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1、项目三 认识叉车的总体结构,上海市现代流通学校,主 要 任 务,任务一 熟悉叉车的工作装置 任务二 了解叉车常见属具 任务三 认知叉车总体结构,项目一 走近叉车,任务一 熟悉叉车的工作装置,知识目标,1. 了解叉车的工作装置的含义 2. 明确叉车工作装置的各组成部分及名称,能力目标,1. 掌握出叉车工作装置的功能 2. 能够熟练操作叉车的工作装置,任务描述,叉车作业时，仅依靠驾驶员的操作就能够使货物的装卸、堆垛、搬运等作业过程机械化，而无需装卸工人的辅助劳动，这不但保证了安全生产，而且占用劳动力大大降低，作业效率大大提高，经济效益十分显著。而作为叉车驾驶人员若想熟练操纵叉车顺利完成货物的叉取、
2、升降、堆放等工作，就必须熟悉叉车的工作装置，熟练操作工作装置以完成工作任务。,任务准备,为顺利完成货物的叉取、升降、堆码、卸载等工作，需叉车驾驶人员了解叉车进行货叉升降和门架的前、后倾等项工作时的装置，熟悉叉车工作装置的组成部分及工作原理，会操作升降手柄和前、后倾手柄，完成货叉升降和门架的前、后倾等简单动作,任务实施,步骤一：了解叉车的工作装置 叉车的工作装置也称起升系统，是叉车总体结构的一个重要组成部分，它是叉车进行装卸的工作部分，它承受全部货重，并完成货物的叉取、升降、堆放等工序。,步骤二：熟悉叉车工作装置的组成部分,步骤三：了解叉车工作装置的工作原理,叉车工作时通过升降手柄和前、后倾手柄
3、来控制多路换向阀动作，以改变压力油流动方向，从而控制升降油缸和倾斜油缸工作，实现货叉升降和门架的前、后倾。完成货物的叉取、升降、堆码、卸载等作业。,步骤四：操作叉车工作装置,叉车工作时通过升降手柄和前、后倾手柄来控制多路换向阀动作，以改变压力油流动方向，从而控制升降油缸和倾斜油缸工作，实现货叉升降和门架的前、后倾。完成货物的叉取、升降、堆码、卸载等作业。操作手柄在驾驶员面前的叉车控制台上，其操作方法如驾驶室中标牌所示。,应用训练,训练一:课程内容落实：由学生根据叉车实物说出叉车的工作装置各部分的名称，并说明各部分的功能。 训练二:教师示范：教师使用操纵杆进行货叉升降和门架的前、后倾等简单动作操
4、作。 训练三:学生模仿操作：学生按照教师的示范使用操纵杆进行货叉升降和门架的前、后倾等简单动作操作。,项目三 认识叉车的总体结构,任务二 了解叉车常见属具,知识目标,1.理解叉车属具的含义 2.了解常用的叉车属具,能力目标,1.说出常用叉车属具的用途 2.明确叉车属具使用中的安全注意 3能根据特殊货物与工作环境选择适用的叉车属具,任务描述,在通常的情况下，使用货叉利用托盘进行装卸作业基本上能满足要求，但对于一些特殊货物只使用货叉作业则将影响工作效率和作业安全。为满足特殊货物的作业要求，需要配置一些专用的叉车附属用具。简单的属具可直接安装在叉架上，复杂的属具还需配置液压机具等。这就需要我们对常见
5、的叉车属具有一个了解，以便我们在实际工作中熟练使用叉车属具，满足叉车装卸作业的的工作要求。,任务准备,和传统意义上使用叉车货叉叉取货物托盘进行搬运和堆垛相比，专用的属具应用能够大大提高叉车的使用效率，降低运营成本。为掌握叉车属具的内容，需明确叉车属具的使用意义，了解几种常见的叉车属具，熟悉各种常见属具的功能，掌握使用属具安全注意事项。,任务实施,步骤一：理解叉车属具的含义 步骤二：明确叉车属具的使用意义 步骤三:认识常见的叉车属具,步骤四：掌握常见叉车属具的用途,步骤四：掌握常见叉车属具的用途,步骤四：掌握常见叉车属具的用途,步骤五：熟悉叉车属具使用安全注意事项,使用中除应注意管路系统的渗油、
6、破裂等异常现象外，特别是属具的容许载荷、起升高度、货物的尺寸和属具的适用范围、运行时的宽度，均应严格地按属具的性能参数表执行，既不能超载，又不能偏载。对于偏载作业，中小吨位带属具的叉车，短时偏载范围应在+-150mm以内。,步骤六：选择使用叉车属具时应考虑的因素,1.货物种类 2货物重量/体积 3.外表面 / 接触面 ( 外包装 ) 4运输方式 5具体搬运信息 / 实际环境 6.实际应用中有何限制 7.属具的应用领域 8.环境因素 9.关于叉车,应用训练,训练一:图示：根据播放的PPT课件，说出常见的叉车属具，并说出它们的用途 训练二:分组讨论：学生按组讨论说出使用叉车属具的意义及安全注意事项
7、 训练三:列出选择叉车属具适应考虑的因素，由学生说明怎样选择适用的叉车属具。,项目三 认识叉车的总体结构,任务三 认知叉车总体结构,知识目标,1.熟悉叉车的总体结构 2. 区分内燃叉车与电动车车的不同及各自优缺点,能力目标,1. 明确叉车总体结构各部分的工作原理 2.根据不用的工作环境选择适用的叉车,任务描述,目前市场上叉车种类很多，不同类型叉车其性能上有着很大的差别。平时在选择叉车的时候主要从从叉车的总体结构功能、性能、使用领域等多个方面进行考虑，选择最适合的叉车。同时叉车的操作与维修也需要我们了解叉车的总体结构，以使叉车真正成为我们物流工作的好伙伴。所以，对叉车总体结构的认知是本章学习的一
8、个重要内容。,任务准备,叉车种类繁多，但不论哪种类型的叉车，总体结构的的组成基本一致，由于平衡重式叉车是叉车最普通的一种形式，现以此类叉车为例，说明叉车总体结构的组成及组成部分的工作原理，并分清内燃叉车与电动叉车的区别，能根据工作场地与环境的要求选择合适叉车。,任务实施,步骤一：熟悉叉车的总体结构的组成及工作原理,步骤二：熟知电动叉车的结构特点,1.电动叉车 2.电动叉车的工作原理 3.电动叉车的动力源蓄电池 4电动叉车动力装置的核心直流电动机 5.电动叉车的特点,步骤三：熟知内燃叉车总体结构的特点,1.内燃叉车 内燃叉车是指使用柴油，汽油或者液化石油气为燃料，往复活塞式内燃机为动力的叉车。载重量为0.5吨45吨（见图318）。 2.内燃叉车的工作原理 3.内燃叉车的动力源发动机 4.内燃叉车的特点,应用训练,训练一：学生以组为单位归纳出叉车总体结构各组成部分的功能，并总结电动叉车与内燃叉车在总体结构上的异同。 训练二: 要求学生掌握蓄电池的使用与保护，指导学生进行蓄电池的充电、填充电瓶液的基本操作。 训练三:教师设置工作环境，由各组选择适用的叉车，并说明理由。,
