条件下,小球藻种群数量随时间变化的情况_。(2)本实验未设置空白对照,原因是_。(3)据上表分析,小球藻种群数量增长的最适pH约是_。(4)该实验中需每天定时对小球藻进行取样计数。在计数的通常需要将样液稀释,这是因为_。采用血球计数板(规格为1mmlmmO.lmm)计数。pH为8的实验组,第3天取样观察到的计数室中某中方格小球藻分布如上图所示,据此推算培养液中小球藻的密度是_个/mL。10簇毛麦(二倍体)具有许多普通小麦(六倍体)不具有的优良基因,如抗白粉病基因。为了改良小麦品种,育种工作者将簇毛麦与普通小麦杂交,过程如下:(1)杂交产生的F1

8、代是_倍体植株,其染色体组的组成为_。F1代在产生配子时,来自簇毛麦和普通小麦的染色体几乎无法配对,说明它们之间存在_。(2)为了使F1代产生可育的配子,可用_对F1代的幼苗进行诱导处理,为鉴定该处理措施的效果,可取其芽尖制成临时装片,在_倍显微镜下观察_期细胞,并与未处理的F1进行染色体比较。(3)对可育植株进行辐射等处理后,发现来自簇毛麦1条染色体上的抗白粉病基因(e)移到了普通小麦的染色体上,这种变异类型属于_。在减数分裂过程中,该基因与另一个抗白粉病基因_(不/定/不一定)发生分离,最终可形成_种配子,其中含有抗白粉病基因(e)配子的基因组成是_。11利用发酵技术生产食品在我国有着悠久

9、的历史,请回答以下问题:(1)酿造葡萄酒的过程接种的酵母菌中含有醋酸菌,在酒精发酵旺盛时,醋酸菌_(填“能”或“不能”)将果汁中的糖发酵为醋酸。理由是_。(2)制作泡菜时,所用盐水需煮沸,其目的是_。泡菜制作过程中,乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行_的过程。该过程发生在乳酸菌细胞的_中。(3)下图是该生物活动小组记录的3种食盐浓度下泡菜中的亚硝酸盐含量与发酵天数的关系图。 据图分析选择_浓度的食盐制作,且在_天以后食用较为适宜。12利用某高致病性病毒特异性的VP40抗原蛋白来制备单克隆抗体的流程图如下,请回答: (1)过程利用质粒构建表达载体,质粒的来源主要是_,质粒能够在受体细胞中_,是其作为运

10、载体的原因之一。(2)过程用Ca2+处理大肠杆菌,使其处于_。在培养基中加入四环素,能获得含有目的基因的受体菌,原因是_。可以利用_检测VP40基因是否进入大肠杆菌。(3)用特定的选择性培养基筛选出杂交瘤细胞,杂交瘤细胞的特点是_;对杂交瘤细胞还需进行_培养和抗体检测,最终获得单克隆抗体。2018届黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学高三第四次模拟考试理综生物 答案1A【解析】分析:蓝藻属于原核生物,小球藻属于真核生物,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体;原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸和蛋白质

11、等物质。详解:蓝球藻属于原核生物,小球藻属于真核生物,两者的遗传物质都是DNA,A正确;蓝球藻有核糖体,但是没有核仁,B错误;蓝球藻属于原核生物,没有复杂的生物膜系统,只有细胞膜一种膜结构,C错误;蓝球藻属于原核生物,而有丝分裂属于真核生物的细胞分裂方式,D错误。点睛:解答本题的关键是了解原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,明确病毒没有细胞结构,能结合所学的知识准确判断各选项。2D【解析】分析:酶在化学反应过程中起催化作用,在反应前后本身不发生改变,酶的作用具有专一性,一种酶只能催化一种或一类化学反应,酶的活性受温度的影响,不同酶有其最适宜温度,高于或低于最适宜温度,酶的活性都会降低;酶的本

12、质是蛋白质或者RNA。ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物,是生命活动能量的直接来源,但本身在体内含量并不高;ATP的形成过程一般伴随着其他物质的放能反应,ATP的水解一般伴随着吸能反应。详解:酶的活性受温度的影响,低温处理胰蛋白酶其活性会降低,A错误;酶属于生物催化剂,在反应前后其本身的性质和数量不变,B错误;ATP的合成过程需要ATP合成酶,ATP的水解过程需要ATP水解酶,C错误;少数酶的化学本质是RNA,其组成元素与ATP相同,都是C、H、O、N、P,D正确。 点睛:解答本题的关键是了解酶的本质、作用和特点以及ATP的组成和功能,明确酶的活性受温度、pH等条件的影响,且酶在反应前后的

13、质和量都是不会发生改变的。3B【解析】恩格尔曼以水绵为实验材料,发现了光合作用的场所是叶绿体,并且得出了光合作用可以释放氧气,A正确。摩尔根以白眼雄果蝇为实验材料,发现了基因位于染色体上的实验证据,而基因的分离定律是孟德尔发现的,B错误。斯图尔德以胡萝卜韧皮部为实验材料,最终发育成了完整的个体,证明了植物细胞具有全能性,C正确。科学家用不同荧光物质标记人和鼠细胞膜上的蛋白质,最终蛋白质在细胞膜上分布均匀,所以证明了细胞膜具有流动性,D正确。4C【解析】分析:寒冷时,下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺分泌甲状腺激素,血液中甲状腺激素的含量过高时,会通过负反馈调节作用于下丘脑和垂体,抑制相关激素的分泌。据图分析,图示表示甲状腺激素的分级调节及反馈调节的模式图,其中表示促进作用,表示抑制作用。详解:寒冷时,下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺分泌甲状腺激素,A正确;根据以上分析已知,图中中

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