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1、大学应用文写作(高职高专),作者:陈桂良,责任编辑:董雯兰 出版日期:2009年9月 IDPN:308-2009-108 课件章数:15,第5章 应用写作的能力,5.1 获取信息的能力 5.2 处理信息的能力 5.3 表达信息的能力,5.1 获取信息的能力,5.1.1 观察、感受能力 应用写作的观察,是一个自理性参与,甚至在其直接指导下盲目的、有选择地捕捉外界信息,获取感性材料,发现典型事物的过程。 应用写作大多为受命而作,作者在接受指令后必然有一个接纳、领会、理解,进而作出反应相活动的感受过程。 观察事物,既要全面,又要精细;观察事物还要由此及彼、由表及里;观察事物还有个顺序问题;最后,观察
2、事物还须注意同一事物在不同条件下所发生的变化。,5.1.2 采集信息能力 采集信息施力,是指作者有目的、有计划地从个性有别的实践者那里和从浩如烟海的书籍报刊j等资料中获取有价值信息的能力。 采集方式有观察、调查、考察、问卷、统计、座谈会、现场会、检索文献,整理上报材料和系统地读书学习等。 调查是一种有目的、有计划、有准备的观察、感受活动,是应用写作获取有价值信息的主要途径和方法,也是应用文作者应具备的一种能力。,5.1.2.1 调查的方法 调查方法一般分为普遍调查和非普遍调查两大类,其中非普遍调查又可分为一下几种: 1. 典型调查 2. 重点调查 3. 抽样调查 5.1.2.2 调查的方式 1
3、. 实地调查 2. 文献调查 3. 问卷调查 4. 网上调查。,5.2 处理信息的能力,5.2.1 分析综合能力 分析综合能力,是指写作主体对对象客体(信息材料)进行分解、剖析过程中揭露事物内在矛盾,从而从整体上把握事物本质和内部规律的一种能力。 5.2.2 抽象概括能力 所谓抽象,是指在思维中抽取对象的本质属性或特征,撇开非本质属性或特征的过程。所谓概括,是指思维由个别通向一般的过程。,5.3 表达信息的能力,5.3.1 言语简明表达能力 5.3.1.1 概念表达清楚 应用文写作要求用来表达概念的词语必须简明、周密、单一。 5.3.1.2 表达判断确切 判断确切是指判断的主词和谓词要切合,准确表达判断中的量与质,判断必须正确且有内在联系。 5.3.1.3 句子宜短不宜长 在应用文中,除了一些法规性公文,要尽量多使用简洁明快的短句子。 5.3.1.4 用语得体 所谓得体,是指一定体式的文章必须使用-定语体来表达。,5.3.2 结构简明表达能力 要特别注意把握篇章结构的模式化、单一化和条理化特点,从整体到局部把篇、段、句的系统序列作优化组合,以发挥应用文系统量佳的表达功能。 5.3.3 把握读者心理能力 要把握读者阅读和接受心理的能力,要具备强烈的读者意识。,