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1、初中化学 专项训练(二)化学用语 试卷讲评,2017年11月14日,基本情况 平均分：71.8分 最高分：93分 最低分：38分 分数段：,班级成绩汇总,孙悦,龙燕,商 雨 萱,毕 琳 卓,黄 星 雨,胡 天 顺,张 晓 玉,李 龙 康,王 语 嫣,陈 文 蕊,高 盈 盈,蒲琳琳,周思雨,许思佳,刘艺婷,知识点1：质量守恒定律-第1题 知识点2：化学用语-第2、5、7、13、14、17、 19、20、22、24、26题 知识点3：物质分类-第15、23题 知识点4：分子与原子（物质的构成）-第16、25题 知识点5：化合价-第6、9、11、18、29题 知识点6：化学方程式-第3、12、21、
2、29、27题 知识点7：结构示意图-第4、8题 知识点8：元素-第10题,选 择 题 答 案,+2,填 空 题 答 案,选择题答题情况,填空题答题情况,自 查 自 纠,错在哪儿？因何而错?,【自主矫正】,合 作 纠 错,1.合作纠错：针对个人不能解决的问题，四人小组交流与合作，讨论完成。 2.本组内有无共同争议的问题？需要老师帮助解决的问题有哪些？,典型错题分析,（一）从微粒的角度认识化学反应 （二）元素化合价 （三）物质分类 （四）化学符号 （五）化学方程式,试卷15、27 .如图是水在通电条件下分解的微观示意图，请写出你从中获得的两条信息。 表示氧原子 ， 表示氢原子 ,（一）从微粒的角度
3、认识化学反应,典型错题分析,+,通电,重新组合,水分子,氧原子,氢原子,氢分子,氧分子,（1）分子在化学变化中可分，而原子则不能 （2）水在通电条件下生成氢气和氧气 （3）化学变化前后，原子的种类和数目都不变,“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体。其微观过程如下图所示，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法中正确的是： A生成物全部是化合物 B反应后原子数目减少了 C反应后分子数目减少了 D参加反应的两种分子个数比为32,从微粒的角度认识物质分类,没参加反应,从微粒的角度认识反应,C,变式训练1,“ ”和 “ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后
4、的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是 A.参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是 21 B.该反应是化合反应 C.该反应有2种生成物 D.每个生成物分子由3个原子构成,B,变式训练2,试卷6.加碘食盐所含的碘酸钾（KIO3）中碘元素的化合价（ ） A.+1 B.+3 C.+5 D.+7,（二）元素化合价：,规律：化合物中化合价代数加和为零。 单质元素价为0。,C,1.分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列顺序规律可知，X代表的物质可能是下列中的（ ） A.HCl B.Ca(ClO)2 C.Cl2 D.ClO2 学会分析，寻找规律是学好化学的方法之一,C,2.在ZnS ,Na
5、2SO4,SO2, S 4种物质中，硫元素的化合价共有（ ） A、1种 B、2种 C、3种 D、4种,变式训练,D,（三）物质分类（试卷第23题）,由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物,1.现有氧气；碘酒； 氧化镁；矿泉水；硫；氢氧化钠等物质， （填序号）其中属于混合物的是 ；属于单质的是 ；属于化合物的是 ；属于氧化物的是 。, ,变式训练,2在 蒸馏水氯化钠硫酸铜 过氧化氢溶液液态空气 氧气六种物质中。（填数字序号）其中属于纯净物的是_；属于混合物的是_；属于单质的是_；属于化合物的是_；属于氧化物的是_。,中考再现： 1、在下列物质中，属于化合物的是（ ） A、液氧 B、生铁 C
6、、石油 D、干冰 2、 在下列物质中，属于纯净物的是（ ） A海水 B苛性钠 C稀盐酸 D空气 3、 下列叙述正确的是 ( ) A、自然界的物质都是以化合物的形式存在的 B、凡是含氧元素的化合物都是氧化物 C、冰块和水混合得到混合物 D、同种元素组成的纯净物是单质,D,B,D,（四）化学符号,变式训练,如试卷上第7、13、14、17、24题,1用化学符号填写下列空白 2个水分子_； 一个亚铁离子_； 正三价的氮元素_。 2写出下列符号的含义 3H_； Mg2+中“2”表示_ ； 3SO42-_。,2H2O,Fe2+,+3 N,3个氢原子,每个镁离子带2个单位的正电荷,3个硫酸根离子,试卷第3、
7、第21（2-5）、第29题 记忆技巧 化学方程式的书写步骤可总结为: “一写”“二配”“三注”。,（五）化学方程式,1.配平下列反应的化学方程式： （1）NH3+ Cl2N2+HCl （2）C2H2+ O2 CO2+ H2O （3）Fe2O3+ CO Fe +CO2,思路解析：根据化学方程式配平的步骤，结合质量守恒定律，可以得到答案。 答案：(1)2NH3+3Cl2=N2+6HCl (2)2C2H2+ 5O2 4CO2+ 2H2O （3）Fe2O3+3CO2 Fe +3CO2,因何而错,审题不仔细 记忆不准确 答题不规范 知识不会用,学习对策,审题再细致一点；基础再牢固一点； 思路再宽广一点；方法再灵活一点； 解题再规范一点；心态再改善一点； 信心再提高一点；成绩再进步一点。,祝同学们在2018年中考：,金榜题名！ 梦想成真！,谢谢,
