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1、- 1 - 内蒙古翁牛特旗乌丹第一中学内蒙古翁牛特旗乌丹第一中学 2018-2019 学年高二下学期期中考试学年高二下学期期中考试 语文试卷语文试卷 本卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。 一、现代文阅读一、现代文阅读(36(36 分分) ) ( (一一) )论述类文本阅读论述类文本阅读( (本题共本题共 3 3 小题，小题，9 9 分分) ) 阅读下面的文字，完成 13 题。 让文化遗产活起来，一个重要蕴含就是从精神资源角度对文化遗产进行再阐发、再挖掘和再转化，释放 蕴藏的物质、精神和制度潜能，让文化遗产从典籍、考古、博物馆，从民间、大众和历史中走出来，续写传 统文化复兴的华美篇章。
2、 文化生态是文化遗产活起来的关键要素。文化生态建设非一日之功，需要从长远着眼，遵循文化发展的 自身规律，重视文化的区域特征、民族差异、风俗信仰、地方传统等因素，同时不忽视自然生态、人文生态、 社生态的综合构建。建立良好的文化生态运行机制，这对文化遗产的生存、发展、成长尤为重要。 加强传统熏染。文化生态建设倚重文化传统，传统文化是文化遗产的重要组成部分，在以文化人、构建 和谐的社关系等方面发挥着重要作用。从农事节气到生态伦理，从乡土气息的节庆活动到民间艺术，从耕 读传家、父慈子孝的祖传家训到邻里守望、诚信重礼的乡风民俗，无不承载着厚重的传统文化基因，蕴含着 朴素的生活哲理与伦理观念。要让传统文化
3、融入人们的日常生活，走入人们的精神世界。 注重经典滋养。文化遗产在不同时代都被传承弘扬，并不断衍生出新的文化形态。当下要加强精神产品 与社生产的对接，引导传统文化经典主动而有序、积极而稳妥地走进公共文化服务领域，特别是农村地区 的公共文化服务如农村文化站、农家书屋等，透过物化载体窥见智者的思想、技艺和文化，通过展览欣赏文 物间的内在逻辑关联，还原一段历史、一个事件甚或一种文化形态，让文化经典从文物中走出来，滋养心灵。 构建特色引领的机制。区域文化生态建设突出区域文化特色，以地域文化为基础，设置规范实验区，对 文化遗产进行整体性保护。我们国家疆域辽阔，民族众多，文化形态多样，加强区域文化生态建设
4、，既符合 国情，也是激活跨地域、多民族文化遗产内生机制的有效措施。 “百里不同风，十里不同俗” ，区域文化生态 建设在原有文化圈带链的基础上，深入挖掘原生态文化，突出地域文化特色，并引入现代元素文化，如设立 闽南、徽州、晋中、潍水等文化生态区；突出民族文化特色，如设立热贡、羌族、客家等文化生态区；还有 突出艺术门类文化特色设立的宝丰说唱、果洛格萨尔等文化生态区，实施整体性保护理念。同时，也要加强 自然环境、人文环境、社环境的综合营造，有利区域内物质遗产和非物质遗产的分类保护，有利遗产同依 附环境的整体统筹，有利文化遗产内生机制的建立完善。 (摘编自人民日报让文化遗产活起来) - 2 - 1下列
5、关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3 分) A让文化遗产活起来的一个重要蕴含，就是续写传统文化复兴的华美篇章。 B文化遗产活起来的要素文化生态的关键，是必须遵循文化发展自身规律。 C传统文化是文化遗产重要组成部分，因此文化生态建设要倚重文化传统。 D让文化经典从文物中走出来，且滋养心灵，有利于形成自己的文化观念。 2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分) A文章从加强传统熏染、注重经典滋养、构建特色引领的机制等三个方面论述如何营造文化生态。 B文章以农事节气、生态伦理、节庆活动、民间艺术等事实为依据，旨在阐述传统文化的重要作用。 C文章指出要注重经典滋养，让文化经典从文物中走
6、出来，并提出了加强对接、引导等具体的措施。 D对于区域文化生态建设，文章首先分条阐述，然后总体概括。角度分明，层次清晰，很有针对性。 3根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分) A加强传统熏染，让传统文化融入人们的日常生活，走入人们的精神世界，是文化生态建设的关键要 素。 B注重经典滋养，要引导传统文化经典主动而有序、积极而稳妥地走进以农村为主的公共文化服务领 域。 C加强区域文化生态建设，既是符合我国国情，也是激活跨地域、多民族文化遗产内生机制的有效措 施。 D区域文化生态建设既兼顾区域的差异性，又加强自然、人文、社的共性，保护了区域内的文化遗 产。 ( (二二) )实用类文本阅读实用
7、类文本阅读( (本题共本题共 3 3 小题，小题，1212 分分) ) 阅读下面的文字，完成 46 题。 材料一 “十一”旅游黄金周，也是不文明旅游高发时段，除了吸引密集关注的刻字情侣，顺手检索还 可看到“游客在景点随意丢弃垃圾、吸烟打牌” “郑州植物园内草木被毁”之类的新闻。不文明旅游，所在 多矣。每当此时，再祭出鲁迅那句“公共的东西落在外行手里他便糟蹋完”竟有陈词滥调之感。 游客在景点的不文明行为，早已屡遭诟病。有人总结了几种不文明旅游的类型：随意攀爬型、乱刻乱画 型、乱扔垃圾型、不文明合影型。若用心观察，几乎每一个景区都出现至少其中一种行为。游客在景区任 性而为，几乎成为一种旅游亚文化。
8、 本质来说，不文明出游频发，是国民精神文化层次与经济实力出现了断层，上世纪五六十年代的欧洲、 七八十年代的日本同样出现过此种情况。让节假日文明旅游成为一种习惯，要承认现实，也要从个体与外在 制度等维度提升国民素养。 (摘自新京报社论) 材料二 - 3 - 材料三 一些中国人有普遍而顽固的“小毛病” ，究其原因，主要是一些公民钱包鼓了，但文明素质却 没跟上。正是由于随地吐痰、乱扔垃圾、便后不冲厕的中国游客多了，境外的旅游胜地才出现用中文特制 的“请勿随地吐痰” “请勿随手扔垃圾” “请便后冲厕”的警示牌 文化差异造成的“水土不服”也是原因之一。有一些境外旅游中发生的不和谐或“歧视”事件，和文化
9、差异造成的误有关。餐间相互敬酒是中国酒文化的一个内容。而在西方饮食文化中，喝酒是一种品味或享 受。饮酒适量，举止不失态，才是教养有素之人应有的风度。有中国游客就因为在飞机上或餐厅里喧闹饮酒 遭到制止而起争执。所以，出境文明旅游的要求中，就包括要尊重当地人文化礼仪和风俗习惯。你不了解国 外当地的文化习俗和法律规则，肯定出现“文化冲击”带来的不适感。 现在全国上下都已经充分意识到中国公民文明旅游的重要性和迫切性。政府的重视、旅游业管理的加强， 将带动中国公民旅游的进一步文明和规范。 (摘自葛晨虹专家建言：文明旅游需要引导) 材料四 国务院总理李克强在政府工作报告中提出：要落实带薪休假制度，加强旅游
10、交通、景区景点、 自驾车营地等设施建设，规范旅游市场秩序，迎接正在兴起的大众旅游时代。这不仅是连续第三年政府工作 报告提及旅游，也是第一次将旅游产业作为拉动内需的重要基础，整体写入政府工作报告。 30 多年来中国旅游业的发展，可以说是以景点景区、宾馆饭店建设为主，可概括为景点旅游模式。这 - 4 - 种发展模式和路径为现代旅游业发展打下了良好的基础。但是，目前已经进入大众旅游时代，且游客以自助 游为主，景点旅游模式已经不能适应旅游业发展和游客的需求了，这就要求旅游业必须要从景点旅游模式向 全域旅游模式转变。 近几年，我国公民出境游出现了一些游客在境外的种种不文明行为，有游客个人素质问题，也有社
11、舆 论过于包容的问题，最主要的问题还在于我们的文明培育、行为养成不到位，惩治恶习的法规不健全，提高 国民素质和社文明程度必须从每个公民做起。 (摘自新京报 “供给侧” “文明旅游”成热词) 4下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是(3 分) A鲁迅那句“公共的东西落在外行手里他便糟蹋完”完美诠释了部分游客的不文明行为。 B出境文明旅游，要尊重当地人文化礼仪和风俗习惯，了解当地的文化习俗和法律规则。 C材料二中，绝大多数人在旅行途中都有过不文明的表现，但能认识到错误，愿意改正。 D旅游不文明现象已经受到全国上下的重视，国务院连续三年在政府工作报告中提及旅游。 5下列对材料相关内容的概括和分析，
12、不正确的一项是(3 分) A 不文明旅游在黄金周期间高发，如随意攀爬、乱刻乱画、乱扔垃圾等，绝大多数景区都出现至少 其中一种行为。 B由于一些公民钱包鼓起来了，但文明素质却没跟上，导致中国人在旅游过程中出现了一系列普遍而 顽固的“小毛病” 。 C境外的旅游胜地出现的中文特制的“请勿随地吐痰” “请便后冲厕”等警示牌，说明中国人旅游的文 明程度需进一步提高。 D材料二显示，在旅行团中，最让人难以接受的是不尊重当地风俗，其次是随地吐痰、随手丢垃圾等 违反社公德的行为。 6根据上述材料，概括分析如何改善旅游中的不文明现象。(6 分) ( (三三) )文学类文本阅读文学类文本阅读( (本题共本题共 3
13、 3 小题，小题，1515 分分) ) 阅读下面的文字，完成 79 题。 记住一棵树 非鱼 跑，继续跑。 那时你还叫刘秀。你的腿已经不听使唤了，汗水湿透了中衣，嗓子里有咸腥的味道。身后是嘶喊声震天 的追兵，你根本没有选择的余地。活着，成了你最奢侈的希望。 跑，继续跑。 远远地，山坡上有炊烟袅袅升起，你使劲咽了口唾沫。炊烟于你，是一种残忍的诱惑，你既不能摆脱王 莽的追兵，又不能进村去讨一碗粥喝，尽管你早已经饥肠辘辘。 跑，继续跑。 嘶喊声似乎小了远了，你瘫坐在田埂上，肚子越来越饿，如无数的小鼠探出尖利的细齿咬噬着你的胃壁。 仰头，是一株硕大的棠梨树，一颗颗棠梨如青核桃般在风里轻轻摇晃。你又咽了一
14、口唾沫，急慌慌地揪下几 颗啃起来。呸你又吐出来，小小的棠梨太酸了，还涩。 - 5 - “难道，天要灭我刘秀吗？”你扔掉手里的棠梨，长叹一声。 突然，一个妇人从山坡上袅袅向你走来，面若一轮明月，发髻高挽，手提一只黑褐色的陶罐。你有些迷 惑，这山野之上，怎么有如此娴静貌美的妇人出现？ 妇人微微一笑，问你：“我给夫君送饭归来，见你在摘棠梨，可是饿了？” 你点点头：“可是” 妇人说：“我知道。 ” 你看见妇人摘下十几颗棠梨放进她的陶罐里，找来一把干柴点燃。不一儿，罐里传来阵阵清香。胃里 的小鼠更加用力地咬噬，你口干舌燥，唾沫也没有了。 火熄了，罐凉了，妇人说：“吃吧。暂且可充饥。 ” 端起陶罐，棠梨温
15、暖的汁液流进嘴里、胃里，你吞食着果肉果核，如果可以，你甚至能吞了陶罐。那一 刹那，你忘了汉家天下，酸甜温暖的煮棠梨就是一切。 放下陶罐，你用宽大的袖口擦一擦胡须上的棠梨汁，欲道一声谢，可眼前早已没有了妇人的踪影。你仰 天长啸：“哈哈，莫非上天来助我！” 跑，继续跑。 此刻你气力大长，飞一样，在山坡上、塬上奔跑，一路向西。追兵的嘶喊听不到了，伴随你的只有风。 风，不停地吹，吹过黄河岸，吹过你冕冠上的旒，叮当作响。哦，你已经是汉光武帝了。锦衣玉食， 如今你什么也不缺，可是，太官准备的八珍之味依然让你提不起胃口，你挥一挥宽大的衣袖：“拿下去。 ” 太官属下的大官丞已经换了五个，还要怎么样？ 棠梨，对
16、，就是棠梨，是那位妇人为你在陶罐里煮出来的棠梨啊。你舔了舔嘴唇，仿佛那酸甜温暖还在。 怪不得太官，他哪里知道你的威仪荣华之下，掩藏着什么，那一路的逃亡，有过多少的生死瞬间，那一 罐棠梨，才是永远的美味。 再次来到那座小山村，前去打探的人却回报：“村里没有此人。 ”派了更多的人，再找，依然是没有这 个人。 你弃辇登上那座小山，站在山顶上，村庄里鸡犬之声相闻，绿树掩映，细细的炊烟从树梢上升起来。慢 慢从山上向下走，你来到了那株棠梨树前，早春时节，雪白的棠梨花将整棵树笼罩，金黄的连翘在山坡上绽 放，麦苗青青，蜂飞蝶舞，热闹非凡。 笑容在你的脸上绽放，如棠梨花朵般灿烂。作为大汉的天子，子民安居乐业，你能不高兴吗？找不到为 你煮棠梨的妇人，但棠梨树在，不能当面感谢妇人，但村里的百姓在。你下诏，赐给这个小村庄一个好听的 名字：罐煮梨村，免除村里所有的税赋、丁役。 得知这个消息，村里的老幼妇孺一齐跪在你面前，你一指那株硕大的棠梨树，说：“我，是棠梨树上结 下的果，你们，也
